我的老师初中作文【精选6篇】

我的老师初中作文 篇一

我的语文老师

初中三年，有许多老师给了我很多帮助和指导，但其中最让我难忘的，非我的语文老师莫属了。她是一个温和而又有魅力的女教师，她教会了我很多知识，也培养了我对语文的兴趣。

首先，我的语文老师非常用心地教我们知识。她总是准备充足的教案和课件，让我们能够更好地理解和掌握课程内容。她善于用生动有趣的例子和故事来讲解语文知识，让枯燥的课程变得生动有趣。她还经常组织课外阅读活动，引导我们培养良好的阅读习惯，并提高我们的写作能力。她的教学方法独特而有效，让我在语文学习中受益匪浅。

其次，我的语文老师非常关心我们的成长和发展。她经常与我们交流，了解我们的学习和生活情况。她会耐心地倾听我们的困惑和烦恼，并给予我们积极的鼓励和建议。她不仅关注我们的学业成绩，还注重培养我们的品德和人格。她常常告诉我们要做一个有责任心、有担当的人，要善于思考和表达自己的观点。她的关心和指导让我感到温暖和安慰，激励着我不断努力。

最后，我的语文老师是一个充满爱心和耐心的人。她对待每个学生都很平等，不会偏袒任何人。她愿意花时间和精力帮助我们解决问题，解答疑惑。她从来不嫌弃我们的错误和不足，而是耐心地指导我们，让我们能够不断进步。她给予我的信任和支持，让我觉得自己很重要，也让我更加自信和勇敢。

总之，我的语文老师是一个优秀的教师和朋友。她教会了我很多知识，培养了我的兴趣和能力，也关心和引导了我的成长。我将永远感激她，也会继续努力，成为一个优秀的人。

我的老师初中作文 篇二

我的数学老师

初中三年，我遇到了很多优秀的老师，其中最让我难忘的是我的数学老师。他不仅教会了我许多数学知识，还培养了我坚持不懈的精神和解决问题的能力。

首先，我的数学老师教学内容有条理，讲解清晰。他总是用通俗易懂的语言讲解抽象的数学概念和公式，让我们能够更好地理解和掌握知识。他还善于启发我们思考问题，鼓励我们动手实践。在他的引导下，我开始喜欢上了数学，觉得它是一门有趣而又有挑战性的学科。

其次，我的数学老师注重培养我们的解决问题的能力。他经常布置一些有趣又具有一定难度的问题，要求我们独立思考和解答。他告诉我们，在学习数学的过程中，遇到困难并不可怕，只要我们坚持下去，一定能够找到解决问题的方法。他的鼓励和支持让我克服了许多困难，提高了我的解决问题的能力。

最后，我的数学老师是一个严谨认真的人。他对待数学教学从不马虎，总是一丝不苟地讲解每一个步骤和概念。他要求我们在做题时要认真思考，不能马虎草率。他还经常组织课堂竞赛，激发我们的学习兴趣和竞争意识。他的严格要求让我学会了严谨和细致，也让我在数学学习中不断进步。

总之，我的数学老师是一个优秀的教师和榜样。他教会了我很多数学知识，培养了我的解决问题的能力，也教会了我坚持不懈的精神。我将永远感激他，并将他的教诲铭记于心，不断努力成为一个更好的自己。

我的老师初中作文 篇三

　　童年的世界纯净无暇，一抹靛蓝就是它全部的颜色，而她却能在这像夜一般朴实的画卷上点缀出最缤纷的色彩。

　　旭日东升，染红了半边天空，朝辉洒下，唤醒了整间教室。一点点光斑倾落，映在她的头发上，我的老师用不标准的普通话说：我是外地人，普通话不标准，大家不要介意，习惯一下。然后转身在黑板上写下名字，简单进行了自我介绍就开始上课，那天我对她的印象不好，认为她是一个严肃极了的老师。

　　有一天上课她发给我们一本小本子，并告诉我们要听写，刚入学的我根本没有听写这个概念，只能学着同桌的样子翻开本子等老师指挥，当报到第一个词时，我不知道该怎么办，报完好几个词了，我依旧在那里不知所措，抬头看看周围的同学也有许多在惘然地盯着本子。这时老师走到我边上来了，拍拍我告诉我抓紧时间写，我便更无助了，泪水在眼眶里打转，然后就有什么温热潮湿的东西划过我的脸颊，打在本子上，其他同学也都莫名其妙的哭了出来。老师无奈，一个个安慰好后又详细地给我们说明了听写的过程，并且她还向我们道歉：这次是我的错，没有跟你们说明清楚。那时我心中对她生起了一丝好感。

　　在以后的时间里，我渐渐发现了她课堂的快乐所在，每节课上都有有趣的故事可以听。为了增进我们的感情，下课后她还会组织同学们做游戏，不久我便喜欢上了她，成绩一下跃到前面去了。

　　她教我的时间不长，二年级下学期便被调走了，被调走的前一天，她放学后到教室里来问有没有同学愿意陪她打扫教室，我和我的同桌积极举手，待同学走后，就拿起扫把撸起袖子准备大干一场，三个人在短时间内就把教室打扫干净了。她又让我们在黑板上画喜欢的图案想给同学们一个惊喜，我们拿好粉笔用稚嫩的小手在黑板上无拘无束地画起来，忙完后她拿了两个精致的小盒子给我们，跟我们说她马上就要走了，这是留给我们的纪念品和今天打扫教室的回报，并叮嘱我们回家后再拆。

　　回到家里，我迫不及待地拆开盒子，里面有满满一盒的星星和一张照片，这张照片是春游时我和老师的合影，照片后面还写了一句话：好好学习，老师永远相信你。盒子里还有一根棒棒糖，爱吃糖的我直到现在都不舍得拆开。

　　她就是我的第一位难以忘怀的老师，是她在我的人生甚至是生命的画卷上，用一学年的时间点缀了绚烂的金黄色，在夜幕中指引了一颗迷茫着闪烁的星。

我的老师初中作文 篇四

　　老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。

　　老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。

　　老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。

　　你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。

　　一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师！

我的老师初中作文 篇五

　　老师布置了国庆七天假期的作业后我才发现，其中一项语文作业写作文题目是我的老师，一看这个题目，我笑了。我太兴奋了，这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的，进入初中三个月了，是时候写一篇这样的作文了。

　　思来想去我还是想写我的语文老师，有私心的作文嘛，自然是语文老批改，我多夸夸他，我的作文不就会得到好评吗？第一次见到袁老师是在交学费的时候，我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱，可能是一面之缘的缘故，到开学后他对我特别好。但是那时候我还不知道他姓什么，知道上

课的前一天举行学前教育时我才知道，原来这位老师姓袁。

　　袁老师很优秀啊！在第二十四届教师会的时候，学校为优秀教师颁发了奖，在仅有四个人的身影里我看到了袁老师，哇塞！我兴奋极了，想到我在一个优秀教师教的班上课，简直太棒了。我快缓不过神来了，我真的很兴奋，那不知用何种感觉来形容的兴奋。

　　第一节课我发现袁老师讲课真的很通俗易懂，我一下子便喜欢上了袁老师的课，课上总是积极的举手发言，而且经过这三个月的相处，我发现袁老师其实是很幽默的，经常在课堂上讲一些令人发笑的的事情，而且这些事情都是身居大道理的，而且袁老师还喜欢搞一个买一送一活动，讲一道习题后还会附送一个小知识，是我们在学习了解了更多的课外知识。

　　袁老师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记，这与其他班十几张卷子相比是多么的微不足道啊！

　　好了，袁老师，我就介绍到这里了，至于外貌特征等东西等我写我的老师续时再说吧！

我的老师初中作文 篇六

　　老师——是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王老师。

　　王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

　　在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

　　记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心，老师看见了，走向前去，跟那个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩，加油。同学在听了老师的话以后，充满了信心，果真，在这次的测验中拿到了满意的成绩。

　　遇上难题时，谢老师总会和我们一起走，切磋研究，绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度，这一来，恰恰使我们在讨论中获益不少，因此有人曾打趣说：“谢老师头上的白头发，相信一定是认真换来的。

　　谢老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。