怎样进行阅读训练【精彩3篇】
怎样进行阅读训练 篇一
阅读是一项重要的技能，它为我们获取信息、扩展知识和提高思维能力提供了基础。然而，许多人在阅读时遇到困难，无法有效地理解和吸收所读内容。为了帮助读者提高阅读能力，进行阅读训练是必不可少的。
首先，一个有效的阅读训练方法是提高阅读速度。大多数人在阅读时会出现慢读的情况，这不仅会降低理解效率，还会增加阅读时间。要提高阅读速度，可以通过每天进行定时的阅读训练来实现。开始时，可以选择一篇适合自己水平的文章，设定一个合理的时间，如20分钟，然后努力在规定时间内尽量多地阅读。随着时间的推移，逐渐适应较快的阅读速度，并逐渐提高阅读时间。此外，可以使用一些辅助工具，如速度阅读软件，来帮助提高阅读速度。
其次，理解阅读材料的关键是提高阅读理解能力。阅读理解是指读者对所读内容的理解和理解程度。要提高阅读理解能力，可以采取以下方法。首先，了解文章的结构和组织方式，如主题句、段落结构和逻辑关系等。其次，通过使用标记和摘要的方式来概括和总结每个段落的主要观点。最后，可以尝试回答一些与文章内容相关的问题，以检验自己对文章的理解程度。
第三，扩展词汇量也是阅读训练的重要部分。词汇量的丰富与阅读理解能力密不可分。要扩展词汇量，可以通过大量阅读、学习词根、词缀和常用词汇表等方式来实现。此外，可以使用词汇记忆软件和参加词汇训练班等方法来提高词汇量。
最后，要进行有效的阅读训练，需要培养良好的阅读习惯。例如，选择适合自己的阅读环境，如安静、光线明亮的地方，以避免分散注意力。此外，可以制定阅读计划，每天规定一定的阅读时间和目标。另外，可以尝试与他人一起讨论所读内容，以加深对文章的理解和思考。
总之，进行阅读训练是提高阅读能力的必要步骤。通过提高阅读速度、加强阅读理解能力、扩展词汇量和培养良好的阅读习惯，我们可以逐渐提高自己的阅读水平。只有不断地练习和积累，我们才能成为优秀的读者。
怎样进行阅读训练 篇二
阅读是一项重要的技能，对于学习、工作和人生都具有重要意义。然而，许多人在阅读时遇到困难，无法理解和吸收所读内容。为了帮助读者提高阅读能力，进行有效的阅读训练是必不可少的。
首先，一个有效的阅读训练方法是提高阅读速度。大多数人在阅读时会出现慢读的情况，这不仅会降低理解效率，还会增加阅读时间。要提高阅读速度，可以采用一些速读技巧。例如，使用手指或笔尖在阅读材料上快速移动，以提高阅读速度。此外，可以减少内心的声音阅读，以加快阅读速度。通过不断练习，逐渐提高阅读速度。
其次，理解阅读材料的关键是提高阅读理解能力。要提高阅读理解能力，可以采取一些具体的方法。首先，了解文章的结构和组织方式，如主题句、段落结构和逻辑关系等。其次，通过使用标记和摘要的方式来概括和总结每个段落的主要观点。最后，可以尝试回答一些与文章内容相关的问题，以检验自己对文章的理解程度。
第三，扩展词汇量也是进行阅读训练的重要部分。词汇量的丰富与阅读理解能力密不可分。要扩展词汇量，可以通过大量阅读来积累新词汇。此外，可以使用词汇记忆软件和参加词汇训练班等方法来提高词汇量。同时，了解词根、词缀和常用词汇表也可以帮助记忆和理解词汇。
最后，要进行有效的阅读训练，需要培养良好的阅读习惯。例如，选择适合自己的阅读环境，如安静、光线明亮的地方，以避免分散注意力。此外，可以制定阅读计划，每天规定一定的阅读时间和目标。另外，可以尝试与他人一起讨论所读内容，以加深对文章的理解和思考。
总之，进行阅读训练是提高阅读能力的关键。通过提高阅读速度、加强阅读理解能力、扩展词汇量和培养良好的阅读习惯，我们可以逐渐提高自己的阅读水平。只有不断地练习和积累，我们才能成为优秀的读者。
怎样进行阅读训练 篇三
怎样进行阅读训练
随着我国与世界之间的交往越来越频繁，英语的使用程度也越来越高，这其中英语阅读对于我们尤其重要，很多第一手资料都是英文原版，而各种各样的英语考试阅读部分占的分数最高。那么在平日的训练中我们采用哪些方法才能有效的提高自己的阅读水平呢？
常用的阅读方法有通读和细读两种。通读是为了弄懂大意、细读是为了掌握具体内容。
首先，阅读开头的段落，这部分介绍性的材料将会使我们熟悉作者将要讨论的主题思想。然后阅读下面各段的第一句话。这些句子可以使我们对文章内容有一个总体的概念，再阅读最后一段。这一段帮助我们对所覆盖的材料作一概括。
我们要注意作者用来加以强调的一切：标题、黑体、斜体、图表、图画以及章节后面的问题。这种预读应进行得很快，这样我们可以把注意力集中在段落大意或文章中心思想上。慢速的读者往往把注意力过多地集中在个别生词上，这样必然会影响我们对整个段落或整篇文章中心大意的理解。
在阅读过程中，我们必然会遇到不认识的生词。但在一般情况下，三两个生词是不会影响我们对全篇阅读材料的理解。
其次，要全面地重新细读全篇。第二遍阅读的速度取决于我们从对该材料的预读中所获得的信息和指导。例如，我们往往能够根据段落的第一句话或者主题句来判断该段落的重要性。若该段落看起来是重要的，那就要仔细地阅读；若根据我们第一次的阅读，这个段落似乎不太重要，那么就可以略读，但不要完全跳过它。
此外，我们的阅读方法是否适合作者的写作风格也是很重要的。在有些书里不少部分用黑体把主题标出来，请把这些标题作为理解内容的指南。章节后的问题使我们了解这一章里包含的内容，当阅读时，努力使所读材料与我们已知原有关该标题的内容联系起来。这是新材料吗？它与我们原先想的'有关该主题的思想有所不同吗？
当我们继续阅读时自问这些简单的问题：为何（why）？什么（what）？谁（who）？何时（when）？何地（where）？怎样（how）？这种方法可帮助我们全神贯注于阅读上，因为当我们问这些问题时，我们作为一名读者正起着积极的作用。
一般说来，英语阅读有精读（intensive reading）、泛读（extensive reading）和快读（fast reading）三种形式。
精读的任务在于传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章 结构、语言功能意念等），训练基本语言技能（听、说、读、写、译），培养初步运用英语进行交际的能力。
泛读的任务在于着重提高阅读理解能力；培养细致观察语言以及假设、判断、分析、归纳、推理论证等逻辑思维能力；培养速读能力以及阅读的兴趣，扩大词汇量，增强文化背景知识。从用途上看，泛读的实用性最广。在实际生活里80% ～90%的阅读都是泛读。只有具有较强的、适应实际需要的泛读能力的人，才可以说具有阅读能力。
快速阅读则要求读者在非常有限的时间内迅速完成读者与作者书面交际的任务。在阅读过程中，略过无关信息，筛选有关信息，利用标题、段落、主题句和关键词语，辨认要点，迅速有效地获取重要信息。提高阅读速度，进行快速阅读也有一些
