参观上海“水族馆”(经典4篇)
参观上海“水族馆” 篇一
上周末,我和我的家人一起去参观了上海的著名景点之一——上海“水族馆”。这座水族馆位于浦东新区陆家嘴地区,是全国最大的海洋主题公园之一。我们对于这次参观非常兴奋,期待着能够看到各种珍奇的海洋动物。
当我们踏入水族馆的大门时,立刻被壮观的建筑物所吸引。馆内的设计非常精美,仿佛进入了一个神秘的海底世界。一进门就看到了一个巨大的圆形水池,里面有各种各样的热带鱼和珊瑚礁。我们沿着指示牌前行,来到了一个巨大的观赏鱼缸旁边。鱼缸里的鱼儿五颜六色,游动的姿态非常优雅,真是美不胜收。我们还看到了一些比较罕见的鱼类,比如狮子鱼和剑鱼。它们的外形非常独特,让我们大开眼界。
在水族馆的中心位置,有一个巨大的隧道,被玻璃围绕着。我们可以在隧道里近距离观察到各种海洋生物。当我们走进隧道时,仿佛置身于大海中,鱼儿们在我们的头顶和身边畅游。有的鱼儿非常大,我们甚至能够看到它们的牙齿和鳍状肢。在隧道里,我们还看到了一些海龟和鳐鱼,它们悠闲地游过来,给我们留下了深刻的印象。
除了观赏鱼类,水族馆还有一些海洋动物表演。我们观看了海豚表演和海狮表演。海豚们表演了许多精彩的动作,它们跳出水面、翻滚、游泳等等,非常可爱。而海狮们则展示了它们的灵活性和搞笑的本领,让我们忍俊不禁。这些表演给我们带来了很多欢乐和惊喜。
参观完水族馆后,我对海洋生物更加了解了。我明白了它们是如何在不同的环境中生存和繁衍的。水族馆不仅是一个观赏的场所,也是一个教育的平台。通过参观水族馆,我们可以学到很多有关海洋生物的知识,增加对海洋保护的意识。
总的来说,参观上海“水族馆”是一次非常有意义的经历。我们不仅欣赏到了各种美丽的海洋动物,还学到了很多知识。我相信这次参观会给我留下深刻的印象,并激发我对海洋生物的兴趣。我期待着下一次的水族馆之旅。
参观上海“水族馆” 篇二
上周末,我和朋友们一起去上海浦东的“水族馆”参观。这是我第一次去水族馆,所以我对此非常期待。我们早早地来到了水族馆门口,排队等待进入。
一进入水族馆,我们就被里面的景象吸引住了。首先映入眼帘的是一个巨大的鱼缸,里面有各种各样的热带鱼。这些鱼儿五颜六色,游动的姿态非常优美,它们在水中自由自在地畅游,让人感到心旷神怡。我们一边观赏鱼儿,一边聆听着工作人员的讲解,了解到了很多关于这些热带鱼的知识。
接下来,我们来到了一个巨大的透明观赏鱼缸旁边。这个鱼缸里的鱼儿更是各种各样,有的长得像剑,有的有着独特的颜色,有的看起来像小丑。我们在鱼缸旁边驻足观赏了很长时间,每个人都被这些美丽的鱼儿深深吸引住了。
然后我们来到了一个巨大的水下隧道。这个隧道被玻璃围绕着,我们可以近距离观察到各种海洋生物。当我们走进隧道时,鱼儿们在我们的头顶和身边畅游,它们的美丽和优雅给我们留下了深刻的印象。我们还看到了一些海龟和鳐鱼,它们悠闲地在水中游动,让人感到宁静和放松。
除了观赏鱼类,我们还观看了一场精彩的海豚表演。海豚们跳出水面、翻滚、游泳等等,它们的灵活性和聪明才智给我们留下了深刻的印象。我们还观看了一场海狮表演,海狮们展示了它们的搞笑本领,让我们忍俊不禁。
整个参观过程中,我不仅欣赏到了各种美丽的海洋动物,还学到了很多关于它们的知识。通过这次参观,我对海洋生物有了更深入的了解,也增加了对海洋保护的重视。这次参观非常有趣和有意义,我觉得自己受益匪浅。
总的来说,参观上海“水族馆”是一次非常愉快的经历。我对这次参观印象深刻,也对海洋生物产生了更浓厚的兴趣。我相信这次参观会成为我美好回忆的一部分,并且激发我对未来探索海洋世界的渴望。
参观上海“水族馆” 篇三
参观上海“水族馆” 篇四
浙江省萧山 萧山北干小学 三(1) 沈悦
放秋假的时候,妈妈带我去上海玩。在去上海的路上,妈妈问我:“你是想去野生动物园呢,还是水族馆?时间有限,只能选一个地方。”我犹豫了一会儿,答到:“我比较喜欢去野生动物园!”妈妈看了看手表,自言自语地说:“这点时间够吗?”我看她有点为难,就改主意道:“好吧,我们去水族馆。”
坐地铁来到上海水族馆,我看到了许多稀奇的动物:有几条大白鲨,有两只正在打架的大龙虾,有长着十只长脚的巨蟹,还有几只金边龙虱……
然而,让我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的小鱼悠闲地在水里游来游去,虽然它们很多,但是很守交通规则,不会相互撞来撞去,就算是撞到了,也不会责怪别人,而是相互道歉。瞧,那条金黄色的鱼正在对前面那条粉色的鱼道歉呢!突然我发现有好几条鱼向一个中心点游来,其中有一条黄色的,边游边张大嘴,
好象在说:“女士们,先生们,开会的.时间到了,快来集合!”来到另一个有彩虹鱼的地方,我发现水的中间有一条闪闪发光的直线,我很纳闷,后来才知道,原来上面一条是快速道,下面一条是慢速道。
彩虹鱼多聪明呀,我们人类世界中有的,它们也有。所以,我们——人,是不能小看动物的,小读者们,要记住哦!
指导教师:程小林
简评:本文结构完整,内容比较新颖,而且重点突出。
投稿:2004-12-31 12:06:12