捉知了【精选4篇】

捉知了 篇一

知了，又称为蝉，是夏季的代表性昆虫之一。它们的鸣叫声是夏天的标志，也成为了许多人回忆夏日的美好符号。然而，尽管知了在夏季是常见的，但要捉到一只知了并不容易。今天，我就来讲述一次我捉知了的经历。

那是一个炎热的夏日午后，阳光直射着大地，空气中弥漫着刺鼻的热浪。我无聊地躺在树荫下，听着知了的鸣叫声，突然间，我心生一计，想要捉住一只知了。

我迅速站起身，拿起一个透明的玻璃罐子，小心翼翼地接近一棵树上的知了。然而，知了似乎察觉到了我的行动，它停止了鸣叫，迅速飞到了另一棵树上。我不甘心失败，又紧跟着追赶过去。可是，无论我怎么努力，知了总是能够及时躲避我的追逐。我感到有些沮丧，却也不愿放弃。

我决定改变策略，我躲在一棵大树的背后，等待着知了的出现。经过一段时间的等待，我终于发现一只知了在离我不远的地方停下来了。我悄悄地向它靠近，一步步地走近。我感到心跳加速，因为我知道一不小心就会惊跑它。

当我离它足够近时，我突然一把伸手，将它捉住了！我兴奋地看着手中的知了，它发出了一阵刺耳的叫声，似乎在向我抗议。我小心地将它放进了玻璃罐里，它在罐子里不停地扑打着翅膀，试图逃离。

我把玻璃罐子拿回家，将里面的知了放在桌子上观察。我仔细观察它那透明的翅膀，那又细又长的身体，以及它发出的鸣叫声。我觉得自己好像捕捉到了夏天的一部分，仿佛可以永远留住这个美好的时刻。

然而，我并不想让知了一直被困在玻璃罐里，它应该回到大自然中自由自在地飞翔。于是，我打开了玻璃罐，知了迅速飞出去，消失在枝叶间。我望着它离去的背影，感到一种释然和满足。

捉知了的经历让我明白了一个道理，有些东西是无法被完全捕捉和拥有的。知了的鸣叫声和它们在夏季中的存在，只是暂时的，我们应该珍惜这些瞬间，而不是一味地追求捕捉它们。夏天的美好应该在我们的记忆中永存，而不是被困在玻璃罐里。

捉知了 篇二

知了是夏季的代表性昆虫，它们的鸣叫声是夏天的标志，也成为了许多人回忆夏日的美好符号。然而，尽管知了在夏季是常见的，但要捉到一只知了并不容易。今天，我将分享一次我与知了的有趣亲密接触。

那天，我和朋友们一起去郊外野餐。我们找了一个草地，铺上了毯子，摆放好食物和饮料。正当我们准备享受美食时，突然间，一只知了停在了我朋友的肩膀上。

我朋友吓了一跳，不知所措地望着肩膀上的知了。我和其他朋友都笑了起来，纷纷拿出手机拍照留念。知了似乎并不害怕，它安静地停在那里，似乎在欣赏我们的野餐。

我们小心翼翼地将食物递给它，它竟然吃了一些水果。我们被这一幕逗乐了，感到非常有趣。知了在我们的陪伴下，安静地待了一会儿，然后突然飞走了。

我们望着它离去的身影，感到一丝的惋惜。这个与知了的亲密接触让我们感受到了大自然的奇妙和和谐。知了的到来，让我们的野餐增添了许多回忆和欢笑。

这次与知了的亲密接触让我明白了一个道理，有时候我们并不需要去捕捉或拥有某些东西，只需要欣赏它们的存在即可。知了的鸣叫声和它们在夏季中的存在，是大自然的礼物，我们应该怀着感恩之心去欣赏和珍惜。夏天的美好不仅仅在于捕捉，更在于我们与它们的亲密接触。

无论是我自己的亲密接触还是朋友的那次有趣经历，捉知了的经历让我更加热爱夏天，也更加珍惜与大自然的连接。

捉知了 篇三

捉知了 篇四

福建省福清 宏路中心小学 三年二班 陈家宏

　一天，小明在上学的路上，小明看到了对面的树上有只知了，就马上捉住了知了．＂铃．．．．．．＂上课铃响了．小明回头一看，上课了，小明把知了放在胸前，慌慌张张地向学校跑去，他跑到教室，幸亏没迟到．老师出了道题让同学们做．小明算了算，想了想，过了一会儿，小明算出了答案，举起了手，老师看到了以前不经常举手日小明，居然现在举起了手，老师马上请小明来回答问题，小明立刻站起来了，他刚张开口，放在胸前的知了居然叫了起来，老师的眼睛睁得比铜铃还要大，同学们都用惊讶的'目光注视着小明，小明想：这知了早不叫，晚不叫，偏偏这时候叫

，想气死我！＂边想边用牙齿咬着嘴唇，心不停地跳者．老师问小明：＂你身上怎么会有知了的叫声呢？＂小明低下头，从胸口拿出知了，交给了老师，老师说：＂你身体怎么有知了呢？＂小明吞吞吐吐地说：＂是我在学校门前树上捉到的．＂老师说：＂为什么要捉知了呢？＂＂因为我想玩知了．＂小明说．老师说：＂只要你主动认错，老师就不会怪你的．回去吧！＂小明又回到了座位．

指导教师：谢老师

投稿:2005-6-3 21:03:53