自由的我700字作文-自由的我初中作文(精彩3篇)

自由的我700字作文-自由的我初中作文 篇一

自由的我

自由是每个人都向往的境界，它是一种无拘束、无约束的状态。对于我来说，自由是一种内心的宽广和独立的心态。

在学校里，我可以自由地选择自己的兴趣爱好。我喜欢音乐，所以我加入了学校的合唱团。在合唱团里，我可以尽情地唱歌，感受到音乐的魅力。我还喜欢运动，所以我加入了学校的篮球队。在篮球场上，我可以挥洒汗水，尽情奔跑，享受运动的乐趣。这些兴趣爱好给了我自由的选择，让我可以在其中找到自己的兴趣和激情。

在课堂上，我也可以自由地表达自己的观点和想法。老师鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的见解。我喜欢思考问题，喜欢和同学们一起探讨，这样可以激发我的思维和创造力。当我提出一个新的观点或者想法时，老师会鼓励我，并给予我肯定。这种自由的表达让我感到自信和快乐。

在生活中，我也可以自由地选择自己的朋友和交往方式。我喜欢和开朗、乐观的人交朋友。他们会带给我快乐和正能量，让我感到幸福和满足。我喜欢和朋友一起出去玩，一起分享生活的点滴。我们会一起去逛街、看电影、吃美食，这些都是我生活中的自由和快乐。

自由的我，不仅在学校里可以自由选择自己的兴趣爱好，在课堂上可以自由表达自己的观点和想法，也在生活中可以自由选择自己的朋友和交往方式。这种自由让我感到快乐和满足，也让我成长为一个独立、自信的人。

自由的我700字作文-自由的我初中作文 篇二

自由的我

自由是一种无拘束、无约束的境界，它是人类的追求和向往。对于我来说，自由是一种内心的独立和自主的状态。

在学校里，我可以自由地选择自己的学习方式。每个人都有自己的学习方法和习惯，我也不例外。我喜欢通过阅读和思考来学习知识，而不是单纯地听老师讲课。因此，我会主动去图书馆借书，独立地进行学习。这种自由的学习方式让我思维更加灵活，也提高了我的自学能力。

在课堂上，我可以自由地提出自己的疑问和问题。老师鼓励我们勇于思考和质疑，这样可以激发我们的思维和创造力。当我有一个疑问时，我会勇敢地举手发言，表达出自己的观点。这种自由的表达让我感到自信和快乐。

在生活中，我也可以自由地选择自己的兴趣爱好。我喜欢画画，所以我会参加学校的美术社团。在美术社团里，我可以尽情地发挥自己的创造力，表达自己的情感。我也喜欢写作，所以我会参加学校的写作比赛。通过写作，我可以抒发内心的情感，传达自己的思想和观点。这些兴趣爱好让我感到自由和快乐，也让我获得了一些成就和认可。

自由的我，不仅可以自由选择自己的学习方式，在课堂上自由表达自己的疑问和问题，也可以自由选择自己的兴趣爱好。这种自由让我感到快乐和满足，也让我成长为一个独立、自主的人。

通过对自由的探索和追求，我逐渐明白了自由不仅仅是一种状态，更是一种内心的宽广和独立的心态。自由的我，将继续追求自由，创造属于自己的人生。

自由的我700字作文-自由的我初中作文 篇三

自由的我

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我是一个自由的女生,从来不受拘束,也不会轻易屈服。正因如此,我才活得快乐、潇洒、无忧无虑。

自由的我敢做敢当,绝不会“己所不欲,勿施于人”。一次,我与小伙伴们在院子里骑自行车。我正骑在兴头上,一个不小心,撞碎了吴阿姨放在院子里的花瓶。小伙伴们见状,一溜烟的全跑了,我顿时也不知所措。我想了想,老师不是说过做人要勇于承担责任吗?于是,我鼓起勇气,跑去向吴阿姨承认错误。谁知道,吴阿姨不但没有批评我,反而表扬了我做错了事勇于承担,是个知错就改的好孩子。我听了,心里乐开了花。小学生作文 wwW.unjs.com

自由的我敢于冒险,决不做“缩头乌龟”。记得前年和表姐去沙滩烧烤,表姐去河边取水,我在沙滩上生火。突然听见表姐一声大叫,我便以每秒10万千米的速度飞奔过去。到了目的地,发现那里的水面上有一团黑糊糊的东西,还发出一阵阵腥臭味。我捏着鼻子,探头去仔细观察,才知道原来那是一只高度腐烂的死老鼠。于是,我找来一根木棒,把它从水面挑起来,一下子把它摔倒了距离我们N远的地方。

自由的.我大方真诚,决不做“吝啬之徒”。上星期春游时,我带来了一大堆零食和饮料。同学们见到此景,都拥了过来,我大方的把东西分给他们。我们玩得可高兴啦,一会儿玩踩影子、一会儿玩纸团大战、一会儿玩背新娘......我们唱呀跳呀,那欢乐劲儿充满了天上,人间。作文

自由的我像一只快乐的在天空翱翔的小鸟,拥有美丽的翅膀与金色的梦想;自由的我像一条无忧无虑地在水里漫游的鱼儿,拥有漂亮的鳞衣与明亮的“水晶球”;自由的我像一缕潇洒清新的春风,拥有甜美的微笑与不变的真诚。

我,一个平凡的我,因为拥有自由而快乐、潇洒、无忧无虑。我,正因为拥有了自由,所以生命才放射出自己理想的光芒!作文