岁月如歌我的初中生活作文(精简6篇)

岁月如歌我的初中生活作文 篇一

初中生活是我人生中最难忘的阶段之一。那段岁月如歌般轻快而美好，充满了欢笑、泪水、成长和回忆。

初中的第一天，我背着沉重的书包走进了新的校园。一切都是那样的陌生和新鲜，我不禁感到有些紧张。然而，很快我就结识了一群可爱而友善的同学，我们一起度过了三年的青春岁月。

在初中，我学到了许多知识，也收获了许多技能。每天上课听讲、做笔记，完成作业和考试，这一切都成为了我生活的一部分。我还参加了各种课外活动，比如学校的乐队和篮球队。这些活动不仅让我能够展示自己的才华，还培养了我的团队合作能力和领导能力。

除了学习和活动，我还与同学们一起度过了许多美好的时光。我们一起上学、放学，一起吃饭、聊天。有时候，我们还一起参加各种聚会和活动，留下了许多难忘的回忆。我记得有一次班级组织了一次郊游，我们去了一个风景秀丽的公园。我们在那里玩得很开心，大家笑声不断，仿佛时间停滞了一般。

初中生活中也有不如意的时候。有时候我会遇到困难和挫折，但是我从中学到了坚持和勇气。老师和同学们的支持和鼓励让我能够克服困难，继续前进。

初中生活就像一首动人的歌曲，它既有高潮也有低谷，既有甜美的旋律也有悲伤的和弦。然而，无论是快乐还是悲伤，这些都是我人生中宝贵的财富。初中生活让我成长、让我坚强，也让我明白了许多道理。

初中生活虽然已经结束，但那段岁月如歌般的美好回忆将永远留在我心中。我会怀念那些和我一起度过初中时光的同学们，怀念那些陪伴我成长的老师们。我相信，这段宝贵的经历将会影响我一生，让我更加坚定地追求自己的梦想。

岁月如歌我的初中生活作文 篇二

初中生活就像一首动人的歌曲，充满了无限的可能和激情。在这段岁月里，我经历了许多挑战和成长，收获了许多宝贵的回忆和经验。

初中的每一天都是充实而忙碌的。早晨，我会早早地起床准备上学。上学的路上，我会与同学们聊天、开心地笑着。上课时间，我会专心听讲，做好笔记。有时候，老师会给我们布置一些作业，我会认真完成，提高自己的学习成绩。

除了学习，我还参加了许多课外活动。学校组织的各种比赛和演出，给了我展示自己的机会。我曾参加过学校的朗诵比赛，我选择了一首自己喜爱的诗歌进行朗诵。虽然紧张，但是我努力克服了自己的恐惧，最终获得了第一名。这次经历让我明白了努力和勇气的重要性。

在初中，我还结交了许多好朋友。我们一起上课、一起吃饭、一起玩耍。有时候，我们还会一起去图书馆或者电影院，度过愉快的时光。这些朋友给了我无尽的快乐和支持，让我感到温暖和幸福。

初中生活中也有一些困难和挑战。有时候我会遇到难题，感到迷茫和无力。但是在老师和同学们的帮助下，我渐渐克服了困难，学会了坚持和勇敢。这些经历让我变得更加坚强和自信。

初中生活是一段美好而宝贵的经历，它让我成长、让我明白了许多道理。我会怀念那段与同学们一起度过的时光，怀念那些陪伴我成长的老师们。这段岁月如歌般的初中生活将永远留在我心中，成为我人生中最美好的回忆。

岁月如歌我的初中生活作文 篇三

　　有人说，中学生的生活单调的像一长百纸，缺乏时代的色彩，可是我作为一个中学生却要说，我们的生活是一首交响乐，无论它的调是低沉还是高昂，都充满着韵律。有哪个中学生不希望在结束自己中学生活之前，能弹奏出着短暂生活中的最强音呢？

　　记得中考前哪会，班里的每个同学都嚷嚷着；"只要中考一结束，我就把所有的书都统统送进收购站，眼不见为静。"这当然是开玩笑的话，可也反映了中学生活的一个侧面。现在两个月的高中生活已经过去了。这其中我不知道用了多少个草稿本，喝尽了几瓶墨水，从风带到气旋，从对数函数到幂函数忽的又出来个抽象函数，从宾语从局到限制性定语，非限制性定语哎！搞的我精疲力解，可是如果你让我静静的坐着或是在假期丢下课本闲事的看电视，我绝对做不到，就好象我欠了点什么。是的，学习生活是艰苦的，是只有付出代价，才能换来收获。就想是开荒一样，脸上流淌着汗水，受伤磨出了血泡，但还是在这本来毫无生机的土地上重复着每天的动作来创造生机，虽然使人感到单调，枯燥，可是金秋时节一到，滚滚的稻浪就是作为当初辛勤劳作的报答。这就是中学生的学习生活，清苦中有甘甜，乏味中有乐趣。因为我们获得了知识，增长了能力，学会了思考，在乐谱上，我们清晰的记下了一半完整的音符。

　　十四五，十六七岁的中学生，有时仍像孩子般的天真，顽皮；有时又如成人般的深思，苦闷。记得有一天，我因为参加比赛而缺了两节棵不知如何是好，一个劲的诅咒高中生活的枯涩。此时英语老师说，这次我的英语成绩是全班最高分，继而不好意思的笑了，180的脸色变换，嘿嘿！这就是我，这就是我的学习生活，这里面交织着酸甜苦辣，交织着眼泪与欢笑，交织着彷徨与欣慰。虽然挫折不少，但成功的喜悦会很快冲谈忧伤。代之而来的是新的信心，新的力量，新的希望。这才是一首真正的交响曲，有低沉，有高兴，也有舒缓，无论怎样，你能说明他单调而枯燥吗？

　　三年时光很快就会流失，我会珍惜这段别样年华，多一点欣赏，少一点抱怨。

岁月如歌我的初中生活作文 篇四

　　小草的幸福是以自己的绿色装点大地，雨点的幸福是滋润每一寸土地，太阳的幸福是放射出钻石般的光芒，而我的幸福是与伙伴们在校园里成长。

　　初一，懵懂。三年前，我踏入这个校园，对这个陌生的地方，我充满憧憬与期待。什么事都要重头学起，第一次要打理自己的生活，第一次自己洗衣服，第一次住宿，第一次搭食。当时的自己是如此无知，打饭时当阿姨问我想吃什么，我一时语塞，以前的我一向以为是阿姨直接把全部打给我的。第一次在饭堂里喝的汤是淡淡的，只有几根青葱的清香。初一，载满了纯真而又清晰的回忆。如果说岁月如歌，那么初一，是一首单纯的歌。

　　初二，无助。花季中的雨，雨季中的花。15岁，花一般的年龄。青春痘如雨后青笋，在脸上冒出，它们次第地探出头来。"剪不断，理还乱，是“痘”愁，别是一番滋味在心头。"俏皮的痘痘爆发了一场轰轰烈烈的生态危机，我使劲浑身解数，它们仍然在这场暴风雨中执拗生存，好一群"顽固分子"！如果说岁月如歌，那么初二，承载着我与痘痘一触即发的战争。初二，无奈，是一首惆怅的歌。

　　初三，拼搏。我驰骋于200米的赛道上，埋头于堆积如山的书里，奔波于永不停息的字里行间。我夜里挑灯复习，升学的压力似一件棉衣裹紧了我。尽管累，但我还是硬着头皮地进行严格的体育训练。虽然我每星期在"三点一线"上徘徊着，画着属于自己的圆，做着自己的功，但为了梦想，我不介意这样千篇一律的生活。如果说岁月如歌，那么奋斗、紧张是其中的主旋律，印记着我对今天的珍惜，对明天的期盼。初三，是一首催人奋进的歌。

　　初中三年，忘不了，忘不了同学纯真的笑靥；忘不了，忘不了课堂上的活跃身影；忘不了，忘不了我怀揣执着的信念迎战中考的决心。记得泰戈尔曾经说过："天空中没有留下鸟的痕迹，但我已经飞过。"在如歌的初中岁月里，我亦如此。

岁月如歌我的初中生活作文 篇五

　　初中的我们，如徜徉在一片金黄的沙滩上，拾起那五彩的贝壳——青春的音符，谱成一曲春天的乐章。而后鼓起风帆，引吭高歌，驶向蔚蓝的大海。

　　哦，岁月如歌！

　　“冲啊，加油！”好一曲激昂的乐曲！火热的操场上，一个被踢得近乎有些扁的足球在飞快传递。面对越来越悬殊的比分，体育老师急了，冲着在后面“蜷缩”着的我们大喊“给我冲！”我们互相望了望，又无奈地后退了几步。面对强大的“敌人”，我们几个“文人”在老师的“胁迫”下“弃笔从戎”走向“战场”，却怕丢人显眼而不肯向前冲……

　　“黑马！”同学们叫了起来，只见他像黑影一样冲了出去，一跃到了“前线战场”。风儿吹着他不长的头发飞舞起来，像春天迎风而立的嫩草，蓬勃而又生机。哦，他是我们的蓝永伟！

　　近了，近了，他要追上球了，“冲啊！”我们喊。说时迟，那时快，只见他猛地冲了过去，颇有力挽狂澜之势。胜利似乎就在眼前，伸手就可以抓到。我们都睁大了眼睛。“嘭！”只见旁边一个人轻快地一拨，球飞了出去。“唉！”后方的我们叹了一口气。原以为“一代英雄”会走出赛场，可他又执著地奔向那球……

　　比分没有因他而改变，我们的心却震动了：为他的勇猛而自豪，也为我们的怯弱而羞愧。

　　如果说赛场只是紧张生活中的一个激动人心的音符，那课堂一定是这乐曲的主旋律，时而如小夜曲般优雅，时而如命运交响曲般激昂，时而……

　　英语老师正投入地吟唱着课文，时而高亢，时而低沉，而我的眼皮却不时打着架。“下午最后一节课了，”我提醒自己，“坚持下去。”于是紧锁眉头，将目光投向了课本。书中每一个字都像一个敌人，在向我挑衅，我怎能输给他们？我一狠心，咬了咬舌头，却不敢用力，突然想起物理老师的“高招”：让同桌掐一下。转头却见同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微张开嘴巴。“昨晚又用功了吧！”我望着他那可爱的样子，轻声问道。他不答，一会儿才说：“还有一分钟，坚持，坚持……”

　　或许这就是初中，要坚持，坚持，再坚持。

　　青春，真的很美。当我们扬帆在人生的海洋之中，吹响生命的号角，默默倾听着自己奏响的一个个美丽的音符，一定会由衷感叹：

　　哦，岁月如歌！

岁月如歌我的初中生活作文 篇六

　　风过无痕，湖面却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆。岁月的流沙从指尖滑出，在人生的碟上刻下亘古的歌。

　　—题记

　　步入校园，一阵幽香，枝繁叶茂的树枝与丝丝日光互相掩映，鸟儿在枝头欢歌。宽阔的操场，美丽的教学楼，在花草树木的陪衬下显得格外壮观。我们在这里，晨风中开始一天紧张的生活，踏着夕阳余晖三五成群涌出校园，这里记录着我们充满活力的青春岁月。三年初中生活如梦，如诗，如歌……

　　初一童年

　　下课铃刚响，同学们就像一群群刚从蜂巢中挣脱的小蜜蜂，在丛丛鲜花绿草中吮吸花蕊，时而自由奔跑，时而疯耍玩闹，时而停下大口呼吸着新鲜空气与花儿的清香泥土的芬芳。操场边的秋千上，停在上面的蝴蝶变成了一个个穿花裙子的小姑娘。走廊里，同学们三五成群地手挽手，肩并肩，谈天说地，不亦乐乎。教室里，“追星族”手舞足蹈地演讲偶像的最近歌集或电影抑或是比赛战况，脸部肌肉完全放松，嘴巴咧得大大的，轻松自在。

　　“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”

　　初二歌声与微笑

　　清晨，天刚蒙蒙亮，我用手轻轻撩动着窗帘，丝丝月光从帘缝中投射到我的身上。吃完早饭，来到校园，看到的是同学们围坐一团，攻克难关，当困惑已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般爽朗，悠扬的歌声也随之响起……

　　“明天明天这歌声飞遍海角天涯，明天明天这微笑将是遍野春花……”

　　初三水手

　　升入初三，往日的活泼与快乐已成“昨日黄花”。面临中考，学习陡然紧张起来，因为辅导课，同学们为之奋斗到十几点，总在这个时候，双眼会不停地“交战”，困极了，只是眯上一会儿，然后继续奋笔疾书。夜深了，灯光下，有一个个埋头苦读的身影。

　　课间，原本的吵闹也随之悄无声息，看到的只是同学们投身书海的情景。

　　“它说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么，至少我们还有梦……”

　　初中的生活是几首歌，几首拨动心弦的歌，几首充满幸福和快乐，奋斗和拼搏的歌。