想象作文评语(优秀3篇)
想象作文评语 篇一
第一篇内容：时间之门
这篇想象作文《时间之门》以时间旅行为主题，情节引人入胜，构思独特。文章以一个普通的中学生为主人公，描述了他在一次意外中发现了一扇神秘的门，通过这扇门可以穿越时间。作者通过生动的描写，让读者仿佛身临其境地感受到了时间旅行的刺激和神秘。
首先，文章的开头极具吸引力，通过描绘主人公的日常生活，让读者对主人公产生了共鸣和兴趣。然后，作者巧妙地引入了时间之门的设定，为故事注入了悬念和神秘感。接下来，作者以主人公的视角，详细地描绘了他穿越时间的经历。这里的描写非常生动，让读者仿佛能够亲身经历主人公的冒险之旅。
此外，文章的情节设置合理，起伏有致。主人公在不同的时空中遇到了各种各样的人和事，每一次穿越都带给他不同的经历和教训。这些故事情节设计得非常巧妙，有的让人捧腹大笑，有的让人热泪盈眶，让读者感受到了时间的厚重和变幻。
最后，文章的结尾给人留下了深刻的印象。主人公最终明白了时间的珍贵和不可逆转，学会了珍惜眼前的一切。这个结尾给人以启发和思考，也给整个故事增添了一丝暖意。
总的来说，这篇想象作文《时间之门》情节紧凑、引人入胜，通过生动的描写和巧妙的设定，让读者沉浸其中，仿佛穿越了时空。作者的想象力和创造力令人叹为观止，这样的作文不仅能够激发读者的想象力，还能够引发对时间和珍贵的思考。
想象作文评语 篇二
第二篇内容：未来世界的探险
这篇想象作文《未来世界的探险》以未来科技为背景，描绘了一个充满奇幻和刺激的未来世界。文章充满了科幻色彩，描述了主人公在未来世界进行探险的冒险经历。整篇文章情节紧凑、富有想象力，能够激发读者的好奇心和探索欲望。
首先，文章的背景设置相当有吸引力。未来世界中各种科技设备的描述令人眼前一亮，让人对未来充满了无限遐想。作者通过细致的描写，让读者仿佛置身于未来世界，感受到了科技的魅力和无限可能性。
其次，文章的情节设计紧凑且引人入胜。主人公在未来世界进行各种刺激的探险，每一次的冒险都带给他不同的挑战和收获。这些情节设计紧凑，有的让人紧张刺激，有的让人震撼不已，读者仿佛能够亲身经历主人公的探险之旅。
此外，文章的描写细腻且生动。作者通过细致入微的描写，让读者能够感受到未来世界的细节和氛围。比如，描写未来城市的高楼大厦、飞行汽车等，都让读者对未来充满了向往和好奇。
最后，文章的结尾给人留下了深刻的印象。主人公在探险中遇到了一个重要的发现，这个发现改变了他对未来世界的看法，也给读者留下了思考。这种引人思考的结尾，给整篇作文增添了一丝深意。
总的来说，这篇想象作文《未来世界的探险》描绘了一个充满奇幻和刺激的未来世界，情节紧凑、富有想象力。作者的描写细腻而生动，给读者带来了强烈的视觉冲击。这样的作文不仅能够激发读者的想象力，还能够引发对未来科技的思考和探索。
想象作文评语 篇三
想象作文评语大全
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的想象作文评语大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
2、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
3、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实xx同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”
4、xx同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
5、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
6、
7、周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
8、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗？你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗？那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
9、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
10、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
11、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
12、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
13、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
14、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
15、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
16、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
17、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
18、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
19、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
20、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
21、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
