立责而任予任以责_高中作文【推荐3篇】

立责而任予任以责_高中作文 篇一

责任是一个人在行动中的担当和承诺,是一种对自己和他人的尊重与关怀。立责而任予任以责,意味着我们应该主动承担责任,并对自己的行为负责。只有这样,我们才能真正成为一个有担当、有责任感的人。

立责,是指我们要明确自己的责任,并将其付诸行动。作为一个高中生,我们的责任是学习好知识,为将来的发展打下坚实的基础。我们应该积极参加各种学习活动,努力提高自己的学业成绩。同时,我们还要关心社会、关心他人。比如,我们可以参加社会实践活动,为社会做出贡献;我们可以主动帮助同学,关心他们的困难和需求。立责的关键是要明确自己的责任,并将其融入到日常生活中。

而任以责,是指我们要对自己的行为负责,并承担相应的后果。作为高中生,我们要明确自己的行为准则,坚守道德底线,不做违法乱纪的事情。如果我们做错了事情,我们要勇于承认错误,并积极改正。同时,我们也要对自己的选择负责。比如,我们要对自己的学习成绩负责,不能偷懒浪费时间;我们要对自己的健康负责,不能沉迷于网络和游戏。任以责的关键是要对自己的行为负责,并承担相应的后果。

立责而任予任以责,是一种积极向上的人生态度。当我们能够主动承担责任,并对自己的行为负责时,我们才能真正成为一个有担当、有责任感的人。同时,立责而任予任以责也可以培养我们的自律能力和自我约束能力,让我们能够更好地面对生活和挑战。所以,让我们立下责任,任以责任,让责任成为我们成长的动力和前进的方向。

立责而任予任以责_高中作文 篇二

责任是衡量一个人品质的重要标准,也是一个人成长的必要条件。立责而任予任以责,意味着我们应该主动承担责任,并对自己的行为负责。只有这样,我们才能真正成为一个有担当、有责任感的人。

立责,是指我们要明确自己的责任,并将其付诸行动。作为一个高中生,我们的责任是学习好知识,为将来的发展打下坚实的基础。我们应该积极参加各种学习活动,努力提高自己的学业成绩。同时,我们还要关心社会、关心他人。比如,我们可以参加社区志愿者活动,为社会做出贡献;我们可以帮助同学解决学习问题,关心他们的困难和需求。只有在明确自己的责任后,我们才能有目标地去努力,才能更好地实现自己的价值。

而任以责,是指我们要对自己的行为负责,并承担相应的后果。作为高中生,我们要明确自己的行为准则,坚守道德底线,不做违法乱纪的事情。如果我们犯了错误,我们要勇于承认并积极改正。同时,我们也要对自己的选择负责。比如,我们要对自己的学习成绩负责,不能偷懒浪费时间;我们要对自己的健康负责,不能沉迷于手机和游戏。只有在任以责的基础上,我们才能真正意识到自己的行为对自己和他人的影响,才能更好地规范自己的行为。

立责而任予任以责,是一种积极向上的人生态度。当我们能够主动承担责任,并对自己的行为负责时,我们才能真正成为一个有担当、有责任感的人。同时,立责而任予任以责也可以培养我们的自律能力和自我约束能力,让我们能够更好地面对生活和挑战。所以,让我们立下责任,任以责任,让责任成为我们成长的动力和前进的方向。

立责而任予任以责_高中作文 篇三

立责而任予任以责_高中作文

  立责而任,予任以责

  责任是超越道德层面的社会契约,是感性认知上的理性抉择。责任的来源不是简单的命令过程,而是树立观念,切实履行后的心理认同。因此责任感作为责任的主观感受,在影响人的行为上具有重要意义。

  做人生的引擎。人生之于人绝不是简单的生命历程,更重要的是人的精神体悟。在世间百态之中,每一个个体都不会以一个角色出现,而是在变换的境遇里,充当不同的责任承担者。生命的价值不在于你挥霍的过程有多恣意,不在于你孜孜以求的岁月有多艰辛,甚至不在于归天之时你望见多少往昔光华璀璨,最终只落实在做事做人做所有发挥自己光热的方面。总有人诚惶诚恐,兀兀穷年,不畏年华似水光阴似箭,只怕固步自封止步不前。对人生具有责任感的人,会将言行一致,只做不说等等信条落实在人生经历之中,明白自己该做什么,该怎么做,做到什么样的高度,做自己人生的引擎。

  做社会的萤火。社会责任常常是人生责任的扩大化,是人生境界的提升,也是人作为社会性动物所体现出的本质。个人素质往往影响着社会责任的履行,而社会百态也潜移默化地影响着个人观念。王尔德说“人是在阴沟里仰望星空。”在他描绘的故事里,善恶、美丑、真伪分明可鉴,结局华美悲壮,不变的是更加光明的美和更加鲜明的善。社会就是这样美丑并存的地方,良莠不齐的土地。然而微薄之力有如萤火,照亮了黑暗也洗清了不明者迷茫眼中的灰霾。“天下兴亡,匹夫有责”是顾炎武笔下的铮铮铁骨,也是鲁迅杂文中的冷峻批判

。这些光明来自于作家的个人责任感,而更需要社会责任感的东风。

  做历史的纤夫。我相信一个人能改变世界,但我不相信改变世界仅仅需要一个人。“每一代都有每一代的任务,绝非可有可无。”也许每个人都相信那些叱咤风云指点江山的人才是时代的缔造者,但在历史长河中再强大的个人都是茕茕孑立的。具有历史责任感,记住纤索属于时代的每一个人,记住自己是自诩高贵的物种中的一个,记住你属于这个时代,时代需要你的.向前。

  做一个有责任感的人,让人生向着正确的方向行驶;让社会汇聚热切的光明;让历史和人类的发展走向更为广阔的未来。做一个有尊严的个体,承担起太阳一样沉重而光明的责任。

  简评:本文最大的优点是充溢全文的哲思。

  哲思的体现大致分为两种方式,一为哲学性思考,二为哲理性思考。前者容易晦涩、刻板,后者容易华丽、浮空,而本文则将两种哲思方式和谐生动地融合。小作者用自己的方式为“责任”下定义,却没有概念化的桎梏,而多处鲜活灵动的比喻,使说理变得形象化、生活化、信服化。

  更为难得的是,这篇高中考场议论文没有罗列事实论据,不讲故事,不摆事实,而是进行全文的理论论证,做到了逻辑合理,推理恰当,令人信服。

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