花坛墨池初中作文(精彩3篇)
花坛墨池初中作文 篇一
花坛墨池初中作文
我校的花坛一直以来都是同学们心目中的美丽风景线。然而，最近我们学校新增了一座墨池，使整个花坛更加生动活泼。墨池的建设给我们带来了许多惊喜和收获。
首先，墨池的建设为我们提供了一个更加广阔的学习和创作空间。在墨池旁边，我们可以坐下来写字、画画，尽情发挥自己的想象力和创造力。墨池的存在使我们的学习变得更加有趣，也更加有动力。
其次，墨池的建设让我们更加了解传统文化。墨池是中国传统文化中的一个重要元素，它代表着书法和绘画的精髓。通过观察墨池中的墨水渐渐散开的过程，我们可以更好地理解墨水的运用和墨色的变化。这对于我们学习书法和绘画都有很大的帮助。
此外，墨池的建设也促进了同学们的交流和合作。在墨池旁边，我们可以一起讨论作品，互相帮助和鼓励。我们可以分享自己的创作经验，学习别人的优点和长处。通过合作，我们可以不断进步，提高自己的艺术水平。
然而，墨池的建设也存在一些问题。由于墨池是一个相对封闭的空间，容易积水，所以我们需要定期清理和维护。同时，墨池周围的环境也需要保持整洁和卫生，以免给同学们带来不便。
总之，花坛墨池的建设给我们带来了很多好处，让我们更加热爱学习和艺术。我们要珍惜这个机会，充分利用墨池提供的学习和创作空间，不断提高自己的艺术水平。
花坛墨池初中作文 篇二
花坛墨池初中作文
墨池是我校新建的一个景点，它给我们带来了许多欢乐和快乐。墨池的建设不仅让我们享受到了美丽的风景，也为我们提供了一个放松和娱乐的场所。
首先，墨池的建设为我们提供了一个放松心情的场所。在忙碌的学习生活中，我们常常感到压力很大，需要找到一个地方来放松自己。墨池就是这样一个地方，它让我们可以放下学习的负担，享受大自然的美景。在墨池旁边，我们可以坐下来休息，欣赏花草树木，感受大自然的美好。
其次，墨池的建设为我们提供了一个娱乐和活动的场所。在墨池旁边，我们可以和同学们一起玩耍，开展各种活动。例如，我们可以在墨池旁边搭起帐篷，举行户外野餐，享受阳光和大自然的美好。我们还可以在墨池中放小船，观察水中的生物，感受水的魅力。
此外，墨池的建设还为我们提供了一个展示自己才华的机会。在墨池旁边，我们可以写字、画画，展示自己的艺术才华。我们可以在墨池旁边举办各种艺术展览和演出，让更多的人欣赏到我们的才华和努力。
然而，墨池的建设也需要我们共同努力来保护和维护。我们要保持墨池的清洁和整洁，不乱扔垃圾，不破坏花草树木。我们要爱护墨池，让它成为我们学校的骄傲和风景。
总之，墨池的建设给我们带来了很多欢乐和快乐。我们要珍惜这个机会，充分利用墨池提供的放松和娱乐场所，让自己的生活更加丰富多彩。同时，我们也要共同努力保护和维护墨池，让它永远美丽。
花坛墨池初中作文 篇三
花坛墨池初中作文
这几天，上帝不是板着脸，就是哭哭啼啼，看不见他露出过金灿灿的笑容。也正因为如此，学校里积起了成千上万个大大小小、深浅不一的水潭。道路上、花坛里、操场上，随处可见。就是因为这些水潭，给学校绘上了两道不同的风景线。
昨天中午，我练完毛笔字，走出教室去洗毛笔时，意外地发现胡鸿铭和胡瀚俊两个人，正俯身在我们教室门口花坛里，往花坛的大水坑里洗毛笔。不仅让满身墨汁的毛笔在大水潭里畅游，而且还有说有笑。鸿铭回头看见我，便招手说：“琼文，来，快来！”瀚俊也笑嘻嘻地附和着：“看墨池，这可是王羲之的墨池哦。”风儿轻轻从我耳旁吹过，吹来了花儿们悲愤的低诉：“这是什么水呀？黑乎乎的，味道又怪怪的`，还特别苦。”“这水有没有毒呀？喝了会死吗？”另一朵花说。我悄悄地走过去，却发现花儿们正皱着眉，无奈地叹息着。听，那花儿的怨诉：“唉，那是不懂事的孩子洗毛笔的脏水呀！”这时，有几株虚弱的花儿难受得喘不过气来，奄奄一息，萎缩不振。看到这里，我忍不住大声喊：“你们别洗了，花儿也有生命的，别为了你们的方便而毁了花儿，请你们快点住手。”可他们俩却哈哈大笑，齐声说：“你疯啦！花儿会有生命？会知道这水苦？”说完，依然我行我素，继续挥舞着毛笔。他们那是在洗毛笔呀，这分明是在糟蹋这水，这花。渐渐地花儿们由粉红色变成紫色，由紫色变成黑紫，最后变成墨黑。此时，花坛里水，草，花儿们的叶，茎都变成了黑色，花坛也变成了正真的“墨池”。哦，我可怜的花儿！你们已被他们折磨得不成样子，可我却居然无能为力，只能为你们默默祈祷。 风儿轻轻地叹息，雨儿收起了恼人的滴答声。我担心地向花坛望去，这时早已没了他们的身影。于是，我想起那些花儿，不知它们怎么样了？为了不让花儿继续受害，我拿上了工具，准备处理脏水。想着，想着，我便走出了教室，却意外地发现琼超、诗文等几个女同学拿着扫把，在扫那些脏水呢！她们把那些被墨汁弄脏的水，从花坛里扫出，然后处理掉。
花儿们慢慢洗净了身上的污垢，由黑变紫，
