带经而锄的典故(通用3篇)

带经而锄的典故 篇一

古代有一位名叫柳宗元的文学家，他曾经在南阳任职官员。有一天，他从南阳返回京城，途中经过一片农田。突然，他看见一个农夫在地里辛勤劳作，农夫手持锄头，身上还挂着一本经书。柳宗元觉得这个场景非常有趣，于是停下马车，走到农夫面前，向他询问原因。

农夫朴实地回答道：“我是个文盲，不识字。但我听说读书人都很有学问，能够治理国家，使人民安居乐业。我没有读过书，所以我把经书挂在身上，希望能够通过接触书本而学到一些东西。”

柳宗元听了农夫的回答，不禁感到非常感动和震撼。他意识到，这位农夫虽然没有受过教育，但他却拥有一颗渴望知识的心。他虽然无法读书，但他通过身边的书本，希望能够接触到知识的氛围，感受到读书人的智慧和学问。

柳宗元深深地被农夫的行为所感动，他从这个简单的场景中领悟到了一个重要的道理：书本不仅仅是知识的载体，更是一种精神的象征。它代表着思想的力量和人类智慧的结晶。无论是读书人还是农夫，只要怀揣着一颗求知的心，都可以通过书本来丰富自己的思想和智慧。

这个典故告诉我们，知识无处不在，无论是在书本中还是在生活中，只要我们用心去观察和思考，就能够从中汲取到智慧的营养。同时，它也提醒我们，知识的价值不仅仅在于掌握它，更在于如何将它应用到实际生活中，为社会和人民做出贡献。

带经而锄的典故 篇二

古代有一位名叫晏子的文学家，他曾经在齐国任职官员。有一天，他从齐国返回京城，途中经过一片农田。突然，他看见一个农夫在地里辛勤劳作，农夫手持锄头，身上还挂着一本经书。晏子觉得这个场景非常有趣，于是停下马车，走到农夫面前，向他询问原因。

农夫朴实地回答道：“我是个文盲，不识字。但我听说读书人都很有学问，能够治理国家，使人民安居乐业。我没有读过书，所以我把经书挂在身上，希望能够通过接触书本而学到一些东西。”

晏子听了农夫的回答，不禁感到非常惊讶和不解。他问道：“你既然不识字，挂着经书又有什么用呢？”

农夫笑着回答道：“我虽然不识字，但我相信经书中的道理是有智慧和价值的。我通过带着经书努力工作，希望能够通过自己的实际行动来体验和理解书中的道理。”

晏子闻言，顿时茅塞顿开。他意识到，这位农夫虽然没有受过教育，但他却以自己的方式在追求智慧和学问。他通过身边的书本，希望能够从中获取一些启示和指导，以此来提升自己的思想和智慧。

这个典故告诉我们，知识不仅仅存在于书本中，更存在于实际生活中。只要我们用心去观察和思考，就能够从中汲取到智慧的营养。同时，它也提醒我们，知识的价值不仅仅在于掌握它，更在于如何将它应用到实际生活中，为自己和他人创造价值。无论是读书人还是农夫，只要怀揣着一颗求知的心，都可以通过实际行动来体验和理解书中的智慧。

带经而锄的典故 篇三

。他年幼时，就表现出超过常人的机智沉稳。有一次，父亲的一位朋友来访，一进门看见常林，就问：“伯先(常林父亲的名字)在家吗?你这孩子见了长辈怎么不下拜?”

　　常林说：“你是客人，应当尊敬，但你当着别人儿子的面直呼其父的名讳，这样不懂礼貌的.人我为什么要下拜呢?”

　　别人听说后，都认为这孩子不平常，以后一定有出息。

　　后来，常林因家境贫寒，就搬到上党郡的山野间居住，自己开垦荒地耕种，资料共享平台

《关于带经而锄的典故》()。他非常好学，下地干活还带着经书，干活的间隙，就拿起书来读，十分用功。

　　有一年，上党郡正逢大旱，煌虫成灾，邻居的庄稼都被惶虫吃光了，惟独常林的地里未受损失，获得丰收，他就把所有的邻居都喊来，把收获的粮食全都分给众人。

　　过了几年，并州刺史梁习推荐常林及一批贤士任各县县令，常林任南和县令，因政绩突出，治理有方，逐步升迁为博陵太守、幽州刺史，后一直在朝为宫，直到八十三岁去世。

　　后来，“带经而锄”这一典故，用来称誉人贫而

好学。

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