幼儿园安全教育方案【优质6篇】

幼儿园安全教育方案 篇一

幼儿园安全教育方案对于幼儿园的安全管理和保障起着重要的作用。幼儿园是孩子们的第一所学校，他们在这里度过了宝贵的成长时光，因此，幼儿园的安全教育方案必须得到充分的重视和实施。

首先，幼儿园安全教育方案要注重培养幼儿的安全意识。幼儿是天性好奇的，他们对周围的环境和事物都充满了探索欲望。然而，他们缺乏对危险的辨识能力和自我保护能力。因此，幼儿园应该通过安全教育，让幼儿了解什么是安全，如何避免危险，如何保护自己。可以通过故事、游戏等方式，向幼儿传递安全知识，引导他们形成正确的安全观念。

其次，幼儿园安全教育方案要加强家园合作。家庭是幼儿的第一任教育者，家长在幼儿园安全教育中发挥着重要的作用。幼儿园可以定期举办家长会，向家长普及幼儿园的安全教育方案，强调家长的参与和配合。同时，幼儿园还可以提供相关的安全教育资料给家长，让家长了解如何协助幼儿园进行安全教育，共同为孩子的安全保驾护航。

第三，幼儿园安全教育方案要注重实践和模拟训练。理论知识的学习只是安全教育的第一步，更为重要的是让幼儿实践和模拟危险情境，提升他们的自我保护能力。幼儿园可以组织幼儿参观消防站、交警队等，让幼儿亲身感受安全知识的重要性。同时，幼儿园还可以进行模拟演练，让幼儿在模拟的危险情境中学会如何正确应对，提升他们的应急处理能力。

最后，幼儿园安全教育方案要持续进行监督和评估。安全教育工作不是一次性的，需要持续进行监督和评估，及时发现问题并进行纠正。幼儿园可以定期组织安全教育活动，邀请专业人士对幼儿园的安全工作进行评估，及时改进和完善安全教育方案。

总之，幼儿园安全教育方案是保障幼儿安全的重要手段。通过培养幼儿的安全意识，加强家园合作，注重实践和模拟训练，以及持续监督和评估，可以有效提升幼儿园的安全管理水平，为孩子们提供一个安全、健康的成长环境。

幼儿园安全教育方案 篇二

幼儿园安全教育方案是为了保障幼儿在幼儿园期间的安全而设计的。幼儿园是一个孩子们学习和成长的场所，安全教育方案的实施将有助于提高幼儿园的安全管理水平，保护幼儿的身心健康。

首先，安全教育方案要注重幼儿的自我保护能力的培养。幼儿的自我保护能力是防范危险的重要基础，也是幼儿园安全教育的核心内容。幼儿园可以通过教授基本的自我保护知识和技能，如如何避免接触陌生人、如何正确使用火柴等，让幼儿了解危险的可能性，并教授他们正确的应对方法。同时，幼儿园还可以通过角色扮演等方式，让幼儿在模拟的情境中学会如何保护自己。

其次，安全教育方案要加强对幼儿园环境的管理和保护。幼儿园是幼儿学习和成长的场所，环境的安全与否直接关系到幼儿的身心健康。幼儿园应该定期检查和维护教室、操场、厕所等场所的安全设施，确保其正常运作。同时，幼儿园还应该加强对幼儿园设施的使用和管理，制定相应的规章制度，教育幼儿正确使用设施，避免因使用不当而导致的安全事故。

第三，安全教育方案要加强对幼儿园工作人员的培训和管理。幼儿园工作人员是幼儿安全保障的重要力量，他们的专业素养和责任心直接关系到幼儿园的安全管理水平。因此，幼儿园应该加强对工作人员的安全教育培训，提高其安全意识和应急处理能力。同时，幼儿园还应该建立健全的工作人员管理制度，加强对工作人员的监督和考核，确保其按照规定和要求履行安全管理职责。

最后，安全教育方案要强化与家长的沟通和合作。家长是幼儿的第一任教育者，他们对幼儿的安全教育起着重要的作用。幼儿园应该与家长保持良好的沟通，及时将幼儿的安全情况反馈给家长，并与家长共同制定和执行安全教育方案。同时，幼儿园还可以通过家长会等形式，向家长普及安全知识，提高家长的安全意识和应对能力。

综上所述，幼儿园安全教育方案是幼儿园安全管理的重要手段。通过注重幼儿的自我保护能力的培养，加强环境的管理和保护，加强对工作人员的培训和管理，以及强化与家长的沟通和合作，可以有效提高幼儿园的安全管理水平，保障幼儿的身心健康。

幼儿园安全教育方案 篇三

　　活动目标：

　　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

　　2、能根据图片大胆讲述画面内容。

　　活动准备：

　　故事《碗里的汤泼了》

　　活动过程：

　　1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？

　　教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

　　了解正确的处理方法。

　　教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

　　2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？

　　教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）

　　教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

幼儿园安全教育方案 篇四

　　引导幼儿说出各种灭火的办法

　　如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

　　请幼儿看录像

　　“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”

　　看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

　　小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

　　怎样避免火灾?

　　“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”幼儿讨论回答。

　　小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗?

　　活动延伸

：户外游戏“勇敢的消防队员”

　　目的：

训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。

　　准备

：体操垫、红布

　　玩法：教师发出指令，排头幼儿迅速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿迅速起跑，重复前一名幼儿的动作。

　　活动反思

　　本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。

幼儿园安全教育方案 篇五

　　20xx年，我校全体教师紧紧围绕安全工作开展了系列活动，在市区两级教育部门领导下，坚持以“生命不保，谈何教育”的思想，加强安全第一的教育，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力：营造全校教职员工齐抓共管的良好的局面，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将今年的安全工作总结如下：

　　一、安全工作主要措施

　　1.强化学校安全工作领导小组的职责。领导小组的组长负责协调统筹学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。

　　2.重新制订各类安全工作责任书。

　　①《西幼安全工作责任书》。

　　②《西幼安全工作制度实施细则》。

　　③《西幼安全工作重点部位实施的具体措施》。

　　④《西幼安全工作上报制度》。

　　⑤《西幼安全事故处理应急方案》。

　　⑥《西幼突发事故、饮食卫生、传染病应急处理预案》。

　　⑦《西幼2005年幼儿安全工作责任书》。

　　⑧《西幼家长交接幼儿责任书》。

　　⑨《西幼家校共育责任书》。

　　⑩《西幼幼儿食堂留用制和试尝制》新增添了《西幼幼儿楼道管理制度及责任书》、《禽流感的应急预案》等共十多类。

　　签订责任书。学校与各处室和班主任层层签订责任书，明确各处的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。

　　3.完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，以及学生管理，门卫值班，巡逻值班，防火防灾，食品卫生管理，防火安全管理，体育器器材检查，健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出在校外开展的社会实践活动要坚持就近，徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　4、每月一次安全检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。今年在10月和11月进行了专项的检查，检查的内容包括消防栓、电灯电器、保管室、食堂、玩具、午睡室、医务室、活动室等。及时更换了可能存在的隐患，做到校内没有易燃易爆物品。医务室内带有腐蚀性的物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用。上下楼梯有明确的批示牌和老师必须和幼儿一起上下楼的要求。

　　5.宣讲安全知识、普及安全常识。今年我们请了四川省消防协会的小李到幼儿校为老师上了消防知识课，请了消防中队的叔叔来为小朋友表演灭火技术和防火逃生的技巧。平时通过电视电脑媒体，向幼儿讲解交通安全知识。多方宣传用电、用气等安全知识，普及家用电器的正确使用操作方法。特别是当发生火灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。

　　6.每周一次安全教育的主题课。由各班教师选材对幼儿进行安全教育，包括安全知识，安全警报、安全玩法等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用vcd光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

　　7.定期反馈一段时间来学校安全工作，及时查找问题排除隐患。一学期来分三个阶段(1—8周、9—15周、16—22周)反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

　　8.认真抓好安全教育月的各项工作。根据区教育局对安全教育动员大会的要求，重新检查消防设施，明确各人员的工作职责等。

　　9.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。十月学校专门组织召开了安全工作的家长会，学校都致家长一封信和校内专刊《西幼校地》里，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在学习其间中的安全。

　　10.认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校校安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型，重点部位保护，工作薄弱环节，各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

　　11.对学校食堂进行了重点的把持，严格了进出人员，进货渠道、与每个供货方签订了合同。严格把好了卫生消毒关，坚持了对每天事物的试尝和留用，杜绝了腐烂变质的食物流到学校，确保了在校师生的食品安全。

　　12.今年我们利用“五一”节全校进行了安全知识的表演和游戏活动，孩子们通过表演和游戏加深了对安全的认识。并在六月对全区幼儿校进行了安全教育半日观摩活动，赢得了同行们的好评。

　　13.校长田桂兰在全区中小学安全培训会上，做了《用科学的方法和手段进行学校安全管理》的经验发言。

　　二、安全工作的主要经验

　　1.高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的`幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。

　　2.坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

　　3.对安全教育工作实行群防群治，定期对幼儿家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。

　　三、安全工作的主要存在问题及今后努力方向

　　1.加强对幼儿的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好幼儿安全教育的根本。孩子的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

　　2.安全难度增大。独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。幼儿作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

　　3.安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。

　　今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

幼儿园安全教育方案 篇六

　　活动目标：

　　1、知道在运动前应随老师做准备活动，并检查自己着装。

　　2、懂得在运动后跟随老师做放松活动，不吃冷饮，不大量饮水，并及时添加衣服。

　　活动过程

　　1.引导幼儿了解运动前的各项准备工作。

　　(1)引导幼儿根据自己已有的知识经验，思考和讨论运动前的准备工作。

　　(2)教师小结：运动前要整理一下子自己的鞋子和衣服。

　　2.引导幼儿学习运动前的准备活动。

　　(1)与幼儿一起讨论：准备活动适应活动一下我们身体的哪些部位?

　　(2)播放多媒体教学资源。

　　(3)引导幼儿说一说：跟着老师做完动作后，大家有什么感觉?

　　(4)教师小结。

　　3.引导幼儿懂得运动后的注意事项。

　　(1)播放多媒体教学资源，指导幼儿阅读幼儿用书《运动前后要注意》第33页。

　　(2)教师小结：运动后不要立刻停下来休息，会对身体不利。

　　教学效果

　　幼儿懂得在运动前后的的正确做法，避免意外伤害事故的发生是非常必要的。