初中英语语法：副词作宾语补足语(推荐3篇)
初中英语语法：副词作宾语补足语 篇一
副词作宾语补足语在英语语法中起到了非常重要的作用，它能够为动词提供更加详细的信息，帮助读者更好地理解句子的含义。在本篇文章中，我们将详细探讨副词作宾语补足语的用法。
首先，让我们来了解一下副词的定义和特点。副词是一种用来修饰动词、形容词、副词、句子等的词类，它可以表示时间、地点、程度、方式、原因等概念。副词通常以-ly结尾，例如quickly（快速地）、carefully（小心地）、happily（快乐地）等。
副词作宾语补足语的用法非常简单，它可以跟在及物动词的后面，帮助说明动作的结果或者程度。例如：
1. He played the piano beautifully.（他演奏钢琴漂亮极了。）
2. She spoke English fluently.（她英语讲得非常流利。）
3. They ran quickly to catch the bus.（他们快速地跑去赶公交车。）
在这些例句中，副词beautifully、fluently和quickly分别修饰了动词played、spoke和ran，帮助我们了解到这些动作是以怎样的方式进行的。
此外，副词作宾语补足语还可以用来修饰形容词和副词。例如：
1. He is extremely tall.（他非常高。）
2. She sings very well.（她唱得非常好。）
在这些例句中，副词extremely和very分别修饰了形容词tall和副词well，帮助我们更准确地描述了人物的特征和行为。
需要注意的是，有些动词可以接两个宾语，一个是直接宾语，一个是间接宾语。当副词作为宾语补足语时，应该放在间接宾语之后。例如：
1. He gave me a present happily.（他高兴地给了我一份礼物。）
2. She showed us the way clearly.（她清楚地给我们指了路。）
在这些例句中，副词happily和clearly分别修饰了动词gave和showed，帮助我们了解到动作是以怎样的方式进行的。
总之，副词作宾语补足语是英语语法中的一个重要概念，它能够为句子提供更加详细的信息，帮助读者更好地理解句子的含义。通过学习和掌握副词作宾语补足语的用法，我们可以提高自己的英语表达能力，使我们的句子更加准确、流畅和生动。
初中英语语法：副词作宾语补足语 篇二
副词作宾语补足语是初中英语语法中的一个重要知识点，它能够帮助我们更好地理解和使用英语句子。在本篇文章中，我们将学习副词作宾语补足语的用法，并通过一些例句来加深理解。
首先，我们来看一个简单的例子：
1. I saw him clearly.（我清楚地看到了他。）
在这个句子中，副词clearly修饰了动词saw，帮助我们了解到动作是以怎样的方式进行的。如果没有副词clearly，这个句子就变得含糊不清，我们无法准确地了解到动作的具体情况。
副词作宾语补足语还可以用来修饰形容词和副词。例如：
1. She is extremely beautiful.（她非常漂亮。）
2. He runs very fast.（他跑得非常快。）
在这些例句中，副词extremely和very分别修饰了形容词beautiful和副词fast，帮助我们更准确地描述了人物的特征和行为。
需要注意的是，有些动词可以接两个宾语，一个是直接宾语，一个是间接宾语。当副词作为宾语补足语时，应该放在间接宾语之后。例如：
1. He gave me a present happily.（他高兴地给了我一份礼物。）
2. She showed us the way clearly.（她清楚地给我们指了路。）
在这些例句中，副词happily和clearly分别修饰了动词gave和showed，帮助我们了解到动作是以怎样的方式进行的。
通过学习和掌握副词作宾语补足语的用法，我们可以提高自己的英语表达能力，使我们的句子更加准确、流畅和生动。希望本篇文章能够帮助大家更好地理解和掌握这一知识点，提升自己的英语水平。
初中英语语法：副词作宾语补足语 篇三
初中英语语法大全：副词作宾语补足语
以下的内容是对副词作宾语补足语语法知识的讲解学习，同学们认真看看下面的内容知识。
副词作宾语补足语：
地点副词一般可以作宾语补足语。
如：Put your dirty socks away, Jim! They are giving out bad smell!(吉姆,把你的脏袜子拿开！它们在散发着臭气。)
Father kept him in and doing his lessons.(父亲把他关在家里做作业)
[注意] “动词+副词”的宾语如果是代词,则该副词应该放在代词之后。
如：He wrote down the word.(他写下了那个词。)→He wrote it down.(他把它写了下来。)
上面对英语语法副词作宾语补足语知识的讲解学习，希望同学们对此知识能很好的掌握，相信大家会做的很好的。
初中英语语法大全：动词的种类
关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学习。
动词的种类
动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。
1．行为动词
行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。
如：
More and more people study English.(vt)
The students are listening to the teacher carefully.(vi)
2．连系动词
连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。
如：
Our country is becoming stronger and stronger.
It feels damp.
3．助动词
助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。
如：
How do you usually come to school?
The children are playing yo-yo now.
4．情态动词
情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。
如：
Can I help you?
- Must we go now? -No, you needn't .
a. can与be able to的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的"能"；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而"能"。
b. must与have/has to的用法。must表示说话人主观认为"必须"，只用于一般现在时和一般将来时；have/has to表示客观需要，意为"不得不"，它可用于各种时态。
c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。
以上对动词的种类知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。
初中英语语法大全：动词不定式的形式
对于英语的学习中，关于动词不定式的形式知识点的内容，我们做下面的讲解学习哦。
动词不定式的形式
1．作主语。 如：
To learn English is very important.
但实际上不定式作主语常用 it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。
如上句可表达为：
It's very important to learn English.
2．作表语。 如：
My idea is to ring him up at once.
3．作宾语。 如：
I have decided to go to Binjiang Primary School.
4．作宾语补足语。
a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。
如： The policemen asked him to get off the bus.
b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等动词后接不带to的`动词不定式作宾语补足语。
如： We often see Miss Li clean the classroom.
c. let, make, have这些使役动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。但在被动语态中这些不带to的都须带上to。
如： In those days the bosses often made the workers work day and night.
d.动词help接动词不定式作宾语补足语，可带to也可不带to。
如： Can you help me (to) carry the heavy bag?
5．作定语。
a.与被修饰词有动宾关系。如：I have something important to tell you.但如果不定式动词为不及物动词，后面的介词千万不要省略。
如： Maybe they have three rooms to live in.
b.与被修饰词有主谓关系。
如： Mr Liang is always the first to come and the last to leave.
c.与被修饰之间只有修饰关系。
如： I have no time to play cards.
6．作状语，表示目的、原因、方法、方向、结果等。
如： I'll go to meet my friend at the railway station.
7．不定式复合结构"for sb. to do sth" 作主语时，常用"It is +adj+ for
of sb. to do sth"的句式。形容词good, bad, polite, unkind, kind, ice, clever,
right, wrong, careful等用"It is +adj +of sb. to do sth."
其他形容词用 for。
如：
It's dangerous for you to ride so fast.
It's very kind of you to help me.
8．动词不定式与疑问句who, what, which, when, how, where, whether等连用。
如： I don't know when to start.
He didn't tell me where to go.
但上面结构相当于一个从句，故上述句子也可表达为：
I don't know when we'll start.
He didn't tell me where he would go.
注意：
a.有些动词或动词短语不能带不定式，只能接动词的-ing形式。
如： enjoy, finish, keep, mind, miss(错过),be busy, go on, keep on, be worth, practise等。
如： The peasants are busy picking apples.
Would you mind my opening the door?
b.有些动词后可接不定式，也可接动词的-ing形式，但意思不同。
如： Lu Jian forgot to post the letter.(该寄但还没做)
Lu Jian forgot posting the letter.(已经寄过信了)
They stopped to sing a song.(停止在做的工作而去做另一件工作)
They stopped singing.(停止正在做的工作)
希望上面对动词不定式的形式知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会取得很好的成绩的哦。
初中英语语法大全：短语动词的四种类型
同学们认真学习，下面是老师对短语动词的四种类型知识总结。
短语动词的四种类型
动词与介词、副词等构成的固定短语，叫短语动词。主要有四类：
一、动词+副词
有的一般不跟宾语，如go ahead, fall behind, get up, lie down, go up, run out, give in, stay up等；有的可以跟宾语，如put out, carry out, give up, wake up, check in, eat up, fill in, find out, fix up, hand in, mix u
注意：宾语是名词时，放在副词前面或后面都可以，但若作宾语的是人称代词时，就只能放在动词和副词之间了。如：
We’ve decided to put the meeting off (=put off the meeting) . 我们决定把会议推迟。
We’ve decided to put it off. 我们决定将它推迟。(不说put off it)
二、动词+介词
如ask for, care for, call for, break into, deal with, call on, look for等。后面必须接宾语。如：
I don’t care for tea. 我不喜欢喝茶。
三、动词+副词+介词
如look forward to, put up with, looked up to, go in for, go along with, date back to, look down on, keep up with, add up to, run out of等。如：
She soon caught up with us. 她很快赶上了我们。
四、动词+名词+介词
如take care of, pay attention to, make use of, make contribution to做出贡献等。如：
Take care of your brother while I am away. 我不在的时候，你要照顾好你弟弟。
希望上面老师对短语动词的四种类型知识的讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会学习的很好的哦。
初中英语语法大全：及物动词与不及物动词
关于英语中及物动词与不及物动词的知识学习，我们做下面的内容讲解。
及物动词与不及物动词
根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。如：
When will he arrive? 他什么时候到？(arrive 不带宾语，为不及物动词)
He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词)
有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：
The child is playing. 这小孩在玩。（不及物用法）
The child is playing the piano. 这小孩在弹钢琴。（及物用法）
He is writing. 他在写字。（不及物用法）
He is writing a letter. 他在写信。（及物用法）
The boy is reading. 这男孩在阅读。 （不及物用法）
The boy is reading a magazine. 这男孩在看杂志。（及物用法）
上面对及物动词与不及物动词知识的内容讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好的吧。
初中英语语法大全：实义动词与非实义动词
下面是对英语中实义动词与非实义动词知识的内容讲解，希望同学们很好的掌握。
实义动词与非实义动词
根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如：
He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词)
He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词，read为实意动词)
He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词,red为实义动词)
上面对实义动词与非实义动词知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。
