小学生作文：击鼓传花的游戏(通用3篇)
小学生作文：击鼓传花的游戏 篇一
击鼓传花是一种非常有趣的游戏，它是我们小学生喜爱的一项活动。在这个游戏中，我们需要围成一个圆圈，然后传递一朵花，而传递的节奏要与鼓声保持一致。这个游戏不仅能够锻炼我们的合作能力，还能够增进我们的友谊。
首先，击鼓传花需要我们保持一致的节奏。在游戏开始之前，我们会选择一位同学来击鼓，其他同学则围成一个圆圈。当鼓声响起时，我们就开始传递花，而传递的速度和节奏要与鼓声保持一致。这就要求我们细心地聆听鼓声，并且要与其他同学保持同样的速度。如果一个人传递花的速度太快或者太慢，就会打乱整个游戏的节奏，这时其他同学就需要提醒他调整节奏。通过这样的合作，我们能够锻炼我们的耐心和注意力，同时也能够学会与他人合作。
其次，击鼓传花能够增进我们的友谊。在游戏中，每个人都有机会与其他同学密切接触。当我们传递花的时候，我们会与旁边的同学握手或者拥抱，这样不仅能够感受到彼此的温暖，还能够增进我们的友谊。而且，当我们传递花的时候，我们会互相鼓励和支持，这让我们感到非常温馨和快乐。通过这样的互动，我们能够建立更深厚的友谊，也能够学会关心和帮助他人。
总的来说，击鼓传花是一种非常有趣的游戏，它能够锻炼我们的合作能力，增进我们的友谊。通过这个游戏，我们能够学会与他人合作，并且建立更深厚的友谊。我相信，在以后的生活中，这些能力和品质会对我们有很大的帮助。
小学生作文：击鼓传花的游戏 篇二
击鼓传花是我们小学生喜爱的一项游戏，它既能带给我们快乐，又能锻炼我们的合作能力。在这个游戏中，我们需要围成一个圆圈，然后传递一朵花，而传递的节奏要与鼓声保持一致。这个游戏不仅能够激发我们的竞争意识，还能够培养我们的团队精神。
首先，击鼓传花能够激发我们的竞争意识。在游戏开始之前，我们会选择一位同学来击鼓，其他同学则围成一个圆圈。当鼓声响起时，我们就开始传递花。为了赢得比赛，我们需要传递花的速度要快，而且要与鼓声保持一致。这就要求我们要有敏捷的反应能力和快速的动作。当我们看到花快要传到自己手中时，就需要迅速地伸出手去接住花，并且快速地将花传给旁边的同学。通过这样的竞争，我们能够激发出自己最大的潜力，并且学会追求卓越。
其次，击鼓传花能够培养我们的团队精神。在游戏中，每个人都扮演着重要的角色。如果一个人传递花的速度太慢或者太快，就会打乱整个游戏的节奏。这时其他同学就需要提醒他调整节奏，并且给予他鼓励和支持。只有每个人都发挥出自己的最佳水平，我们才能够顺利地将花传递下去，最终达到游戏的目标。通过这样的合作，我们能够培养出团队精神，并且学会与他人共同努力。
总的来说，击鼓传花是一种既能带给我们快乐，又能锻炼我们合作能力的游戏。通过这个游戏，我们能够激发出自己的竞争意识，并且培养出团队精神。我相信，在以后的生活中，这些能力和品质会对我们有很大的帮助。
小学生作文：击鼓传花的游戏 篇三
小学生作文：击鼓传花的游戏
小学生作文：击鼓传花的游戏正文：今天中午，三楼走廊里传来了
击鼓传花这个游戏的'规则是：
杨老师用木版当鼓在柜子上打，我们以帽代花，直到杨老师不打木版为止，我们才能停止互相传帽，手上拿着帽，手上拿着帽子的同学必须表演一个节目，玩的次数3次。
同学们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
此时此刻，教室里的气氛变得紧张起来，谁也不知道帽落谁家！
第一轮开始了，杨老师用木版在柜子上拼命得敲，突然，杨老师停了下来，我的心情也平静了下来，帽子传到了钱立安的手里，他被同学们推上了讲台，钱立安为我们讲了一个笑话，听得大家哈哈大笑。
第二轮是最好玩的一次了，杨老师一会儿把木板打得重，一会儿又打得轻，我的心情也随着木版声忽上忽下，突然，木版声戛然而止，我忐忑不安的心也终于停了下来，这次被传到帽子的同学为我们大家叫了三声狗叫，听得同学们个个都捧腹大笑起来。
第三轮……
虽然游戏结束了，但我们清脆的笑声却还在校园里回荡着……
击鼓传花的游戏
