作文我身边的好老师【推荐3篇】

作文我身边的好老师 篇一

在我成长的道路上，有一位特别的老师给予了我很多的帮助和鼓励，他就是我的语文老师李老师。李老师是一位有着丰富教学经验和温和亲切的老师，他不仅在学术上对我进行了悉心的指导，还在生活中给予我无微不至的关怀。

首先，李老师对待学生们非常公平，他总是以公正的态度对待每一个学生。无论是在课堂上还是在考试中，他都能客观地评价每个学生的表现。他不会因为学生的成绩好坏而有所偏袒，而是注重培养学生的自信心和积极性。每次我遇到困难，他总是耐心地给我指导，并鼓励我相信自己的能力。正是因为他对我的信任和鼓励，我才能够不断地努力进步。

其次，李老师对于语文教学有着独特的见解和方法。他注重培养学生的阅读能力和写作能力，而不仅仅是埋头做题。他经常组织我们进行课外阅读，鼓励我们多读好书，开拓眼界。他还会教给我们一些写作技巧和方法，让我们能够写出有思想、有逻辑、有文采的文章。他的教学不拘一格，充满了趣味性和创造性，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。

最后，李老师在生活中给予了我很多的关怀和帮助。每每我遇到困难和烦恼时，他总是耐心地听我倾诉，并给予我建议和鼓励。他不仅关注我的学习情况，还关心我的生活状态，时不时地给我一些温暖和鼓励的话语。他给了我很多的支持和帮助，让我觉得自己不再孤单，有一个可以依靠的人。

总之，李老师是我身边的一位好老师，他在学术上和生活中都给予了我很多的帮助和鼓励。他的教学方法独特，他对待学生公平，他对我的关怀让我感受到了温暖。我将永远铭记他的教诲和对我的帮助，努力成为一个优秀的人。

作文我身边的好老师 篇二

在我成长的过程中，有一位特别的老师给予了我很多的指导和关怀，他就是我的数学老师张老师。张老师不仅在学科上给予我很多的帮助，还在性格养成和思维方式上对我进行了悉心的培养。

首先，张老师对待学生非常严格。他要求我们严格按照课程进度进行学习，不允许任何的拖延和懒散。他会给我们提前布置作业，要求我们按时完成，并在课堂上进行讲解和点评。他还会组织我们进行小组讨论和竞赛，激发我们的学习兴趣和动力。他的严格要求让我养成了良好的学习习惯，注重细节和耐心。

其次，张老师注重培养我们的思维能力。他经常给我们提出一些思考题和问题，要求我们思考和分析。他鼓励我们不仅仅是记住公式和计算方法，而是要理解背后的原理和逻辑。他会引导我们进行思维训练，培养我们的逻辑思维和问题解决能力。他的教学方法让我们不再拘泥于死记硬背，而是能够独立思考和解决问题。

最后，张老师给予了我很多的关怀和帮助。每当我遇到困难和疑惑时，他总是耐心地给予我指导和解答。他不仅关注我的学习情况，还关心我的生活状态，时不时地询问我的近况。他给了我很多的支持和鼓励，让我感受到了他对我的关心和肯定。

总之，张老师是我身边的一位好老师，他在学科教学和个人成长上都给予了我很多的帮助和指导。他的严格要求让我养成了良好的学习习惯，他的思维培养让我能够独立思考和解决问题。他的关怀和帮助让我感受到他对我的关心和支持。我将永远感激他的教诲和付出，努力成为一个有用的人。

作文我身边的好老师 篇三

作文我身边的好老师

　　不知不觉，小学的六年时光这样就过去了，迎接我的，是新的初中生活。面对着这陌生的生活，我有些恐惧：老师会很无聊吗？课程会不会很难呢？但是，自从有了我的语文

　　甜蜜

　　李老师就像一杯加了糖的咖啡，甜而不腻。她特别幽默。曾记得，因为一篇课文名字叫《最后一课》，造成了一个误会，许多同学全部去预习最后一篇课文了，而李老师也不生气，更说：“同学们真是认真听讲啊，还真的去预习最后一课呢，真听话！”，把我们笑得乐滋滋的。还有一次，李老师为我们听写，念到“磐石”这个词时，她说，其实就是不一般的石头啦，笑得我气也没有喘上来……

　　苦涩

　　正如真正的咖啡是苦涩的.，李老师也对我严厉要求，但又严而不厉。记得有一次，我作业没有做完，李老师把我叫到办公室，轻轻地打了我一下，但是却又语重心长地说：“下次可不能这样了，你是班中的领头羊，要做好示范作用！”我流下了眼泪。那句话，到现在我也没有忘。直到现在，我再也没有犯类似的错误了。

　　温暖

　　咖啡氤氲着浓浓的香，我忘不了，但我更忘不了的是李老师对我的关心。记得有一次，李老师上公开课，叫我多举手发言，望着前来的这么多老师和领导，我的心里像灌满了冰水，非常害怕。李老师却安慰我：“没关系，不要害怕，就和平常一样，老师相信你！”，那是给我莫大的鼓励啊！还有一次，我来办公室向李老师请教问题，李老师为就给我倒了一杯茶，飘着淡淡的香，但是我能感受到李老师对我的丝丝关心，李老师，你真好！

　　如今，我又要离开李老师了。但是，李老师的那份幽默，那份严厉，那份温暖，却始终铭刻在我的心里，从未消失。

重庆长寿区长寿中学校初一:李宗霖