数学老师的作文【优质3篇】
数学老师的作文 篇一
数学老师对我影响最深刻的一堂课
在我读小学的时候，我遇到了一位非常优秀的数学老师，他的名字叫李老师。李老师教课非常有趣，总是能够引起我们的兴趣。但是对我来说，有一堂课是他教给我的最深刻的一堂课。
那是一个星期五的下午，李老师给我们讲解了一道特别复杂的数学题。这道题目涉及到几何图形的面积和周长，需要运用多个数学知识点来解答。这对于我们小学生来说，是一道非常困难的题目。许多同学都一筹莫展，不知道如何下手。
李老师看到我们的困惑，他停下了讲解，开始和我们一起思考这个问题。他鼓励我们提出自己的想法，并帮助我们分析和解决难点。他没有急于给出答案，而是引导我们进行思考和探索。在他的帮助下，我们逐渐找到了解决问题的线索。
经过一番思考和讨论，我终于明白了解决这个问题的方法。我感到非常兴奋和满足，因为我自己找到了答案。李老师对我的成绩给予了肯定，并鼓励我在数学学习上继续努力。
通过这次课程，我学到了很多。首先，我明白了在面对困难时，不要轻易放弃，要勇敢地迎接挑战。其次，我学会了在团队中合作和交流，通过和同学们一起思考和讨论，我们共同找到了问题的解决方法。最后，我也明白了数学不只是一门学科，更是培养我们逻辑思维和解决问题能力的重要工具。
数学老师的这堂课对我的影响非常深远。它不仅让我爱上了数学，也让我明白了面对困难时要坚持不懈，并且通过合作和思考可以找到解决问题的方法。我非常感谢李老师给予我的教导和鼓励，他不仅是一位出色的数学老师，更是一位伟大的教育者。
数学老师的作文 篇二
数学老师教给我的学习方法
在我读初中的时候，我遇到了一位非常有经验的数学老师，他的名字叫王老师。王老师不仅对数学知识非常了解，而且还教给了我一些非常实用的学习方法。
王老师告诉我们，数学不是靠死记硬背可以掌握的，而是需要理解和运用。他鼓励我们多思考和实践，通过解决实际问题来加深对数学知识的理解。他还教给我们一些解题技巧，例如找到问题的关键点和规律，运用逻辑思维进行推理等等。
除了教给我们学习方法，王老师还鼓励我们多进行数学竞赛和活动。他认为参加数学竞赛可以锻炼我们的思维能力和解决问题的能力，并且可以让我们更加深入地了解数学的魅力。他自己也积极参加各种数学竞赛，并且取得了非常好的成绩，这也激励了我们努力学习和参加竞赛。
通过王老师的教导，我逐渐明白了数学学习的重要性和方法。我开始主动思考和实践，而不是简单地依靠记忆。我也积极参加各种数学竞赛，并且取得了一些好成绩。这些成绩不仅让我对自己更有信心，也让我更加热爱数学。
数学老师王老师的教导对我的数学学习产生了巨大的影响。他教给了我实用的学习方法，让我明白了数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。我非常感谢王老师对我的指导和鼓励，他是我学习路上的一位重要导师。
数学老师的作文 篇三
关于数学老师的作文
她们一些进修要领、技法什么的的但最重要的一点儿是：算术教员刘教员对于我的帮忙
刘教员，名叫刘卫，小学六班级起头教咱们算术她长着卵形的脸，戴眼睛儿，高高的个子，看中去身板很健壮说其实的，一路头，我其实不感觉这个教员怎么好在她的讲堂上，时常能听见教员高咙大嗓地大吼，很是地峻厉有些同窗有多是受没完这个教员，有的有多是被教员攻讦了后不平气，暗下甚或者给她起绰号
过了一段时间，刘教员发明我以及其它几个同窗颇有算术先天，便专门给咱们几个开小灶我对于刘教员的立场逐渐起头发生转变了
刘教员"擅自办教导班"的事令我印象深刻想的起来那时每个礼拜四下战书下学后，刘教员会留下咱们"四大天王"以及一些喜欢算术的同窗"算术四大天王"本身筹办题，本身讲，刘教员只是个"旁听"
想的起来1个礼拜四下战书，该轮到我讲题了我把本身筹办的`标题需要解答的题目抄到黑板上，底下那一些同窗就有的本身"静心苦干"，有的3个一群，5个一伙地会商瞅见我出的题许多多少同窗都做不出来，心中一阵子自患上之情刘教员瞅见这个环境，对于我说："曲昊男，你给各人讲讲吧"我终究是熬头次当"教员"，没经验，措辞磕磕吧吧，语言也不是很严密谨慎，可谓缝隙出现的次数非常多底下许多多少同窗挑我的刺儿，使我更严重了别的，我那时语言抒发能力比力差，心中大白但讲不出来只好说："这就患上恁地做"刘教员就戏称这叫"曲氏定理"，还接着说，"叫''曲氏正义''更好"
厥后，刘教员独自找我一起说话，对于我说："曲昊男呀，我懂患上你心中大白，但抒发不出来可不行，这对于你往后的算术进修是1个很大的停滞别的，算术长短常严密谨慎的，像你如许，讲题的时辰缝隙出现的次数非常多，同窗能给你挑刺儿，你也很难熬难过咱小学算术不要求很是地严密谨慎，但要是你还如许，上了中学、大学，你想学好这门科目险些是不成能的你还患上起劲呀"
听了刘教员的这一番话，我发了然本身致命的纰缪错差，并起头实时纠正从那往后，我讲患上愈来愈好，并且粉笔字也愈来愈标致(只是有前继续往前已经)并且还以及班里其它的"算术天王"一路交流算术，增加了常识
此刻上了初级中学，俄然发明刘教员说的那一番话有一部门灵验了--那就是一些算术题起头讲求"抠字眼"，使同窗们"防不堪防"此刻一想，好在其时当真按教员说的做了，使我小课时就有了严紧的思维规律思维此刻想起来真是感激刘教员
直到此刻，小课时刘教员对于我的耳提面命以及咱们"四大天王"同享"烤
老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师称为金钥匙。是他们为孩子们打开知识的宝库，有人把老师夸为春雨，春雨灌溉着千万鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为人类灵魂的工程师……啊！那一张张聪明可爱的小脸，不正是老师培育出的花朵？
小学生涯中，教过我的数学老师有很多，可我最喜欢的是一直从二年级教到我四年级的陈老师，她中等身材，圆脸，一双黑珍珠般的大眼睛镶在脸上。她已经离开我们3年了，但她那和蔼的面容，亲切的语气却从没从我记忆中离去，还记得她第一次给我们上课时……
那次，陈老师讲课十分有趣，她在教我们单位的面积。她让一位同学上来填空：面包有10（），他想也没想就填了米。顿时，下面立马笑成了一锅粥，而那位同学还觉得莫明奇妙，问旁边同学怎么回事。这时，陈老师走下讲台，笑咪咪的说：“你也太能吃了吧！这么大的面包看够吃一个多月的了，那买的？给我也买两个吃吃！”那个同学的脸红的像个苹果，我想他以后不会再犯同样的错误了吧！哈哈，我想不会吧！
上陈老师的课总会有许多幽默。某日，老师在黑板上写错了一个公式，某同学提了出来，陈老师红了脸笑嘻嘻地说：“哎哟！幸亏你提了出来，要不然领导看见要扣我工资了呢！Thank you！！！这样的幽默总会活跃课堂气氛，你说这样的老师好吗？
当然好啦！可是快乐的时光总是那么短暂，一转眼就要上初中了真有点想陈老师。
