幼儿园小班听课记录范文(优质4篇)

幼儿园小班听课记录范文 篇一

标题：观察动物的习性

今天上午，我有幸观摩了幼儿园小班的一节生活课。这节课的主题是“观察动物的习性”。老师在课前布置了任务，要求孩子们带来一些小动物模型，并在课堂上观察其习性。以下是我对这节课的观察和记录。

课堂上，老师首先让孩子们展示他们带来的小动物模型。我看到有的孩子带来了小狗、小猫等宠物模型，还有的孩子带来了小鸟、小鱼等野生动物模型。老师鼓励孩子们主动介绍自己的模型，并提问他们关于动物的问题，激发孩子们的兴趣。

接着，老师给每个孩子分发了一本小动物观察册，上面记录了一些常见动物的特点和习性。孩子们翻看着这本小册子，认真观察着自己手上的模型，并在册子上勾画出模型的特点。我看到有的孩子在册子上画了小狗的耳朵和尾巴，有的孩子在册子上勾画了小鸟的翅膀和喙。他们的动手能力和观察力得到了很好的锻炼。

随后，老师引导孩子们进行动物习性的观察。她用一只小鸟模型作为例子，让孩子们观察鸟儿的飞行、觅食等习性。孩子们纷纷举手回答，有的说鸟儿会在树上筑巢，有的说鸟儿会用喙捕食小虫。他们的回答充满了想象力和创造力，展现出了对动物习性的独特理解。

最后，老师组织了一次小组活动，让孩子们自由选择动物模型进行观察，并在小组内分享自己的发现。我看到孩子们互相借鉴、交流，有的孩子用手比划出动物奔跑的姿势，有的孩子用声音模仿动物的叫声。他们的表现充满了活力和创意。

通过这节课的观察，我深深地感受到了小班幼儿的好奇心和求知欲。他们对动物充满了兴趣，愿意主动观察和探索。同时，老师的引导和激发也起到了重要的作用，她给孩子们提供了丰富的观察材料和启发式的问题，激发了孩子们的思维和创造力。

幼儿园小班听课记录范文 篇二

标题：音乐启蒙课的魅力

今天上午，我参加了幼儿园小班的一节音乐启蒙课。这节课的目标是培养幼儿对音乐的兴趣和感受力。以下是我对这节课的观察和记录。

课堂上，老师首先带领孩子们进行一些音乐游戏。她用木鱼和小铃铛等乐器示范了一段简单的节奏，然后让孩子们模仿她的节奏。孩子们纷纷拿起手中的乐器，跟随老师的节奏敲打，享受着音乐带来的快乐。他们的眼神中透露出对音乐的向往和喜爱。

接着，老师播放了一首动听的儿歌，让孩子们听音乐的同时，跟随节奏做简单的舞蹈动作。孩子们欢快地舞动着身体，笑声和歌声在教室中回荡。他们的动作灵活、协调，展现出了对音乐的感知和表达。

随后，老师介绍了一些常见的乐器，如钢琴、小提琴等。她用图片和实物示范了这些乐器的演奏方法和音色特点。孩子们聚精会神地观察着，有的孩子伸出手指弹奏钢琴的虚拟琴键，有的孩子摆出弓弦的姿势。他们的表现充满了好奇和渴望。

最后，老师带领孩子们一起唱一首儿歌，并用手指敲击节拍。孩子们跟着老师的指导，唱得津津有味，手指敲击得有声有色。他们的嗓音纯净、音准准确，展现出了对音乐的理解和表达。

通过这节课的观察，我深深地感受到了音乐对幼儿的吸引力和影响力。音乐不仅可以培养幼儿的艺术素养，还可以提高他们的感知能力和表达能力。同时，老师的引导和激发也起到了重要的作用，她用丰富多样的教学方法和活动，激发了孩子们对音乐的热爱和创造力的潜能。

幼儿园小班听课记录范文 篇三

【活动目标】

1、用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫画出彩虹姑娘的七彩头发。

2、画面饱满，表情丰富。

【活动准备】

绘画纸，教师示范画，勾线笔，各色油画棒，背景音乐。

【活动过程】

一、故事导入

1、“你们见过彩虹吗?它有哪些颜色?”(出示红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色)

2、“在一个美丽的村子里，住着一位美丽的彩虹姑娘，她喜欢穿七彩的衣服和鞋子，她还留了一头美丽的七彩头发，她特别的勤劳、勇敢，人人都喜欢她。”

二、引导幼儿从线条、颜色、布局等方面观察示范画。

1、出示老师示范画，提问：彩虹姑娘的头发有哪些颜色?脸和脖子是什么颜色?衣服是什么颜色的?怎样画头发的?彩虹姑娘的五官是什么样的?她的身上还有什么?

2、引导幼儿观看画面的饱满度，让幼儿知道要把画面画满。

三、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆绘画，大胆涂色。

四、幼儿作品展览。

评价：请小朋友介绍自己的作品。学习评价别人的作品，哪里画得好，哪里画得不好。(幼儿教育)

幼儿园小班听课记录范文 篇四

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