《送东阳马生序》原文、词解及译文(优选3篇)
《送东阳马生序》原文、词解及译文 篇一
第一篇内容
《送东阳马生序》是宋代文学家文天祥所写的一篇序文，该文以送别好友马尚书为背景，通过对友情、忠诚和人生的思考，表达了作者的情感和理念。以下是该文的原文、词解及译文。
原文：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
词解：
1. 丹心：指真诚的心意。
2. 照汗青：照亮历史。
3. 江山如此多娇：形容江山美丽多情。
4. 引无数英雄竞折腰：吸引无数英雄来效忠。
5. 惜秦皇汉武：对秦皇汉武表示遗憾。
6. 略输文采：稍逊文采。
7. 唐宗宋祖，稍逊风骚：与唐朝和宋朝的文采相比稍逊一筹。
8. 一代天骄：指成吉思汗。
9. 只识弯弓射大雕：只知道射箭，不懂得文学修养。
10. 俱往矣：都过去了。
11. 数风流人物：回顾了历史上许多风流人物的事迹。
12. 还看今朝：现在重要的是看今天的事情。
译文：
人生自古谁没有死亡，只留下真诚的心意照亮历史。
江山如此美丽多情，吸引了无数英雄竞相效忠。
可惜秦皇汉武，稍逊于文采；唐朝的宗祖，也稍逊于风骚。
一代天骄成吉思汗，只懂得弯弓射大雕。
过去的已经过去了，回顾了许多风流人物。
现在重要的是看今天的事情。
《送东阳马生序》原文、词解及译文 篇二
第二篇内容
《送东阳马生序》是文天祥的一篇序文，通过送别好友马尚书，表达了作者对友情和人生的思考。以下是该文的原文、词解及译文。
原文：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
词解：
1. 丹心：真诚的心意。
2. 照汗青：照亮历史。
3. 江山如此多娇：形容江山美丽多情。
4. 引无数英雄竞折腰：吸引无数英雄来效忠。
5. 惜秦皇汉武：对秦皇汉武表示遗憾。
6. 略输文采：稍逊于文采。
7. 唐宗宋祖，稍逊风骚：与唐朝和宋朝的文采相比稍逊一筹。
8. 一代天骄：指成吉思汗。
9. 只识弯弓射大雕：只懂得弯弓射箭。
10. 俱往矣：都过去了。
11. 数风流人物：回顾了历史上许多风流人物的事迹。
12. 还看今朝：现在重要的是看今天的事情。
译文：
人生自古谁能够躲避死亡，只有留下真诚的心意来照亮历史。
江山如此美丽多情，吸引了无数英雄竞相效忠。
可惜秦皇汉武，稍逊于文采；唐朝的宗祖，也稍逊于风骚。
一代天骄成吉思汗，只懂得弯弓射大雕。
过去的已经过去了，回顾了许多风流人物。
现在重要的是看今天的事情。
《送东阳马生序》原文、词解及译文 篇三
《送东阳马生序》原文、词解及译文
1、余幼时即嗜学。我小时就爱好读书。余：我。即：就。嗜：特别爱好。2、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。家里穷，没有办法买书回来来读，常常向有藏书的人家去借，（借来就）自己动手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还。无从：没有办法。致书：得到书，这里是买书的意思。假借：借。“假”也是借的意思。以①：连词，相当于“来”。以②：相当于“而”，不译。“每假借于藏书之家”，即“每于藏书之家假借”。每：常常。于：向。笔：名作状，用笔。3、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（有时）天气非常寒冷，砚池里(的墨水)结成坚很硬的冰，手指(冻僵)不能够弯曲、伸直，也不放松抄书。弗之怠：即弗怠之,不懈怠,不放松抄书.。之：指“笔录”，抄写。4、录毕，走送之，不敢稍逾约。抄完，赶快送还书，不敢稍微超过约定的期限。走：跑。之：指所借之书。逾约：超过约定的期限。5、以是人多以书假余，余因得遍观群书。因此人家大都数愿意把书借给我，我于是能够看到各种各样的书。以是：因此。以：把。“假余”即“假于余”，借给我。因：于是，就。得：能够。6、既加冠，益慕圣贤之道。已经成年，（就）更加仰慕古代圣贤的学说。既：已经。加冠：表示男子进入成年。益：更。7、又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。又担心没有才学渊博的老师、名人交往，曾经跑到百里以外，捧着经书向当地有道德有学问的前辈请教。患：担心，忧虑。硕师：才学渊博的.老师。硕，大。尝：曾经。趋：奔向。先达：学术界的前辈。叩问：同义复词。叩，询问。8、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。那位前辈德高望重，学生挤满了他的屋子，但他并没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人、弟子，学生。填，这里是拥挤的意思。色：脸色，表情。9、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，表现尊敬而专心地请教；有时遇到他斥责，（我的）态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢多说一句话辩解；等到他高兴了，就又去请教。援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。以：连词，相当于“地”。或：有时。至：周到。俟：等待，等。焉：语气词，不译。复：这里指辩解。10、故余虽愚，卒获有所闻。所以我虽然愚笨，但终于还能够有所收获。卒：副词，终于。11、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。当我去求师的时候，背着书箱，拖着破鞋子，行走在深山大谷里，严寒的冬天寒风凛冽，积雪有好几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥而破裂，我还不知道。之：助词，无意义，不译。负箧（qiè）曳屣（xǐ）：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。负，背。曳：拉，这里指拖。穷冬：严冬。而：表轻微转折。12、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。到了客舍书馆，四肢冻得僵硬不能动弹，服役的人拿来热水给我浇洗，用被子围着、盖着（我），很久才暖和过来。舍：这里指书馆。支：通“肢”。僵劲：僵硬。汤：热水。沃灌：同义连用，浇水洗。衾：被子。以：用。拥：围着。而：表修饰，不译。乃：才。13、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（我）寄住在旅店里，主人每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美食品味道的享受。寓：寄居。逆旅：旅店。逆，迎。日：名词作状语，每天。再：两次。食：提供伙食。14、同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。和
