小学生作文修改符号(实用3篇)

小学生作文修改符号 篇一

我最喜欢的季节

我最喜欢的季节是夏天。夏天是一个充满活力的季节。夏天阳光明媚，天气炎热，大家都可以穿上漂亮的夏装，尽情享受户外活动。

夏天的天空湛蓝湛蓝的，白云朵朵朵。在夏天的夜晚，天空布满了闪亮的星星，仿佛给人们带来无尽的希望和梦想。夜晚的夏天是温暖的，我可以和家人一起在庭院里摆起小桌子，品尝着夏天特有的美食，边吃边聊天，度过一个愉快的夜晚。

夏天的太阳特别大，阳光特别灿烂。阳光照在身上，暖暖的，让人感到无比舒适和放松。我可以和我的小伙伴们一起去海边游泳，感受海水的清凉和海风的轻抚。我们还可以在沙滩上堆沙堡，玩沙子，玩得很开心。

夏天的夜晚，蝉鸣声不绝于耳。我喜欢听蝉鸣，它们的声音不仅让人感到宁静，还给人带来了无尽的快乐。晚上，我可以和爸爸妈妈一起去郊外野餐，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。

夏天还有一个特点就是各种水果的丰收季节。我最喜欢的水果是西瓜和草莓。在夏天，我可以大口大口地吃西瓜，甜甜的汁水会顺着嘴角滑落，真是太好吃了！而草莓则是小巧玲珑，酸甜可口，每一颗都像是小小的心形，吃起来特别有滋味。

夏天是一个美好的季节，我喜欢夏天的阳光、海水、沙滩和水果。希望夏天能永远留在我们身边，给我们带来更多的快乐和美好的回忆。

小学生作文修改符号 篇二

我的梦想

每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名医生。当我看到医生们在医院里救死扶伤，帮助病人恢复健康的时候，我就特别羡慕他们，也对医学产生了浓厚的兴趣。

我梦想着能够穿上一袭白大褂，戴上医生的帽子，像医生们一样，为病人们提供帮助。当病人们在病床上痛苦的时候，我想能够给他们带去安慰和希望。我想和其他医生一起，通过治疗和手术，让他们恢复健康，重新回到他们的家庭和工作中。

为了实现我的梦想，我要努力学习医学知识，掌握各种治疗方法和技术。我要认真听讲，积极参与课堂讨论，不断提高自己的专业能力。我还要多读医学书籍，了解最新的医学研究成果，不断更新自己的知识。

除了学习知识，我还要培养自己的人际交往能力和团队合作精神。作为一名医生，不仅要关心病人的身体健康，还要关心他们的心理健康。我要学会倾听病人的痛苦和困惑，给予他们关怀和支持。在团队中，我要与其他医生和护士紧密合作，共同制定治疗方案，为病人提供全方位的护理服务。

我知道要成为一名合格的医生并不容易，但我相信只要我坚持努力，不断学习和提高自己，我的梦想一定会实现。我希望将来能够用自己的双手治愈更多的病人，为社会做出贡献。我相信，只要我不放弃，我的梦想一定会实现。

小学生作文修改符号 篇三

小学生作文修改符号

作文修改符号

1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。

删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段;第二个用于删去数字、词或标点符号。

调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位;第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。

增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字;第二个符号用于增补几个字;第三个符号用于增补较多的字数。

提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段;在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。

压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。

复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方;第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。

7.离空号：##

离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算

表示。

连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。

9.空行号：>、<

空行号是表示空行或缩行的符号。第一符号用于需要空一行的.两行之间，标在行的左端;第二个符号用于应联结的两行之间，也标在行的左端。

作文批改是小学生作文能力培养的目标之一，但这一点却常被大家忽略。人们都认为，作文批改是教师的工作，小学生懂什么，先学会写，将作文写通顺。可是，我们应该注意到，学生不能判断自己作文的优缺点，如何进步，如何提高。教师在学生作文本上的圈圈点点，有几个学生会认真去看(我们的学生没有批改作文的意识)。在现行教材中，也找不到关于学生作文批改能力的专项训练点，学生从课本上找不到批改的方法。而批改的方法与格式，广大教师也是各有千秋。我们认为，时下最紧要的是：语文教学界要统一作文批改的符号，让师生真正重视并规范作文批改行为。作文评点报上使用的作文批改符号值得推广，现摘录如下。

1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。2007-08-21 14:38:09

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格。、

以上批改符号不应只教师会用，学生也要会用。