英语写作基础技巧【推荐4篇】

英语写作基础技巧 篇一

英语写作是学习英语的重要部分，也是提高英语能力的关键技巧之一。在这篇文章中，我们将探讨一些基本的英语写作技巧，帮助学习者提升自己的写作水平。

首先，了解句子结构是写作的基础。英语句子通常由主语、谓语和宾语构成。了解这个基本结构可以帮助我们构建清晰、连贯的句子。另外，学习者还应该掌握不同类型的句子结构，如简单句、复合句和复合句等，以丰富自己的写作表达。

其次，积累词汇是提高写作能力的关键。一个丰富的词汇库可以帮助我们更准确地表达自己的思想和观点。学习者可以通过阅读、背诵和使用单词卡片等方式来扩大自己的词汇量。此外，学习者还应该学会使用同义词和反义词来增加表达的多样性。

第三，学习使用适当的连接词和短语可以使写作更连贯。连接词和短语可以帮助我们在句子和段落之间建立逻辑关系，使文章更易读。一些常用的连接词和短语包括“in addition”、“however”、“on the other hand”等。

第四，了解段落结构是写作的关键。一个良好的段落应该包含一个主题句和相关的支持句。主题句概括了整个段落的主要观点，而支持句则提供了进一步的解释和例证。学习者应该掌握如何组织段落，使其逻辑清晰、连贯。

最后，反复修改和编辑是写作的必要步骤。写作是一个反复推敲和改进的过程。学习者应该在完成初稿后，仔细审查自己的文章，检查语法错误、拼写错误和逻辑问题。此外，学习者还可以请教老师或朋友提供意见和建议，以提高自己的写作水平。

总之，英语写作是一个需要不断练习和改进的过程。通过掌握句子结构、积累词汇、使用连接词和短语、了解段落结构以及反复修改和编辑，学习者可以提高自己的英语写作水平。希望这些基础技巧能对大家有所帮助。

英语写作基础技巧 篇二

英语写作是提高英语能力的重要途径之一。在这篇文章中，我们将分享一些关于提高英语写作技巧的方法和建议。

首先，阅读是提高写作能力的基础。通过阅读各种类型的英语材料，如新闻、小说、科普文章等，我们可以积累词汇、学习常用的句型和表达方式。同时，阅读还可以帮助我们了解不同的观点和文化背景，提高自己的思维能力。

其次，学习写作模板可以帮助我们组织思路和提高写作效率。写作模板是一种结构化的写作格式，可以帮助我们明确文章的结构和内容。学习者可以通过阅读范文和参考书籍来学习不同类型的写作模板，并在实际写作中运用。

第三，练习写作是提高写作能力的关键。写作是一种技能，需要不断的练习和实践。学习者可以通过写日记、写作文等方式进行写作训练。同时，学习者还可以参加写作比赛或加入写作俱乐部，与他人分享自己的作品并接受反馈。

第四，培养批判性思维是提高写作能力的必要条件。批判性思维可以帮助我们深入思考问题，分析观点和论据的优劣。在写作过程中，我们应该学会提出有力的论点，并用合理的证据来支持自己的观点。

最后，不断修改和完善是写作的重要环节。写作是一个反复修改和改进的过程。学习者应该在完成初稿后，仔细审查自己的文章，检查语法错误、拼写错误和逻辑问题。同时，学习者还应该学会接受他人的建议和反馈，以进一步改进自己的写作。

总之，提高英语写作能力需要不断的学习和实践。通过阅读、学习写作模板、练习写作、培养批判性思维以及不断修改和完善，学习者可以提高自己的英语写作水平。希望这些技巧和建议能对大家有所帮助。

英语写作基础技巧 篇三

　　☆定语和状语（时间、地点等）都属于附加成分，在基本句型中一般都不列出。

　　☆时态包含于句子中，任何句子都有时态。

　　1主语＋谓语(不及物动词)：S+V

　　It will rain tomorrow.

　　He often runs in the morning.

　　They cried.

　　Tom exercises every day.

　　2主语＋谓语(及物动词)＋宾语：S+V+O

　　I miss my mother very much.

　　She wants to go home now.

　　The English club is going to hold an English party.

　　They all love her.

　　3主语＋系动词＋表语：S+V+P

　　The music sounds wonderful.

　　The leaves have turned red.

　　She is a student.

　　We keep silent about that.

　　4主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语（人）＋直接宾语（物）：S+V+IO+DO

　　The teacher gave a book to him.=The teacher gave him a book.

　　They told me an interesting story.

　　The waitress offered me a bottle of wine.

　　My father will buy me a bike.=My father will buy a bike for me.

　　Miss Smith teaches us English.

　　5主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语： S+V+O+C

　　They call me Xiao Wang.

　　I saw him swimming in the river.

　　We elected him monitor of the class.

　　练习

　　写出下列句子所属的类型

　　1．In other words，we are the master of our own future.

　　2．This morning our teacher told us something about the Hope Project in class.

　　3．A blind man was walking slowly and carefully with a stick in his hand.

　　4．Should we sacrifice our children’s future for our own interests?

　　5．Friends made my life full of excitement, imagination and romance.

　　6. The sun sets in the west.

　　7. My dictionary is in the bookcase.

　　8. Rainy days make me sad.

　　9. Tom often hears his sister singing in the next room.

　　10. She has not received a letter from her boyfriend for a long time.

　　11. The woman showed her husband a picture.

　　12. The student offered a seat to the old man.

　　13. Mr. Green taught us how to use the Internet.

　　14. Going to bed early and getting up early is a good habit.

　　15. He is becoming stronger and stronger.

　　16. He gave up smoking at last.

　　17. The plane takes off at 8:30 a.m.

　　18. All of them laughed.

　　19. Everybody likes Andy Lau.

　　答案

　　1. 主语＋系动词＋表语 S+V+P

　　2. 主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语

　　S+V+IO+DO

　　3. 主语＋谓语(不及物动词) S+V

　　4. 主语＋谓语(及物动词)＋宾语 S+V+O

　　5. 主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语

　　S+V+O+C

　　6. 主语＋谓语(不及物动词) S+V

　　7. 主语＋系动词＋表语 S+V+P

　　8. 主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语

　　S+V+O+C

　　9. 主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语

　　S+V+O+C

　　10. 主语＋谓语(及物动词)＋宾语 S+V+O

　　11. 主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语

　　S+V+IO+DO

　　12. 主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语

　　S+V+IO+DO

　　13. 主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语

　　S+V+IO+DO

　　14. 主语＋系动词＋表语 S+V+P

　　15. 主语＋系动词＋表语 S+V+P

　　16. 主语＋谓语(及物动词)＋宾语 S+V+O

　　17. 主语＋谓语(不及物动词) S+V

　　18. 主语＋谓语(不及物动词) S+V

　　19. 主语＋谓语(及物动词)＋宾语 S+V+O

　　句子翻译

　　1. 他站在那里一动不动。（still）

　　2. 我们的祖国变得更加漂亮了。

　　3. 昨天他们踢足球了。

　　4. 我爷爷住在乡下。

　　5. 我家乡发生了巨大变化。

　　6. 他变化很大。

　　7. 他爷爷昨晚过世了。（pass away）

　　8. Tom承诺帮助她。（promise）

　　9. 他们建议Mary呆在家里。（advise）

　　10. 老师允许他们课后踢足球。（permit）

　　11. 我们都想他离开那家公司。（company）

　　12. 爸爸警告我们不要抽烟。（warn）

　　13. 老师问了我一个奇怪的问题。（strange）

　　14. 他哥哥给他买了一个礼物。

　　15. 我把我的照片给他们看了。

　　16. 妈妈常常给我们讲故事。

　　17. 他们对这个结果感到很满意。（satisfied）

　　18. 这道菜味道不错。

　　19. 你做完了作业吗？

　　20. 我喜欢这里的晚餐。

　　答案

　　1. He is standing still.(S+V+P)

　　2. My motherland became stronger and stronger. (S+V+P)

　　3. Yesterday they played soccer.(S+V+O)

　　4. My grandfather lived in the countryside.

　　(S+V)

　　5. Great changes have changed in my hometown. (S+V)

　　6. He has changed a lot. (S+V)

　　7. His grandpa passed a

way last night. (S+V)

　　8. Tom promised to help her. (S+V+O)

　　9. They advised Mary to stay at home.

　　(S+V+O+C)

　　10. The teacher permitted them to play football after class. (S+V+O+C)

　　11. We all wanted him to leave the company.

　　(S+V+O+C)

　　12. My father warned us not to smoke.

　　(S+V+O+C)

　　13. The teacher asked me a strange question.

　　(S+V+IO+DO)

　　14. His elder brother bought him a present.

　　(S+V+IO+DO)

　　15. I showed them my pictures.

　　(S+V+IO+DO)

　　16. My mother often tells us stories.

　　(S+V+IO+DO)

　　17. They feel satisfied with the result.

　　(S+V+P)

　　18. The dish tastes delicious.(S+V+P)

　　19. Have you finished your homework?

　　(S+V+O)

　　20. I enjoyed the dinner here.

　　(S+V+O)

英语写作基础技巧 篇四

　　对于考研英语写作，最基本的要求是考前必须动笔写出35篇文章，其中十篇应用文，二十五篇图画作文。注意：动笔写的文章最好是有范文的题目。写作应分为五步：

　　NO.1 写作

　　写作写作，第一步首先是写！一定要动手写，你看多少，背多少，都没有动手写来得实在，建议同学们拿考题多加练习。

　　NO.2仔细对比

　　第二个就是仔细对比，写完后对照范文从三个方面去研究：第一个是内容，也就是构思和原文有何区别；第二个是语言，也就是用词、用句和原文有何区别？第三个是结构，就是你的行文思路和原文有什么区别？这是第二个步骤，写作的区别其实就是写作的弱点。

　　NO.3背诵

　　第三步骤就是背诵：也就是可以去背诵一些范文。有的同学说了，范文我背过了，但是写作的时候还是不会写。有两个原因，第一个原因是你背得不熟，背得结结巴巴，还不如不背；第二个原因是没有练过，只是死记硬背。

　　所以为什么背了还不会用，有两个原因，第一背不熟，第二没有练过。背到什么程度，有12个字“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善。”要背到不需要去想，不需要去动脑子！如果背一篇文章还需要去想，那就证明还背得不熟。大家上考场，如果能想起平时的70%，那已经是相当不错了。所以一定要背熟，这就是第三个步骤。

　　NO.4默写

　　第四个步骤就是默写：背熟后把书合上，把这篇文章默写下来。默写后，做一个工作：仔细对比原文发现写作弱点，你会发现你默写的文章和原文会有一些出入，包括拼写、语法、标点等，这种错误就是你写作的弱点，最好能够把这些错误用红笔标出来。大家为什么写作拿不到高分，根源只有一个——错误太多。很多错误自己都不知道。

　　NO.5仿写

　　第五个步骤就是仿写：什么叫仿写？就是模仿你背过的文章再写出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想这篇文章有什么精彩的词组、词汇和句型可以使用。然后换一个话题，把这篇作文用一下，用里面词汇、词组和句型去构思另一篇文章。

　　写作的注意点和技巧：写作首要的是，一、不跑题；二、字数达到要求；三、字迹整洁工整；四、少有语病。

　　这些是很基本的要求，考试的时候就要好好落实。比如，拿到作文题目后要审题。在写的过程中注意字数的限制，不要写太多，会扣分的，字数不够也会扣分。所以实在不行就写完一段话，停下来数一数字数。字迹工整可能短期内提高不了。只要你比平时稍慢一点写字母，就会写得比较整洁。要知道老师的印象分是很重要的.。病句的避免技巧就是，凡是你想的过程中感觉别扭的句子，多半就是病句。干脆不要写出来，换一种形式去表达。不要追求好词，要追求准确性。

　　在考前，小作文的提高是非常快的。方法就是分析小作文的类型。应用文写作部分（小作文）考查内容包括投诉信、咨询信、道歉信、求职信等信函类应用文，而且涵盖报告、通知、海报等告示类应用文。不同类型的作文，要自己总结模版。小作文是完全可以准备模版的，其作用也是常明显。一定要注意：总结出自己的模板。