大班音乐活动：《国旗红红的哩》【精彩3篇】
大班音乐活动：《国旗红红的哩》 篇一
大班音乐活动是幼儿园课程中非常重要的一环，它可以培养孩子们的音乐兴趣，提高他们的音乐欣赏能力和演唱能力。在这个活动中，我们选择了一首非常经典的儿童歌曲《国旗红红的哩》。通过这首歌曲，我们希望能够让孩子们感受到祖国的美丽和伟大，激发他们的爱国情怀。
在活动开始之前，我们首先向孩子们介绍了这首歌曲的背景和意义。我们告诉他们，这首歌是为了表达对祖国的热爱和赞美而创作的，歌词中描述了祖国的山河、江河和美丽的国旗。我们还向孩子们展示了一面真实的国旗，让他们亲身感受到国旗的红色和光辉。
接下来，我们开始学习这首歌曲的歌词和曲调。我们先教孩子们歌曲的歌词，帮助他们理解歌曲的意义和内容。然后，我们通过音乐播放器播放这首歌曲，让孩子们跟着歌曲的节奏和旋律一起唱。我们还借助乐器，如小鼓和铃铛，增加了音乐的层次感，让孩子们更加享受音乐的魅力。
在学习歌曲的过程中，我们注重培养孩子们的合作精神和团队意识。我们将孩子们分成几个小组，每个小组负责唱一部分的歌词，并在合适的时候合唱。通过这样的分工合作，不仅培养了孩子们的团队合作能力，还增加了他们的自信心和表演能力。
除了学习歌曲，我们还进行了一些与歌曲相关的手工制作活动。我们让孩子们用红色的纸张剪出国旗的形状，并用颜色笔给国旗上色。通过这样的手工制作，孩子们不仅加深了对国旗的印象，还锻炼了他们的动手能力和创造力。
最后，我们在班级的表演活动中演唱了这首歌曲。孩子们穿着整齐的服装，手持自己制作的国旗，齐声高唱着《国旗红红的哩》，展现出了自己的才艺和对祖国的热爱。家长们也被孩子们的表演所感动，纷纷为他们鼓掌喝彩。
通过这个音乐活动，孩子们不仅学会了一首美丽的儿童歌曲，还培养了他们的音乐欣赏能力、表演能力和合作精神。他们对祖国的热爱也得到了进一步的加深。相信在以后的学习中，孩子们会更加热爱音乐，更加努力学习，为祖国的发展做出自己的贡献。
大班音乐活动：《国旗红红的哩》 篇二
大班音乐活动是幼儿园课程中非常重要的一环，它可以培养孩子们的音乐兴趣，提高他们的音乐欣赏能力和演唱能力。在这个活动中，我们选择了一首非常经典的儿童歌曲《国旗红红的哩》。通过这首歌曲，我们希望能够让孩子们感受到祖国的美丽和伟大，激发他们的爱国情怀。
在活动开始之前，我们首先向孩子们介绍了这首歌曲的背景和意义。我们告诉他们，这首歌是为了表达对祖国的热爱和赞美而创作的，歌词中描述了祖国的山河、江河和美丽的国旗。我们还向孩子们展示了一面真实的国旗，让他们亲身感受到国旗的红色和光辉。
接下来，我们开始学习这首歌曲的歌词和曲调。我们先教孩子们歌曲的歌词，帮助他们理解歌曲的意义和内容。然后，我们通过音乐播放器播放这首歌曲，让孩子们跟着歌曲的节奏和旋律一起唱。我们还借助乐器，如小鼓和铃铛，增加了音乐的层次感，让孩子们更加享受音乐的魅力。
在学习歌曲的过程中，我们注重培养孩子们的合作精神和团队意识。我们将孩子们分成几个小组，每个小组负责唱一部分的歌词，并在合适的时候合唱。通过这样的分工合作，不仅培养了孩子们的团队合作能力，还增加了他们的自信心和表演能力。
除了学习歌曲，我们还进行了一些与歌曲相关的手工制作活动。我们让孩子们用红色的纸张剪出国旗的形状，并用颜色笔给国旗上色。通过这样的手工制作，孩子们不仅加深了对国旗的印象，还锻炼了他们的动手能力和创造力。
最后，我们在班级的表演活动中演唱了这首歌曲。孩子们穿着整齐的服装，手持自己制作的国旗，齐声高唱着《国旗红红的哩》，展现出了自己的才艺和对祖国的热爱。家长们也被孩子们的表演所感动，纷纷为他们鼓掌喝彩。
通过这个音乐活动，孩子们不仅学会了一首美丽的儿童歌曲，还培养了他们的音乐欣赏能力、表演能力和合作精神。他们对祖国的热爱也得到了进一步的加深。相信在以后的学习中，孩子们会更加热爱音乐，更加努力学习，为祖国的发展做出自己的贡献。
大班音乐活动：《国旗红红的哩》 篇三
大班音乐活动：《国旗红红的哩》
活动目标：
1、学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符。
2、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐。
3、培养幼儿喜欢国旗，热爱国旗的`情感。
活动名称：《国旗红红的哩》
活动重点：能够用跳跃的声音唱出歌曲中的部分歌词。
活动难点：在歌唱时不拉长声，能够在指定的歌词处停顿。
经验准备：幼儿了解国旗的含义；学过有关国旗的歌曲
物质准备：国旗图片；歌词小图片
活动过程：
一、发声练习
1、师生问好
2、练习单音的音节"哩"和"啦"重点指导：指导幼儿不要拉长声，唱出快乐活泼的情绪。
二、国旗多美丽
1、观察国旗图片，说说自己对国旗的了解是什么？
2、复习曾学过的有关国旗的歌曲教师小结：观察国旗的外形和颜色，重点提出来国旗是红红的，五颗星是黄色的。
三、学习歌曲《国旗红红的哩》
1、欣赏歌曲"请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的？"
2、学习歌词
（1
（2）分组利用小图卡摆一摆歌词顺序
（3）展示每组摆的顺序，和音乐确认最后结果
（4）随音乐念歌词
3、演唱歌曲
（1）看图片随音乐进行演唱。
重点指导：在有休止符的地方要强调幼儿注意空拍，声音要断开。
（2）尝试轮唱、对唱（与老师）
（3）利用课件指导幼儿唱准"哩哩"和"啦啦"重点指导：指导幼儿分清"啦"和"哩"的标志。在唱这两个字时不要拉长声。
4、我爱国旗
（1）请幼儿说说自己喜欢国旗的什么地方。
（2）讨论升国旗的时候要怎么做。
