《当代小学生》让我变成“小博士”作文700字(经典3篇)
篇一:《当代小学生》让我变成“小博士”
当我第一次拿到《当代小学生》这本杂志时,我对它并没有太大的期待。毕竟,它只是一本普通的小学生读物而已。但是,随着我逐渐深入阅读,我渐渐发现,《当代小学生》不仅仅是一本普通的杂志,它还是一本让我变成“小博士”的宝典。
《当代小学生》以其丰富的内容和生动的形式吸引了我。杂志中有各种各样的文章,有科普知识、历史故事、文学作品等等。每一篇文章都充满了趣味性和知识性,让我能够在轻松愉快的阅读中学到很多知识。而且,杂志还通过插图和图片的形式来辅助文字,让我更加直观地理解文章的内容。这样的设计让我对阅读产生了浓厚的兴趣,也让我更加主动地去寻找更多的知识。
除了内容丰富外,《当代小学生》还有一个独特的特点,那就是它注重培养读者的思维能力。在杂志的每一期中,都会有一些有趣的问题和思考题,让我动动脑筋,思考一些平时不会想到的问题。这些问题既能够培养我的思维能力,又能够激发我的创造力。有时候,我会和同学们一起讨论这些问题,我们互相交流,一起寻找答案。这样的互动不仅增加了我们的友谊,还让我们在思考中不断成长。
通过阅读《当代小学生》,我不仅仅学到了知识,还培养了自己的阅读习惯和思维能力。我发现,阅读不仅能够帮助我扩大知识面,还能够提高我的语言表达能力和写作能力。每当我读完一篇有趣的文章后,我总会有一种想要表达自己的冲动。于是,我开始写下自己的感受和思考,用文字记录下来。这样的习惯不仅让我更加热爱阅读,还让我在写作中不断提升。
《当代小学生》让我变成了一个“小博士”。通过阅读这本杂志,我学到了很多知识,培养了自己的思维能力,提高了自己的语言表达和写作能力。我相信,只要我坚持阅读,《当代小学生》会继续给我带来更多的惊喜和成长。
篇二:《当代小学生》让我变成“小博士”
《当代小学生》是一本让我变成“小博士”的杂志。从我开始接触这本杂志的那一天起,它就成为了我生活的一部分,给我带来了无尽的知识和乐趣。
这本杂志不仅内容丰富,而且形式多样。杂志中有科普知识、历史故事、文学作品等等。每一期都有新鲜的内容,让我充满了期待。我通过阅读这些文章,了解到了许多以前从未听说过的知识。比如,我曾经读到过一篇关于恐龙的文章,其中详细介绍了恐龙的种类和生活习性。我还曾经读到过一篇关于中国古代文化的文章,其中讲述了中国古代的传统节日和习俗。这些知识不仅丰富了我的头脑,还让我对世界有了更多的了解。
除了丰富的内容外,《当代小学生》还注重培养读者的思维能力。每一期的杂志中都会有一些有趣的问题和思考题,让我动动脑筋,思考一些平时不会想到的问题。有时候,我会和同学们一起讨论这些问题,我们互相交流,一起寻找答案。这样的思维训练不仅让我变得更加聪明,还让我学会了独立思考和解决问题的能力。
通过阅读《当代小学生》,我不仅学到了知识,还培养了自己的阅读习惯和写作能力。每当我读完一篇有趣的文章后,我总会有一种想要表达自己的冲动。于是,我开始写下自己的感受和思考,用文字记录下来。这样的习惯不仅让我更加热爱阅读,还让我在写作中不断提升。
《当代小学生》让我变成了一个“小博士”。通过阅读这本杂志,我学到了很多知识,培养了自己的思维能力,提高了自己的写作能力。我相信,只要我坚持阅读,《当代小学生》会继续给我带来更多的惊喜和成长。
《当代小学生》让我变成“小博士”作文700字 篇三
《当代小学生》让我变成“小博士”作文700字
《当代小学生》是一本让我受益匪浅的书籍,上面的许多知识既开拓了我的视野,又充实了我的头脑,使我成了一名“小博士”。事情的起因是这样的:
有一次,我在《当代小学生》中看到了一个有趣的栏目--糖炒栗子从哪里来。我觉得很有趣,就津津有味地读了下去。结果越读越觉得有趣,嘿,真是让我大开眼界,原来栗子是从树上结的呀,我还从来没见过呢。栗子外面竟
然还有尖尖的刺,就像小刺猬一样,真好玩!我把这个消息告诉身边的伙伴,大家听了都惊奇地睁大了眼睛,看来他们和我一样一无所知呀!我还喜欢把书上的智力题拿出来考考同学,每当同学被我难倒的时候,我都激动的不得了。渐渐地,大家被我难道的次数多了,看我的眼光就变得有些崇拜了,封我一个绰号---小博士。哈哈,他们都不知道我有秘密武器呀!
我的表姐曾经也是《当代小学生》迷,她的家里有很多很久以前的《当代小学生》。每次去她家玩,我都会软缠硬磨地钻进她的书房,看她保存的那一本本《当代小学生》。没想到越看我的瘾越大,几乎到了爱不释手的地步,害得表姐每次都不得不忍痛割爱,将自己辛辛苦苦珍藏的书籍送我几本。这下子,我可更得意了。我经常跟身边的伙伴炫耀自己宝贵的财富,每每这时,常会赢得大家羡慕的'眼光。
我仔细地读着每一本《当代小学生》,跟着作者或喜或悲,或思索或探究。有时候,我会被“成长驿站”里那一个个伙伴的故事而打动,他们怎么就那么巧碰到了和我一样的苦恼呢?有时候,我会沉浸在伙伴们的优秀习作中,读着他们优美的词句,畅游祖国的大好河山。苦闷时,我会从书中找到解决问题的钥匙;得意时,小伙伴会提醒我“谦受益,满招损。”
有《当代小学生》相伴,我的每一天都无比充实。