捏彩泥小学生作文(优秀3篇)
捏彩泥小学生作文 篇一：我和彩泥的冒险
最近，我发现了一个很有趣的玩具——彩泥。彩泥是一种软软的、可以捏成各种形状的材料。我很喜欢用彩泥来创作，因为它可以让我想象力发挥得很丰富。
有一天，我决定和彩泥一起去冒险。首先，我用彩泥捏了一个小人儿，给他起名叫小红。小红有着红色的头发和一双大大的眼睛，看起来非常可爱。我决定让小红成为我的冒险伙伴。
我们首先来到了一个高山。我想象着小红和我一起攀登山峰，去看一看山顶上的美景。于是，我用彩泥捏了一座小山和一座小石头，然后让小红爬上山峰。小红手脚灵活地爬上山峰，我跟在他的后面。
当我们到达山顶时，我发现了一个美丽的湖泊。湖泊的水清澈见底，周围还有一些小鱼在游来游去。我用彩泥捏了一艘小船，然后让小红坐在船上。我们一起划着小船在湖上漂流，享受着阳光和微风的拥抱。
接着，我们来到了一个神秘的森林。森林里有很多高大的树木和五颜六色的花朵。我用彩泥捏了一只小鸟，然后让小红和小鸟一起飞翔。我们在森林里穿梭，欣赏着美丽的风景和鸟儿的歌声。
最后，我们来到了一个奇幻的城堡。城堡的墙上镶嵌着彩色的宝石，非常华丽。我用彩泥捏了一扇大门，然后让小红推开门进入城堡。城堡里有很多秘密和宝藏，我们一起探索着，寻找着宝藏的线索。
这次与彩泥的冒险真是太有趣了！通过捏彩泥，我可以创造出一个个奇妙的世界，并与小红一起冒险探索。我发现，彩泥不仅可以让我发挥想象力，还可以培养我的动手能力和耐心。我以后还会继续和彩泥一起冒险，创造更多的奇迹！
捏彩泥小学生作文 篇二：我的彩泥小动物乐园
我非常喜欢捏彩泥，因为它可以让我创造出各种有趣的小动物。我最喜欢的就是用彩泥捏小猫和小狗。
我先用黄色的彩泥捏了一只小黄猫。小黄猫有一对大大的眼睛和一条长长的尾巴，看起来非常可爱。我给小黄猫的脸上画上了两个小鼻子和一个开心的嘴巴，让它看起来更加生动。接着，我用橙色的彩泥捏了一只小橙猫，它的眼睛和尾巴都和小黄猫不一样，但同样可爱。
接下来，我用蓝色的彩泥捏了一只小蓝狗。小蓝狗有一对会动的耳朵和一条短短的尾巴，看起来非常聪明。我给小蓝狗的脸上画上了一个大鼻子和一张笑脸，让它看起来更加友好。然后，我用紫色的彩泥捏了一只小紫狗，它的耳朵和尾巴都和小蓝狗不一样，但同样聪明。
我把小黄猫、小橙猫、小蓝狗和小紫狗放在了一个小花园里，它们成了我的小动物乐园。我给它们建了一个小房子，房子的屋顶是用红色的彩泥做的，非常漂亮。我还用绿色的彩泥做了一些小草和小树，让整个乐园更加生动。
每天，我都会来到我的小动物乐园，和小黄猫、小橙猫、小蓝狗和小紫狗一起玩耍。我们一起跳舞、唱歌，度过了快乐的时光。有时候，我还会邀请我的朋友们一起来玩，和小动物们一起畅游在我的彩泥小动物乐园。
通过捏彩泥小动物，我不仅可以锻炼我的动手能力和创造力，还可以培养我的耐心和细心。我喜欢和小动物们一起玩耍，它们给我带来了很多欢乐和快乐。我会继续用彩泥创造更多的小动物，让我的小动物乐园变得更加丰富和有趣！
捏彩泥小学生作文 篇三
捏彩泥小学生作文
周二下午，我们的班主任选了五位同学，一起去“捏彩泥”，听起来很有趣，但是不知道玩起来又是怎样的一番情景。大家迫不及待的到卫生间洗完手然后安安静静的坐在位子上等待着教我们捏彩泥的老师到来。
几分钟后，走来了一位看上去40多岁的男老师，捧着一个大箱子，里面装了许多五颜六色彩泥走了进来。同学们以热烈的掌声欢迎他，经过那位男老师的自我介绍后我们才知道她叫苏老师。他还介绍了我们学校的特色‘鼓’，接着发了彩泥让我们，原来我们今天就是要捏鼓。大家都陷入了思考中，不知道到底该怎么捏，但是因为太想捏彩泥了便动手操作了起来。许多人都选择捏腰鼓，我却选择了难比较大的盘鼓，这也是各人喜爱嘛。
开始捏鼓了，我把黄色的彩泥在手中揉了几下，因为这样能让彩泥变的更加软，做起来的时候也比较方便。先将彩泥搓成一个圆形轻轻压一下，把它压扁一些，然后揪一些白色的彩泥平均分成两份同样捏成圆形，但是要把它们压的很扁很扁，就像两片擀好的'饺子皮一样，黏在大概做好的鼓体两侧，把鼓变得美观些。接着，用剩余的彩泥捏四根很粗的‘脚’，做鼓的架子，紧紧的黏在鼓的下面。差不多了，但是总感觉缺少了一些什么，对了！还没做鼓棒，哎真是太粗心大意了。我拿起了剩余的橙黄色和白色的彩泥突发奇想，将他们合二为一揉起来。谁知，揉过后的颜色还真不错呢！我揉出来的颜色是橙白相间的，好看极了。我将橙白色的彩泥分成大小相同的两份，先拿起其中一份捏成圆柱形，然后将它的一个顶端向下压一下变得有些扁，右手轻轻的将多
同学们的高兴也随着时间一起流逝走了，快乐的时光总是那么短暂，大家都依依不舍得离开了。真希望下一次捏彩泥的时间快快到来呀。尽管只短短的40分钟但是这是多么有趣的一节课呀，也是多么快乐的40分钟啊！
