我的好朋友小学优秀作文(推荐6篇)
我的好朋友小学优秀作文 篇一
我的好朋友小明
我有一个非常好的朋友，他叫小明。我们从小学一年级就是同班同学了，现在已经是小学四年级了。小明是一个非常聪明、乐观、友善的孩子，他在学习上也非常优秀。
小明是班里的班长，他总是能够很好地组织同学们的活动。他是一个很有责任心的人，每次班级有什么事情需要组织，他总是第一个站出来，积极主动地帮助老师和同学们。无论是班级文艺演出还是运动会，小明总是能够给大家带来欢乐和惊喜。
在学习上，小明更是表现出色。他学习认真，每天都能够按时完成作业，并且总是能够取得优异的成绩。无论是数学、语文还是英语，小明都能够轻松应对。他在班级里经常是老师们的得力助手，经常帮助其他同学解答问题。
除了学习上的优秀，小明还有很多其他的才华。他非常喜欢音乐，经常会自己弹奏一些简单的乐曲。他还会画画，每次他画的作品都令人惊叹。不仅如此，小明还擅长运动，无论是足球、篮球还是乒乓球，他都能够轻松胜任。
小明不仅有才华，而且他也是一个很好的朋友。每次我遇到困难或者不开心的时候，他总是能够给我鼓励和帮助。他从来不计较别人的长处和短处，总是能够尊重和理解别人。和他在一起，我总能感受到友谊的温暖和快乐。
小明是我最好的朋友，他的优秀和才华总是激励着我。我希望将来能够像他一样，努力学习，积极进取，成为一个优秀的人。
我的好朋友小学优秀作文 篇二
我的好朋友小红
我有一个非常好的朋友，她叫小红。我们从小学一年级就是同班同学了，现在已经是小学四年级了。小红是一个非常聪明、善良、有爱心的孩子，她在学习和人际交往方面都非常优秀。
小红是班级里的小小辅导员，她总是能够热心地帮助其他同学解决学习问题。无论是数学、语文还是英语，小红总是能够耐心地和同学们讲解，帮助他们理解知识。每次考试之后，她也会主动和同学们交流，帮助他们找到自己的不足之处，提供学习建议。
小红不仅在学习上表现出色，她在人际交往方面也非常优秀。她待人真诚，总是能够和同学们保持良好的关系。无论是和同学们一起玩耍还是在困难时给予帮助，小红总是能够付出自己的爱心和关怀。她经常组织大家一起做公益活动，帮助需要帮助的人。她总是说，帮助别人就是帮助自己，让我们的世界更加美好。
除了学习和人际交往方面的优秀，小红还有很多其他的才华。她非常喜欢音乐，经常会自己演奏一些简单的乐曲。她还喜欢写作，经常会写一些感人的故事和文章。小红还喜欢运动，无论是跑步、跳绳还是游泳，她都能够展现自己的风采。
小红是我最好的朋友，她的优秀和才华总是让我钦佩不已。她用自己的行动影响和激励着我，让我明白了什么是真正的优秀和友谊。我希望将来能够像她一样，成为一个有才华、有爱心的人，为社会做出自己的贡献。
我的好朋友小学优秀作文 篇三
我有许多好朋友，他们对我很好，我也对他们很好。我们互相帮助，一起玩耍，一起学习。但在这些伙伴中，其中一个最好的朋友，就是侯薇薇。
我和候薇薇在我从农村转来之后便成为了好朋友，等于说她是我在城市里的第一个好朋友，我们的关系一直很好的。直到现在，也是。在我转来时，她是我的后桌，五年级，六年级一直是。连在七年级抽考的那段时间，她也是在我的对面。为什么说七年级时也是呢？因为她也在我所在的这所学校，我们多有缘啊！七年级的那段时间，虽然我们不在一个班级，但是晚上放学回家时我们经常一起走，然后就一直一起走了，我们的关系也一直都很好。
她属于女汉子类型，穿什么样的衣服都显得有范儿，跟男生在一起从来不脸红，就好像是在和女生说话一样。
她有很多的优点。她会唱歌，而且唱的特别好听。以前班里的人都很喜欢听她唱歌，她也喜欢唱歌。她也会跳舞，那是她的妈妈让她学的，但是她不喜欢跳舞，一部分原因可能是她的身材问题吧，她长得较矮，比我矮半头，稍微胖点，所以这一部分应该也包含在内。她表达能力也很强，经常在班里给大家讲鬼故事，导致一下课你便能看到一大堆人围着一个地方——那就是候薇薇的座位旁边。讲鬼故事时，她的动作显得特别夸张，还有脸上的表情严肃着，故事的内容而变化，十分丰富。
当然，她有时也会讲冷笑话，记得一个冷笑话是这样的。“在一个漆黑的雨夜，在一栋房子的大门前，有一个人站在那里，他背朝着门口，身影显得孤单单的。突然，他感觉身后仿佛有一片黑影闪过，于是一转身，看见。。。”她说到这的时候，故意停顿了一下，但是这停顿却让我们的心都提到了嗓子眼上，我们都害怕极了，害怕她又说出是一个面部腐烂，眼珠子都快出来的——鬼。但最后这个故事结尾以后我们却以笑声结束，而不是惊叫声，因为她说：“看见了一个人。”随机迎来的是欢笑声和议论声。
当然，她还会很多其他的东西，比如：她编辫子技术就比较好，画画也是她自学的，她也会跆拳道，所以力气较大等等等等，我也就不一一述说了。
我的这个多才多艺的好朋友，你喜欢她吗？
我的好朋友小学优秀作文 篇四
一个阴雨天，我在走廊上跑、不知怎么，脚下一滑，狠狠摔了一跤。我翻看裤腿里的腿，哎呀！好大一处僻扯破了！我轻轻的碰了一下，“咝！”一阵刺痛向我袭来。平时坚强的我忍不住唏嘘起来。我尝试着爬起来，一次次弯曲膝关节的时候，膝盖就又痛又麻。我只好用双手撑着地，利用手的力量，左腿一蹬，靠着墙，终于摇摇晃晃地站起来，但是想迈开这条伤腿走路，那是有困难的。
我四处寻求援助的目光，多么希望有热心的人帮我。可他们一个个对我视而不见，根本不理睬皱着眉头的我。这时，我看着自己流着鲜血的腿，觉得自己好无助！
就在这时，一个熟悉的声音传了过来：“嘿！你怎么啦？”原来是吴斌刚，他可能是被我痛苦的神态招引来了，他拍了拍我的肩膀，又看了看我的腿，瞪大了眼睛，半张着嘴巴，凑近我的伤口。“你怎么把腿搞成这样？”他关切地问。
“我不小心滑了一跤。好痛啊！哎呀！”我皱着眉答道。
“别担心我来帮你 ！我看你是走不了了。”他非常肯定地说。
于是，他像下命令似的让旁边的同学和他一起抬着我的胳膊去医务室。他们一左一右，把我的手臂放在他们的肩膀上，使劲一抬，几乎把我整个身体都抬起来了。我借着他们的力，一瘸一拐地移动着双腿。他们吃力的扶着我从走廊到医务室不过几十米路 ，我们走走停停，用了四五分钟。但他们没有一句怨言，还不断地逗我笑呢！我们跌跌撞撞，好不容易才走到医务室。夏老师细心地帮我涂上药水，还吩咐我雨天不要快跑。然后，她让我坐在床上，等十分钟后观察一下伤口有没有肿起来。
这期间，他们一步也没有离开我，一直守在我身边。这让我很感动。吴秉刚眯着小眼睛，一声不吭，看不出一点不耐烦的样子。我让他先回去，他却摇摇头，说：“我们还要扶你回教室呢！”他又侧着脑袋问：“好点儿了吗？还疼吗？”我笑着点点头：“谢谢你们啦！幸亏有你们帮我。不然我只有在墙边呻吟的分了。”说完三人相视而笑。我觉得他们的笑真可爱十几分钟过去了，夏老师见我的腿没什么大碍，就让我回去了，两人又像抬我的胳膊，我自信地单脚跳着走。他们不放心的护着我，紧跟在我身后路上不停的叫：“小心！小心！”
这就是朋友，当你有困难时，他会奇迹般出现在你身边。
我的好朋友小学优秀作文 篇五
他，一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，两道薄薄的眉毛。他虽然动不动就开口骂我，但我还是很喜欢他。他就是我的好朋友——李锋。李锋不仅乐于助人，而且学习成绩也优秀。因此，我总喜欢带着一些不懂的问题向他请教。
有一次，我遇到了一道数学题：六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，占六年级学生人数的百分之几？这道题难度很大，坐在我旁边的同学竟没有一个人会。这时我想起了李锋，他经常帮我讲解一些我不懂的问题。
说干就干，我来到李锋座位旁边，对他说：“李锋，你这道题会不会做，能教我吗？”
李锋看了一下题目，不出所料，他果然会做这道数学题，于是欣然地答应我说：“好，让我来教你吧！”说罢，他立刻向我讲解说：“这道题其实和分数形式的应用题是一样的。首先找出单位‘1’的量。要求达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的学生占六年级人数的百分之几，就是以六年级学生人数为单位‘1’的量，用除法计算，结果是小数，再化成百分数。你明白了吗？”“还是不太懂。”我回答道。为了使我更容易理解，李锋还画出线段图给我看。可是我听了他的话，却没有受到半点启发，反而越来越糊涂。要是别的同学帮我讲解，见我这样，肯定会不耐烦地向我说出答案。可李锋却不一样，他见我依旧不懂，又从头到尾地向我说了一遍。不知过了多久，只听“铃铃铃……”的声音传来——上课了。
一下课，李锋还主动来到我的座位旁边，又一次向我讲解起了那道数学题……经过了李锋n次的讲解，我终于明白了该怎么样做那道题。以后每次遇到这类应用题，我总能得心应手了。
李锋不仅乐于助人，而且成绩也十分优秀。每当考试时，他总是考出令我羡慕的成绩，而他却从不骄傲，从不向我炫耀他那优秀的成绩。
有这样一位好朋友，怎么不会让我感到自豪呢？
我的好朋友小学优秀作文 篇六
在我的记忆中，有一个好朋友始终让我难以忘怀，他现在已经转到别的学校上学了。他的名字叫小明，他长着一头乌黑的短发，两道弯弯的浓眉特有气质衬托着一双水汪汪的大眼睛，一口洁白而整齐的小牙。
我和小明是这样认识的，几年前的一个夏天，我和往常一样来到龙宾小区康复中心去康复针灸，在去的路上碰到了他，由于年纪相仿，我俩不自觉得交谈起来，我就问他：“你是哪个学校的？”他说：“他是志刚小学的。”我说：“是吗？我也是志刚小学的。”简短的几句话拉近了我俩的距离，谈得很投机。一抬头发现到了康复中心了，不得不对小明说：“我得康复去了，哪天再见？”小明回答：“好的，再见！”
又一次见面是在学校体育课上，我发现他是六班的。我就跟他摆了摆手，他对我笑了笑。不一会儿，自由活动了，我走到他跟前，主动拉着他的手说：“很高兴再一次见到你，我们一起玩吧！”他冲我笑了笑，“好呀！可以问你一件事吗？”“可以。”“你为什么要去扎针，腿为什么会这样？”因为我当他是好朋友，于是就一点都没隐瞒都告诉了他，他听完了就告诉我：“你不要在意这些毛病，别听别人怎么说你，你就想你和正常人是一样的。”我听完深受感动，觉得他理解我。不知不觉的下课铃响了，在依依不舍中我们回到了各自的班级。此后，我们一起上学和放学，他还帮我背书包，在学习上遇到困难，总是细心为我解答，慢慢我们在一起谈论的话题也越来越投机，共同语言和爱好，使我们成为了真正的好朋友了。
渐渐的我还发现，他不但心地善良，而且非常幽默风趣，经常给我讲笑话加表演滑稽的动作，逗得我捧腹大笑。一次我俩在一起下围棋，他马上就赢了，可是他经常把棋子放错了位置，之后自己气得乱蹦，还说道：“本来这盘棋能赢得，但是棋子放错了，真是气死我了。”每一次，我都有些“幸灾乐祸”，因为每次放错棋子，也就是我赢他的时候。
这就是我相识、相知、相熟的好朋友。我们彼此充满了信任、理解、帮助，虽然他现在转到别的学校了，但他在我心中永远是最好的朋友！
