幼儿园防诈骗安全教育方案(经典5篇)

幼儿园防诈骗安全教育方案 篇一

随着社会的发展，网络诈骗和电话诈骗等各种诈骗手段层出不穷，对幼儿的安全造成了严重威胁。为了保护幼儿的安全，幼儿园需要制定一套科学有效的防诈骗安全教育方案。

首先，幼儿园应加强家校合作，与家长共同关注幼儿的安全问题。定期组织家长会，向家长介绍各种常见的诈骗手段，告诉他们如何识别和防范诈骗。同时，鼓励家长与孩子进行沟通，建立起亲密的信任关系，让孩子能够主动向家长倾诉遇到的疑似诈骗情况。

其次，幼儿园应加强幼儿的安全教育，培养他们辨别诈骗的能力。可以通过故事、游戏等形式，向幼儿传授如何识别陌生人、如何妥善处理陌生人的拜访以及如何保护自己的个人信息等知识。在幼儿园的日常教育活动中，加入相关的安全教育内容，增加幼儿的安全意识。

再次，幼儿园应进行实地教育，让幼儿亲身体验诈骗的危害。可以邀请警察叔叔或者安全教育专家到幼儿园进行安全教育讲座，向幼儿直观地展示各种诈骗手段和案例，并教给他们应对诈骗的正确方法。同时，可以组织幼儿参观警察局或者安全教育馆，让他们了解警察叔叔的工作和如何保护自己的安全。

最后，幼儿园应建立完善的安全防范机制，确保幼儿的安全。加强校园的安全管理，配备安全监控设备，加强对陌生人的进出审查。同时，加强园内教职工的安全教育培训，让他们能够及时应对突发情况，并与警方建立紧密联系，确保安全问题能够得到及时解决。

综上所述，幼儿园防诈骗安全教育方案是一个系统工程，需要家长、幼儿园和社会各界的共同努力。通过加强家校合作、加强幼儿的安全教育、进行实地教育以及建立完善的安全防范机制，我们可以提高幼儿的防范诈骗的能力，确保他们的安全。只有这样，我们才能够让幼儿园成为一个安全、健康的成长环境。

幼儿园防诈骗安全教育方案 篇二

近年来，不法分子利用各种手段进行诈骗的案例屡见不鲜，其中不乏对幼儿实施的诈骗行为。为了保护幼儿的安全，幼儿园需要制定一套科学有效的防诈骗安全教育方案。

首先，幼儿园应加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全。每学期开展家长会，邀请警方或者安全专家进行安全教育讲座，向家长介绍各种常见的诈骗手段和案例，告诉他们如何识别和防范诈骗。同时，鼓励家长与孩子进行沟通，让孩子能够主动向家长倾诉遇到的疑似诈骗情况。

其次，幼儿园应加强幼儿的安全教育，培养他们辨别诈骗的能力。可以通过故事、游戏等形式，向幼儿传授如何辨别陌生人、如何妥善处理陌生人的拜访以及如何保护自己的个人信息等知识。在日常的教育活动中，加入相关的安全教育内容，引导幼儿形成正确的安全意识。

再次，幼儿园应注重实地教育，让幼儿亲身体验诈骗的危害。可以组织幼儿参观警察局或者安全教育馆，让他们了解警察叔叔的工作和如何保护自己的安全。同时，可以邀请警察叔叔或者安全教育专家到幼儿园进行安全教育讲座，向幼儿直观地展示各种诈骗手段和案例，并教给他们应对诈骗的正确方法。

最后，幼儿园应建立健全的安全防范机制，确保幼儿的安全。加强校园的安全管理，配备安全监控设备，加强对陌生人的进出审查。同时，加强园内教职工的安全教育培训，让他们能够及时应对突发情况，并与警方建立紧密联系，确保安全问题能够得到及时解决。

综上所述，幼儿园防诈骗安全教育方案是一个综合性的工作，需要家长、幼儿园和社会各界的共同努力。通过加强与家长的沟通、加强幼儿的安全教育、进行实地教育以及建立健全的安全防范机制，我们可以提高幼儿的防范诈骗的能力，确保他们的安全。只有这样，我们才能够让幼儿园成为一个安全、健康的成长环境。

幼儿园防诈骗安全教育方案 篇三

　　活动目标：

　　1、树立幼儿初步的防范意识。

　　2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

　　活动准备：

　　1、排练情景表演：豆豆迷路了。

　　活动过程：

　　一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

　　二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

　　2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

　　3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

　　（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？

　　（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）

　　（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的`马达声寻找有人的地方求助。）

　　（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？

　　三、教师小结，活动结束

　　1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

　　2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

幼儿园防诈骗安全教育方案 篇四

　　活动目标：

　　1、通过活动提高小朋友的安全意识，

　　2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。

　　3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、培养幼儿对事物的判断能力。

　　活动准备：

　　1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。

　　2、请客人老师扮演陌生人。

　　活动过程：

　　一、情景导入：

　　1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

　　2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。

　　3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

　　二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例

　　师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？

　　三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

　　四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

　　五、小结

　　告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

幼儿园防诈骗安全教育方案 篇五

　　活动目标

　　1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　　2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　　活动准备

　　1、有关的图片四张。

　　2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

　　3、玩具、果冻、巧克力。

　　活动过程

　　一、故事《沙沙和陌生人》

　　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”

　　2、集体讨论：

　　（1）妈妈为什么说沙沙做得对？

　　（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？

　　3、出示图片：

　　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

　　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

　　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

　　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　　二、情境练习

　　情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

　　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？

　　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　　教师提醒：

　　（1）你认识她吗？

　　（2）如果你不认识她。能不能轻信她的话？

　　（3）那你应该怎么对这位阿姨说？

　　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　　三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）

　　1、陌生人就是坏人吗？

　　A、陌生人就是坏人。

　　B、陌生人不一定是坏人。

　　2、能不能跟陌生人走？

　　A、能去公园和游乐场。

　　B、不能去任何地方。

　　3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

　　A、可以和她去。

　　B、必须先告诉爸爸妈妈。

　　4、有个不认识的叔叔给你东西吃：

　　A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

　　B、什么都不能吃。

　　5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

　　A、先说谢谢再上车。

　　B、不能上车。

　　6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他？

　　A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。

　　B、什么都不能告诉他。

　　四、结束活动

　　提醒幼儿外出时不要离开

集体和成人，遇到陌生人不能轻信。