幼儿园大班幼儿毕业典礼设计方案(实用6篇)

幼儿园大班幼儿毕业典礼设计方案 篇一：难忘的成长之旅

随着时间的推移，幼儿园大班幼儿即将迎来他们的毕业典礼。这是一个特殊而难忘的时刻，标志着孩子们从幼儿园阶段向小学生活迈进，同时也是对他们成长历程的回顾和庆祝。为了让这个典礼变得更加难忘和有意义，我们设计了一个充满回忆和惊喜的成长之旅主题。

首先，我们将会场布置成一个迷你的旅行场景。入口处将有一个仿佛进入机场的通道，孩子们可以在这里领取自己的“护照”，这是一本特别为他们设计的毕业纪念册。护照中将有他们在幼儿园学习过程中的照片和记录，这不仅能够让孩子们回忆起过去的点滴，还能够让父母和老师们一起分享他们的成长。

随后，孩子们将进入“登机口”区域，在这里他们会接受一个简短的毕业典礼指导。在指导员的带领下，孩子们将会学习如何行走、作为一个团队表演和宣布他们的毕业演讲。通过这样的训练，孩子们将增强自信心和表达能力，在演讲中展现他们的成长和梦想。

紧接着，孩子们将进入“旅行”的主要部分——各个“目的地”场景。这些场景将代表过去一年中孩子们学习过的主题和内容，如动物园、海滩、森林等。孩子们将在每个场景中进行小组演出，展示他们在这些主题中所学到的知识和技能。同时，我们还将为每个孩子准备一个特别的纪念品，这将是他们在幼儿园时期的一个象征，也是他们继续前行的动力。

最后，我们将为孩子们准备一个精彩的表演和颁奖仪式。在表演中，孩子们将展示他们的才艺和创造力，表达他们对幼儿园生活的热爱和感激之情。在颁奖仪式中，我们将为每个孩子颁发一个特别的毕业证书，以表彰他们在幼儿园期间所取得的进步和成就。同时，我们还将表彰一些特别的孩子，如最佳团队合作奖、最有创意奖等，以激励孩子们继续努力。

通过这样一个成长之旅的设计方案，我们希望能够让孩子们度过一个难忘的毕业典礼，并且在这个过程中感受到他们在幼儿园中的成长和进步。同时，这样的设计也能够让孩子们更好地展示自己的才能和潜力，为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。

幼儿园大班幼儿毕业典礼设计方案 篇二：成长的足迹

即将毕业的幼儿园大班幼儿们，他们的成长足迹已经在幼儿园里留下了浓墨重彩的一笔。为了让这个特殊的时刻更加难忘和有意义，我们设计了一个以“成长的足迹”为主题的毕业典礼。

首先，我们将会场布置成一个大型的画廊，每个孩子都有一个专属的展览空间。在这个空间中，将展示孩子们在幼儿园期间的成长照片和作品。这不仅能够让孩子们回忆起自己的点滴成长，还能够让父母和老师们一起分享他们的成长和进步。

接下来，我们将为每个孩子准备一个特别的“成长足迹”展板。展板上将包括孩子们在幼儿园期间的成长记录和个人感言，以及他们对未来的期望和梦想。这样的设计不仅能够让孩子们回顾自己的成长历程，还能够让他们明确自己的目标和方向。

在典礼的主要部分，我们将进行一个“足迹寻找”的活动。在幼儿园的各个角落，我们将设置不同的足迹标志，每个标志都代表着一个孩子在幼儿园期间所取得的进步和成就。孩子们将在指导员的带领下，寻找自己的足迹，并与父母和老师们分享他们的成长故事。通过这样的活动，孩子们将意识到自己的成长和进步是值得被赞赏和鼓励的。

最后，我们将为孩子们准备一个精彩的表演和颁奖仪式。在表演中，孩子们将展示他们的才艺和创造力，表达他们对幼儿园生活的热爱和感激之情。在颁奖仪式中，我们将为每个孩子颁发一个特别的毕业证书，以表彰他们在幼儿园期间所取得的进步和成就。同时，我们还将表彰一些特别的孩子，如最佳团队合作奖、最有创意奖等，以激励孩子们继续努力。

通过这样一个以“成长的足迹”为主题的毕业典礼设计方案，我们希望能够让孩子们感受到自己在幼儿园中的成长和进步，同时也能够让他们明确自己的目标和方向。在这个特殊的时刻，让我们一起为孩子们点赞，祝愿他们在未来的学习和生活中继续前行。

幼儿园大班幼儿毕业典礼设计方案 篇三

。下面是unjs小编搜集整理的幼儿园大班幼儿毕业典礼设计方案，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目!

幼儿园大班幼儿毕业典礼设计方案 篇四

　　[设计思路]

　　毕业，意味着孩子们的幼儿园生活即将结束。三年来，铜幼为孩子们的成长提供了良好的空间环境，幼儿也在这里快乐地生活、学习、进步，拥有了许多美好的回忆。毕业典礼，将创设一种互动的、升华情感的氛围，每位毕业生都是今天的主角，用自己的歌声和肢体动作表达自己成长的喜悦;传递一份对父母、老师深切地爱，感受到父母、老师对自己的期望和祝愿，进一步地激发起幼儿对幼儿园的留恋之情和对未来小学生活的美好憧憬。

　　[活动目标]

　　1.以“成长、感恩、希望”为主题给孩子们提供展示自我的舞台，让老师及家长再次感受孩子们的成长历程。

　　2.启发幼儿用多种形式表达毕业之情，增强幼儿之间，幼儿与老师之间的依恋之情。

　　3.激发幼儿做小学生的愿望并感受父母、教师的美好祝愿。

　　[活动时间]

　　节目审核时间：2015年6月14日 节目彩排时间：2015年6月24日

　　正式演出时间：2015年7月1日上午8：30——10：30(待定)

　　[活动地点]

　　铜井中心小学小礼堂

　　[活动准备]

　　1.礼堂入口：设家长签到各班一份、气球拱门一个，两名教师接待(绶带)及一个阳光礼仪队接待、设一条红色地毯道路、一张毕业典礼海报、会场活动须知。

　　2.礼堂座位：四个班各划分一个区域，在椅背上贴好幼儿姓名

　　3.礼堂舞台：舞台横幅：铜井中心幼儿园2014届大班幼儿毕业典礼;舞台背景制作;两个拉幕人员(小中班教师);全场节目摄影一名;全场活动照相一名;各班照相一名;全场工作人员挂牌;主持人话筒的天使包装;灯光控制人员一名;合唱台阶。

　　4.各班3—4名化妆工作人员(家长义工);节目催场一名;各演员服装;准备两个教室做候场室;安排四个班家长车辆停放点及引导员。

　　5.活动设计方案;主持稿;园长、家长、校长的发言稿一份;全场活动流程PPT制作;入场PPT(每位毕业生的大头照片);童年回忆PPT制作(以各时期毕业生在园生活、游戏、锻炼、学习、亲子社区活动、参加演出比赛等内容制作而成。

　　[活动流程]

　　演出前

　　1.演出当天教师6：30到园做好所有准备，幼儿7：00入园进行化妆候场。8：10组织家长到小学礼堂，播放入场PPT、欣赏展板、接受欢迎和祝福合影、签到、按班级场区就座，主持人幕后反复强调活动会场须知。

　　2.8：25组织幼儿前往候场室做活动演出准备。开场秀演员做好上场准备、主持人做好上场准备。

　　演出中

　　1.8：30合幕—场灯暗，倒数十个数，开幕—第一个节目开场秀音乐起闪灯亮。

　　2.几位主持人舞台后上场，开幕语。

　　3. 观看PPT(大一班的内容)(大一班合唱在幕后准备)

　　4. 合唱《七色光》(大一班)

　　5.教师舞蹈

　　6.观看PPT(大二班内容)四个小主持人幕后情景讲述《童年的回忆》大二班节合唱幕后准备。

　　7.合唱《老师》(大二班)

　　8.观看PPT(大三班)(大三班合唱在幕后准备)

　　9.合唱《感恩的心》。(唱完后不下台、各班派一名代表上台)

　　10.颁发毕业证书

　　11.园长移步幕前发言(大四班合唱后台准备)

　　12观看PPT(大四班内容)

　　13.合唱《小不点》与《毕业歌》

　　14.行感恩礼

　　15教师朗诵《放心去飞》

　　16.主持人上场采访家长代表(1——2随机)。

　　17.舞台剧：《小青虫的梦》。

　　18.舞蹈《牛仔很忙》(大一班)

　　19.舞蹈《中国功夫》(大二班)

　　20.舞蹈《快乐体操》(大三班)

　　21.舞蹈《快乐宝贝》(大四班)

　　22. 小学校长发言

　　23. 国旗班交接

　　24.歌声与微笑：公共节目

　　25.结束词，提醒家长有序分班上台合影。

　　演出后

　　1.幼儿及家长回班，工作人员收拾所有会场。

　　2.各班回班后举行班级特色集体活动庆祝毕业。

　　3.活动结束后各家庭安全回家。

幼儿园大班幼儿毕业典礼设计方案 篇五

　　一、设计意图：

　　六月里有专属于孩子们的节日，六月里也是孩子们毕业的日子。为了让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，我们大段部开展“奔跑吧，小伙伴!”主题运动会。本次活动的宗旨不仅让孩子在富有挑战性的运动环境中，充分激发他们的运动潜能和挑战自我，更是寓意着老师们对孩子们殷切的希望，希望他们在步入小学以后，能够做一名快乐、健康和好学的小学生，勇往直前的“奔跑”下去!

　二、活动主题：

　　“奔跑吧，小伙伴!”主题运动会暨大班毕业典礼

　　三、活动时间：

　　20xx年5月29日上午8:30(待定)

　　四、活动地点：

　　1、开幕式：幼儿园前操场

　　2、游戏场地：幼儿园各空地

　　五、活动参与人员：

　　大段部全体幼儿、家长及教职工，资料共享平台

幼儿园大班幼儿毕业典礼设计方案 篇六

　　六、活动目标：

　　1、能积极参与游戏，增强动作的协调性和灵活性，提高身体素质。

　　2、增强初步的团队意识和竞争意识，懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。

　　3、以游戏的形式体验毕业离园时与老师、同伴的惜别之情,感受活动的欢乐气氛。

　　七、活动准备：

　　1、旧教学楼舞台上悬挂“奔跑吧，小伙伴!”横幅。

　　2、各个游戏场地周围悬挂彩色小旗并张贴相应区域指示说明牌。

　　3、制作各游戏所需材料。

　　4、每班设计班牌。

　　5、幼儿每人一份小礼品。

　　6、张贴上传活动方案至班级网站和班级qq群。

　　7、幼儿已经会朗诵《毕业诗》、歌曲《毕业歌》、手语表演《感恩的心》。

　　8、幼儿人手一张参赛证。

　　9、活动前一天召开家长会。

　　10、邀请中段部老师参与班对班助教。

　　八、活动流程：

　　(一)开幕式

　　1、各班入场仪式(配乐：运动员进行曲)

　　2、举行升旗仪式

　　3、园长致辞

　　4、家长代表发言(大六班家长)

　　5、幼儿代表发言(大二班幼儿)

　　4、全体幼儿朗诵《毕业诗》

　　5、歌曲《毕业歌》(大一、大二、大三)

　　6、手语表演《感恩的心》(大四、大五、大六)

　　7、宣读运动会注意事项。

　　8、园长宣布运动会开幕。

　　(二)“奔跑吧，小伙伴”主题运动会比赛

　　1、项目：撕名牌

　　负责人：程晓红、杨琼华

　　(1)材料准备：幼儿人手一张名牌。

　　(2)游戏地点：中班门口的草地。

　　(2)游戏玩法：两组幼儿PK，每组10名幼儿，游戏开始前，每位幼儿后背贴上名牌，每组幼儿名牌颜色不同。游戏开始，互撕对方背后的'名牌，直至把对方组所有对手名牌都撕掉，即为获胜。

　　2、项目：闯关行动

　　闯关行动1：滚轮胎——推小车——过竹梯——障碍爬

　　负责人：王朝霞、黄倩、陈丽香

　　(1)材料准备：设置好线路、轮胎、小车、皮球、竹梯等。

　　(2)游戏地点：小山坡

　　闯关行动2：走小路——钻山洞——跳圈——跨栏——投篮

　　负责人：林芳、许荔霞

　　(1) 材料准备：设置好线路、山洞、呼啦圈、跨栏、篮球架、皮球等。

　　(2)游戏地点：厨房门口红砖地

　　(3)游戏玩法：幼儿根据设计好的线路，鱼贯地通过各个关卡。

　　3、项目：花样跳绳

　　负责人：蔡海航、柯颖涵、吴如霞、林青

　　游戏地点：新教学楼红砖地

　　花样跳绳1——鱼贯跳绳

　　(1)材料准备：大跳绳

　　(2)游戏玩法：两人甩大跳绳，幼儿排好队一个接一个跳过大绳。

　　花样跳绳2——合作跳绳

　　(1)材料准备：小跳绳

　　(2)游戏玩法：每两名幼儿领一根绳子，幼儿与幼儿面对面站立，听到口令后开始跳绳，30秒后停止，跳的多者即为胜利。

　　4、项目：你投我躲

　　负责人：孔小祥、林青青、陈丽萍

　　(1)材料准备：沙包若干

　　(2)游戏地点：前操场沙池处草地。

　　(3)游戏玩法：每次两组幼儿参赛，一组10名幼儿，在一定的时间内A组用小沙包投击B组队员，B组队员在场内机智地躲闪，如果被击中，就退到场外。游戏进行到一定的时间，甲乙两组交换位置。最后，以被击中少的组为胜。

　　5、项目：并肩作战

　　负责人：黄秀群、黄丽、曾素芳、黄娟

　　游戏地点：前操场迷宫处草地。

　　并肩作战1——推小车

　　游戏玩法：幼儿2人一组，后面的幼儿抬起前面幼儿的双脚，幼儿由起点向终点爬去，先到达终点的一组则为胜利。

　　并肩作战2——两人三足

　　游戏玩法：幼儿2人一组，2人的其中一脚绑在一起，口令响起时，由起点向终点跑去，先到达终点的一组则为胜利。

　　(三)领取奖品

　　各班幼儿回班级领取奖品。

　　九、活动注意事项：

　　1、各班掌握本班幼儿身体健康情况，如有特殊情况，及时处理，确保幼儿安全、愉快参加活动;

　　2、各班组织好幼儿参加运动会，要确保文明参与，不得将垃圾遗留于场地或损坏公共设施;

　　3、各班保教人员务必以饱满的精神，昂扬的斗志投入到活动中去，严格遵守活动规则，做到文明参与，文明竞赛，发扬友谊第一，比赛第二的竞赛精神;

　　4、加强各班安全教育。

　　十：人员安排：

　　1、活动总策划：陈雪华、孔小祥

　　2、运动会总指挥：林琼峰、陈雪华

　　3、运动会协调员：蔡海航、孔小祥

　　4、主持人：黄倩

　　5、音响：阿辉

　　6、场地负责人：年段老师、生活老师

　　7、海报、邀请函

：大一班

　　8、升旗：大五班

　　9、报道：大六班

　　10、幼儿参赛证、材料收集：大二班

　　11、撕名牌彩纸(红、黄)、夹子：大三班

　　12、奖品、横幅、班牌、三角彩带：蔡海航

　　13、音乐(运动员进行曲、国歌、毕业歌、感恩的心、园歌、欢快的儿童歌曲10首)：柯颖涵

　　14、安全保健：林丽菲