国培小学英语个人研修计划(通用3篇)
国培小学英语个人研修计划 篇一
随着社会的不断发展和对英语能力的需求日益增加，作为一名小学生，我深感自己在英语学习方面还存在许多不足之处。因此，我制定了一个个人的英语研修计划，以提高自己的英语能力。
首先，我计划每天都要有固定的英语学习时间，每天至少抽出半个小时来进行英语学习。这段时间我将用于背诵英语单词、短语和常用句子，以及进行听力练习。通过持续的学习和练习，我相信我的词汇量和听力能力会有所提高。
其次，我计划每周至少进行一次口语练习。我可以找一些英语学习网站或者应用程序，通过模拟对话或者录制自己的声音来进行口语练习。我还可以与同学或者老师进行英语交流，提高自己的口语表达能力。
另外，我还打算每周至少读一本英语原著。通过阅读原著，我可以提高自己的阅读理解能力，丰富自己的词汇量，并学习到一些地道的表达方式。我会选择适合自己水平的英语原著，并养成每天都读英语书籍的习惯。
最后，我计划参加一些英语角或者英语俱乐部的活动，与其他热爱英语的小伙伴们一起学习和交流。通过和其他人的互动，我可以锻炼自己的口语表达能力，提高自己的听力和理解能力。
总的来说，我的英语研修计划主要包括每天坚持学习和练习英语，每周进行口语练习，读一本英语原著，参加英语角等活动。我相信只要我坚持下去，并且不断调整和完善我的学习方法，我的英语能力一定会有所提高。
国培小学英语个人研修计划 篇二
作为一名小学生，英语学习对我来说非常重要。为了提高自己的英语能力，我制定了一个个人的英语研修计划。
首先，我计划每天早上用英语背诵一些常用的单词和短语。我会通过英语学习网站或者应用程序找到一些适合我年龄和水平的英语材料，帮助我记忆和掌握更多的词汇和表达方式。
其次，我计划每天晚上用英语写一篇短文。我可以写一些关于我的日常生活、我的家人或者我的兴趣爱好的短文。通过写作，我可以提高自己的写作能力和语法运用能力，并且巩固之前学过的知识。
另外，我还计划每周进行一次口语练习。我可以找一些英语学习网站或者应用程序，通过模拟对话或者录制自己的声音来进行口语练习。我还可以找一些热爱英语的小伙伴们一起进行口语练习，互相学习和交流。
最后，我计划每个月读一本英语儿童读物。通过阅读英语儿童读物，我可以扩大自己的词汇量，提高自己的阅读理解能力，并且学习到一些地道的表达方式。
总的来说，我的英语研修计划主要包括每天背诵单词和短语，每天写一篇英语短文，每周进行口语练习，每个月读一本英语儿童读物。我相信只要我坚持下去，并且不断调整和完善我的学习方法，我的英语能力一定会有所提高。
国培小学英语个人研修计划 篇三
经过这段时间国培小学英语的学习， 让我更加意识到： 当今世界竞争日趋激烈， 尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争伴随着教育改革进入校园。教师，也面临着 各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合本次学习，现制 定我个人的三年发展计划如下：
一、现状分析：
作为一名小学英语教师， 随着课程改革的不断深入，我需要学习新的教育教学理 论，
1、发展优势：
(1)我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐 于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心学习。
(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任小学英语教学工作，能配合学校做好各 项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。
(3)能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
(5)喜欢阅读各类书籍。
2、存在问题：
(1)对于小学英语教材还不是很了解，对于所担任年级的现有英语水平还不是把 握得很好; 驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进 生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。
(2)对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握;对待学生或者工作有时有点 急功近利，对待学生耐心还不够。
(3)在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。
(4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于 进一步提高，需要加强理论学习。
(5)大班额的英语教学，我有点无能为力，多班额的教学让我很难了解更多的学 生，从而造成多数学生都在浪费时间。
二、个人专业发展计划 ：
(一) 、反复领悟《英语新课程标准》精神，进一步熟悉英语教材，并付诸实践， 提高课堂教学效率。
(二) 、在教育教学实践中有意识地培养自己各方面的能力。1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。 2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生 的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。 3、提高班级调控能力。 4、提高教学能力。领会“新课标” 精神，并运用其指导教学的能力、把握和运用。
