《新概念》英语的学习方法(精选3篇)

《新概念》英语的学习方法 篇一

在学习《新概念》英语的过程中，我们需要掌握一些有效的学习方法，以便更好地提高自己的英语水平。下面我将分享一些我个人在学习《新概念》英语时所采用的学习方法。

首先，建议大家在学习之前先预习课文。预习可以帮助我们了解课文的大致内容和主题，为后续的学习打下基础。我们可以先浏览一遍课文，大致了解文章的结构和主要内容。然后，我们可以查阅一些词汇和语法方面的资料，了解一些生词的意思和一些常用的语法知识，这样在听课或者自主学习时就能更好地理解课文了。

其次，我们可以利用录音机来提高听力。《新概念》英语的录音是非常重要的学习资源，通过反复听录音，我们可以提高我们的听力水平。我们可以先听一遍录音，尽量理解整个课文的内容。然后，可以选择性地反复听一些难点句子，帮助我们更好地理解和掌握这些内容。同时，我们还可以模仿录音中的语音和语调，提高我们的口语表达能力。

另外，背诵也是学习《新概念》英语的有效方法之一。背诵可以帮助我们更好地记忆和掌握课文中的语法和词汇。我们可以选择一些重要的句子或者段落进行背诵，可以利用录音机逐句跟读，帮助我们更好地理解和记忆课文。此外，我们还可以尝试用自己的话重新表达课文的内容，这样可以提高我们的口语表达能力。

最后，多做练习是学习《新概念》英语的关键。我们可以多做一些与课文相关的练习题，帮助我们巩固所学的知识。可以选择一些与课文内容相关的阅读理解、语法填空和完形填空等题目进行练习。通过不断地练习，我们可以更好地掌握所学的知识，提高我们的英语能力。

总之，在学习《新概念》英语时，我们需要预习课文，利用录音机提高听力，通过背诵来记忆和掌握课文，同时多做练习来巩固所学的知识。通过这些学习方法的应用，我们可以更好地提高自己的英语水平，更好地掌握《新概念》英语。

《新概念》英语的学习方法 篇二

《新概念》英语是一套经典的英语学习教材，对于想要提高英语水平的学习者来说是非常有帮助的。在学习《新概念》英语时，我们可以采用以下几种学习方法来提高学习效果。

首先，我们可以利用电子设备进行学习。现在，我们可以通过手机、平板电脑等电子设备来学习《新概念》英语。我们可以下载相关的学习软件，通过这些软件来学习课文、听录音、做练习等。利用电子设备学习不仅方便快捷，而且还可以随时随地进行学习，提高学习的效率。

其次，我们可以组织学习小组进行学习。学习小组可以帮助我们相互激励，共同进步。我们可以与小组成员一起讨论学习中遇到的问题，分享学习心得和经验，相互帮助。通过与小组成员的互动，我们可以更好地理解和掌握课文内容，提高学习的效果。

另外，我们可以参加一些英语角或者线上学习群组。通过参加英语角或者线上学习群组，我们可以与其他英语学习者交流，提高我们的口语表达能力。在这些交流活动中，我们可以与其他学习者一起练习口语，纠正发音和语法错误，从而提高自己的口语水平。

最后，我们可以利用一些辅助工具来帮助学习。比如，我们可以使用词典、语法书等辅助工具来查阅生词和语法知识。在学习中遇到不懂的词汇或者语法问题时，我们可以及时查阅相关的资料，帮助我们更好地理解和掌握学习内容。

总之，《新概念》英语的学习方法有很多种，我们可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法。通过合理利用电子设备、组织学习小组、参加英语角或者线上学习群组，以及使用辅助工具等方法，我们可以更好地提高自己的英语水平，更好地掌握《新概念》英语。

《新概念》英语的学习方法 篇三

有关《新概念》英语的学习方法

　　答：在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。一般我们说的经典语音就是这个版本。但是，对于第一册来说，偶数课，这个版本的录音是没有的。只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。

　　但是，对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说，最好是听美音版的，由上海外国语大学出版。市场上很少见了，需要耐心的在网上找。

　　美音与英音的原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人，在练习听力时应该美音、英音都接触，因为在现实生活中，你不知道你碰到的外国人是欧洲人，还是美洲人，即使是美国人也有说英式英语的。

　　那么你自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。

　　二、学习《新概念》该从第一册开始，还是从第二册开始？怎么去背诵课文？

　　答：对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。

　　说说新概念一的学习：

　　　　1、不要去看那些背着2、3、4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义！即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。

　　　　2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂？陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。它不像

　　　　“您住哪儿？”

　　　　“我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。

　　　　3、打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答

　　　　4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗？生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是！没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！

　　　　5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？你能在听录音的`同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程？

　　　　6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？

　　　　7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。

　　　　8、如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢？2-4册不就得了？

　　　　9、知道为什么很多人没有毅力了吗？懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就！基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简单，心里高兴！那速度，一天20课都没有问题，又如何呢？全是白费力气，到了有难度的，还是不会，恶性循环。剩下的只有抱怨了！

　　　　10、书本是死的，脑子是自己的，方法是灵活的！

　　英语背诵的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是谈不上发音、语感就一定强。

　　　　快，带来的好处是你再去听录音时，不会再觉得紧张，听不懂。使你能够做到同步反应的效果，这只是培养语感或者说叫做训练反应的一种方法而已。

　　　　同样的一句：“How can I ever repay you for all your help?"在录音带和电影中的语气是不同的，你即使背得再快，未必就能反应过来。因此，英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，那么，你永远感受不到自己的语音纯正。

　　　　录音带的语音只能说是“标准英语语音”，它在生活中是不存在的。就像“标准普通话”，北京人说的也不是普通话，只是地方方言而已，它只是接近普通话，比如“哥们儿”一词，一般来说都是儿化音，“儿”的发音弱读了，听着很好听！但是，标准普通话的要求是要说成“哥”“们”“儿”，三个字的发音必须饱满，这才是“标准普通话”。英语录音带就是这个道理。

　　　　所以说，跟读速度的快与慢都是帮你培养语感的途径，快的基础是慢。

　　 对于背诵，相对来说都是指的二、三、四册全文，背诵实际上是增强语言能力，增强语感的一种方法而已，效果很好的！

　　背诵要理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文的目的无论是说还是写都是为了能够表达思想，而不是去给别人单纯的背课文。机械式的背诵只能让你打击自信，失败得更快。除了课文你会背诵，让你自己说点什么就一概不知了，这不是掌握英语，而是应付差事。

　　理解性的背诵，是你白课文的意思后，就要学会去改写它，把范文中涉及到事件改写为和自己有关的事情，让自己成为第一人，而不是一个阅读者或是一个旁观者。这样，你的记忆才能深刻，才能积累语言，迅速的表达思想。

　　书后的练习一定要做，同样也是改写成自己的事情，虚拟一个自己从未做过的事情也可以。只有理解性的记忆才是自己真实拥有的，别“傻背”。

　　在背书时，每次都把要背的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好！磁带越多听越好。没有别的目的，就是巩固记忆力，锻炼阅读能力。

　　三、怎么去听录音？怎么去听写，听写有什么用处？

　　　　磁带要天天听，早、中、晚，各一次。就像你听流行歌曲一样，听多了，记忆自然就深刻了。即使你不去背诵，听多了也就会了，当录音说一句时，你就能接下一句，这也是很好的练习口语的方法。

　　先整篇课文放一遍录音，看看自己能听懂多少？然后要逐词逐句的听，也就是放一句话的录音，按下复读机的复读键，让它反复播放，你听出来什么就写什么，对于词汇量上的刚开始可以看书，但要慢慢的减少翻书的次数。水平高的不要看书。实在听不出来，也可以看一眼书

　　然后，利用词典去查每个单词的音标、注解。自己试着写出中文解释，写出来了，再和书上对照。未必一个字不差，只要意思对就行，因为汉语太复杂，一句话能有很多种表达方式。不必精益求精。

　　写出来了，和原文对照了没有错误后，就去跟随录音大声的朗读，直到语气、发音和录音相同为止。然后你再继续第二句话的重复劳动。

　　当一篇课文结束后，要保证听完的录音每隔5－7天就重新听一遍。边听边跟着说。

　　每天不