中班户外活动《好玩的轮胎》教学反思【精简3篇】
中班户外活动《好玩的轮胎》教学反思 篇一
在中班的户外活动中，我们进行了一次有趣的轮胎游戏。通过这个活动，我发现孩子们对于轮胎的探索和创造力非常强，同时也能够培养他们的团队合作和解决问题的能力。
首先，我为孩子们准备了一些废弃的轮胎和其他一些玩具。我告诉他们，我们将要进行一场有趣的游戏，让他们用轮胎和其他玩具来创造一个属于他们自己的游乐场。孩子们听到这个消息后，立刻兴奋起来，纷纷跑去找自己喜欢的轮胎和玩具。
孩子们在创造游乐场的过程中展现出了非常强的创造力和想象力。有的孩子将轮胎堆叠在一起，做成了一个高高的塔，有的孩子将轮胎连成了一个圆圈，做成了一个“轮胎城堡”。他们还用其他玩具来装饰自己的作品，让整个游乐场更加丰富多彩。
在创造的过程中，孩子们互相帮助，共同解决问题。有的孩子发现自己的轮胎不够用了，就去向其他孩子借轮胎；有的孩子发现自己的塔不够稳固，就向其他孩子求助。他们在互相帮助中建立起了友谊和信任，培养了团队合作的意识。
此外，这个活动还帮助孩子们培养了解决问题的能力。在创造的过程中，孩子们会遇到各种各样的问题，比如轮胎不够用、轮胎不够稳固等等。他们需要动脑筋来找到解决问题的方法。通过这个活动，孩子们学会了思考和解决问题的能力，培养了他们的创新思维。
总的来说，中班户外活动《好玩的轮胎》给孩子们提供了一个展示自己创造力和想象力的机会，同时也培养了他们的团队合作和解决问题的能力。我相信通过这样的活动，孩子们的综合素质将得到全面的提高。
中班户外活动《好玩的轮胎》教学反思 篇二
在中班的户外活动中，我们进行了一次有趣的轮胎游戏。通过这个活动，孩子们不仅能够享受轮胎游戏带来的乐趣，还能够培养他们的动手能力和想象力。
首先，我为孩子们准备了一些废弃的轮胎和其他一些玩具。我告诉他们，我们将要进行一场有趣的游戏，让他们用轮胎和其他玩具来创造一个属于他们自己的游乐场。孩子们听到这个消息后，都兴奋不已，纷纷跑去找自己喜欢的轮胎和玩具。
孩子们拿到轮胎后，立刻开始了创造的过程。有的孩子将轮胎堆叠在一起，做成了一个高高的塔，有的孩子将轮胎连成了一个圆圈，做成了一个“轮胎城堡”。他们还用其他玩具来装饰自己的作品，让整个游乐场更加丰富多彩。
在创造的过程中，孩子们动手能力得到了锻炼。他们需要亲自动手将轮胎堆叠在一起，需要思考如何将轮胎连成圆圈。通过这个活动，孩子们学会了动手操作的技巧，培养了他们的动手能力。
此外，这个活动还帮助孩子们培养了想象力。在创造的过程中，孩子们需要想象自己的作品会是什么样子，需要想象自己的作品会给他们带来怎样的乐趣。通过这个活动，孩子们学会了想象和创造的能力，培养了他们的想象力。
总的来说，中班户外活动《好玩的轮胎》不仅给孩子们带来了乐趣，还帮助他们培养了动手能力和想象力。我相信通过这样的活动，孩子们的综合素质将得到全面的提高。
中班户外活动《好玩的轮胎》教学反思 篇三
这节中班健康活动玩轮胎的活动目标是锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性，让幼儿在玩轮胎的过程中积极懂脑筋想出各种玩的方法，发展幼儿的创造力和想象力。在游戏中练习走、跑、跳等和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量，并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。轮胎在各个幼儿园都是随处可见，但是利用率却普遍偏低，且在幼儿园的活动中，缺乏对幼儿上肢力量锻炼的活动。我设计此次活动目的是不要忽视对幼儿上肢力量的锻炼，以后能提高轮胎在教学及日常活动的运用。这节活动的重点是练习走、跑、跳的基本技能，发展上肢的动作和力量，活动难点是上肢动作和力量的训练，掌握滚轮胎的方法，为了解决本次活动的重难点，我设计了以下环节：平衡练习、滚动练习、翻滚练习、搬运练习以及翻越练习，每个环节都围绕着教学重难点来进行。带领幼儿到场地时，我没有很好的`组织幼儿的队形，导致幼儿的队形比较散乱，最后游戏完我没有鼓励小朋友，是我这节课的第一个失误。在让幼儿自由玩轮胎的环节中，我明确的提出了注意安全的要求，并对幼儿玩轮胎的方式进行了简单的总结。在进入第一个环节平衡练习让幼儿走轮胎时，我明确提出了过滚轮胎应该注意的事项及安全要求在滚动练习中我要求幼儿用最简单、省力的方法来
把轮胎搬运到活动场地，大部分幼儿都能用滚轮胎的方式来完成，但有一个是抱着走，我也及时的对滚轮胎是最简单省力的进行了总结。在进入第二环节滚轮胎游戏比赛，滚轮胎投篮，我分男、女两组进行比赛滚轮胎，我都明确的提出了要求，整个活动过程比较紧凑，强度较大，对幼儿的体能提出了较大的挑战，在完成所有比赛后，带领幼儿进行了放松活动并对这节课进行了总结：知道了滚轮胎是最简单省力的方法、锻炼了身体。小朋友们许多废品可以用来锻炼我们的身体，较好的完成了课前制定的活动目标，并与幼儿一起分享了轮胎游戏的乐趣。本堂课总体来说比较成功，但在小朋友没有很好完成的时候，我没有给出及时的辅导和提醒，小朋友之间发生了冲突，以后在进行这种活动时，应当及时地给予提醒。
