宣师附小幼升小的体验【通用3篇】
宣师附小幼升小的体验 篇一
我是一名宣师附小的幼儿园毕业生，今年顺利升入了小学。回想起这一段幼升小的经历，我心中充满了欢乐和感慨。
从幼儿园到小学，对于我来说是一个全新的开始。一开始，我对新的环境和新的老师有些陌生，但是很快我就适应了这个新的学习环境。宣师附小的老师们非常亲切和关心我们，他们耐心地解答我们的问题，引导我们学习。在老师们的帮助下，我逐渐掌握了小学的学习方法和技巧。
在宣师附小，我们的学习生活非常充实多样。除了传统的语数外，我们还学习了美术、音乐、体育等课程。这些课程丰富了我们的学习内容，也培养了我们的综合素养。我特别喜欢美术课，老师经常带我们去户外写生，让我们亲近大自然，感受美的力量。音乐课上，我们学唱了很多动听的歌曲，每次唱起来都让我感到无比的快乐。
除了学习，宣师附小还注重培养我们的品德素养和社交能力。每周我们都有班会和心理辅导课，老师会给我们讲一些关于友谊、诚信和团队合作的故事，让我们明白这些品质的重要性。在班会上，我们还会做一些小组活动，通过合作来培养我们的团队精神和沟通能力。
升入小学后，我发现学习任务的难度有所增加，但是我并没有感到压力。因为在幼儿园时，宣师附小的老师们已经培养了我们的学习兴趣和自主学习能力。我们在幼儿园时就已经学会了自己动手、动脑思考问题的能力，这为我们在小学里的学习打下了坚实的基础。
在宣师附小的幼升小过程中，我不仅学到了知识，还收获了友谊和快乐。我和同学们一起度过了愉快的时光，一起学习、玩耍、成长。我们相互帮助，共同进步。在即将升入小学的时候，我们举办了一次毕业典礼，大家都穿上了漂亮的礼服，庄重而又充满喜悦地度过了这个特殊的时刻。
回顾这段幼升小的经历，我感慨万分。宣师附小不仅为我提供了优质的教育资源，还培养了我对学习的热爱和自主学习的能力。我相信，在宣师附小的基础上，我会在小学里取得更好的成绩，实现更多的梦想。
宣师附小幼升小的体验 篇二
幼升小是每个孩子成长过程中的一个重要节点，而我有幸能够在宣师附小度过这个特殊的时刻。在这里，我不仅学到了知识，还收获了友谊和快乐。
宣师附小是一所注重素质教育的学校。在幼儿园的时候，我们就开始接触各种课外活动，比如美术、音乐、体育等。这些活动不仅培养了我们的兴趣爱好，还锻炼了我们的动手能力和团队合作意识。我特别喜欢美术课，每次上课都让我感到无比的兴奋和快乐。老师总是鼓励我们大胆创作，展示我们的想象力和创造力。在宣师附小，我不仅学会了画画，还学会了欣赏美的东西，感受美的力量。
在幼升小的过程中，宣师附小的老师们给予了我们很多关心和帮助。他们耐心地教导我们学习方法和技巧，引导我们养成良好的学习习惯。每次上课，老师们总是用幽默风趣的方式讲解知识，让我们感到轻松愉快。老师们还经常组织各种活动，比如课外讲座、实地考察等，让我们拓宽眼界，增长见识。
在宣师附小，我们不仅学习知识，还注重培养我们的品德素养。每周我们都有班会和心理辅导课，老师会给我们讲一些关于友谊、诚信和团队合作的故事，让我们明白这些品质的重要性。在班会上，我们还会进行一些小组活动，通过合作来培养我们的团队精神和沟通能力。
升入小学后，我发现学习任务的难度有所增加，但是我并没有感到压力。因为在宣师附小的幼儿园时，老师们已经培养了我们的学习兴趣和自主学习能力。我们在幼儿园时就已经学会了自己动手、动脑思考问题的能力，这为我们在小学里的学习打下了坚实的基础。
宣师附小的幼升小经历对我来说是一段宝贵的回忆。在这里，我不仅学到了知识，还结交了很多好朋友。我们一起学习、玩耍、成长，互相鼓励和帮助。即将升入小学的时候，我们举办了一次毕业典礼，大家都穿上了漂亮的礼服，庄重而又充满喜悦地度过了这个特殊的时刻。
我相信，在宣师附小的基础上，我会在小学里取得更好的成绩，实现更多的梦想。宣师附小的幼升小经历是我成长道路上的宝贵财富，我会永远珍惜。
宣师附小幼升小的体验 篇三
关于宣师附小幼升小的体验
马上就要2017年幼升小了，一些家长最近也很热情的给我们分享自己孩子幼升小的上岸经验和学校体验。下面，小编给大家分享宣师附小家长的体验吧~
【家长分享】
一直潜水，娃终于上学半年了，说说体会，算回馈社区吧。
没打算培养学习上的牛娃，特别是这才刚入学，就是当个普通孩子在培养。
女娃，2010年8月的，普通幼儿园一直上到今年7月，幼儿园数学拼音都没太教，也没让娃上过正经学前班，没上过学而思七大，英语也是幼儿园随便教教，学的很简单。
今年暑假，觉得孩子这样上学肯定不行，于是上了学而思的暑期课程，怕娃累，只上了数学和英语，各10次课，都是提高班，此外多学了一个单字母的自然拼读10次课，勉强算是学前教育吧。学的过程挺累的，每次上完课都要回来消化，感觉前后二十来天的学习，比正常学前班半年学的.都不算少。
开学后继续跟着上学而思的秋季班，还是提高班，也只上数学和英语
学校是宣师一附
教学的话，就是正常教课，平时不留作业，课本也不让拿回家，周末可以拿回。数学、语文隔一两周就会单元测验，通过分数传递压力给家长，周末家长要自己给孩子吃小灶，英语学得比较简单，感觉是培养兴趣为主。我们娃由于课外数学和英语在学着，课堂的内容基本相当于居高临下了，不用太操心，所以周末只需要带着看看语文，倒是不觉得有负担。
目前娃在班里数学还可以，语文一般，毕竟没上过学前班，也没报学而思，但差距也不明显。
班里孩子情况差不多，大部分都安排了多个课外班，周末有时候家长在群里约出行，很多家长都说娃要上课。节前班里征集新年联欢会节目，报各种乐器的一大堆。
目前娃的学而思课程在海淀一个比较大的教学点上的，当初也是特意跨区选的，巩固和拓展知识为主，不掉队就行，没指望太拔尖，毕竟同年级的孩子，比娃大半岁以上的很多，理解能力的差距还是有的。如果娃真是学习的料，三年级以后再往尖子班或更高的去拼吧。前段时间学而思考了一次数学，满分220的那次，娃排名中游，让她上学而思的目的也算达到了。
总体而言，即使公立幼儿园教育一般，但也不是非要上半年甚至一年的学前班，不过学前教育最好能有，哪怕是短期填鸭式的，这样刚进入学校以后，不至于落后太多，影响孩子心情。
此外，现在小学不让留作业了，肯定孩子打的基础就会没那么牢了，这是个问题，选择上课外班也是没办法，语数外三门课都让家长补，确实够呛，所以只能通过课外班分担一两个。
