小学英语五年级上册复习计划 【优秀3篇】
小学英语五年级上册复习计划 篇一
在小学英语五年级上册的学习中，我们已经学习了很多英语知识，包括基本的单词、词组和句型。为了更好地巩固所学内容并为下学期的学习做好准备，我制定了以下的复习计划。
首先，我会对已学过的单词进行复习。我会翻阅课本和课后习题，逐个复习已学过的单词，并进行拼写和默写练习。我还会尝试用这些单词造句，以加深对单词的理解和应用能力。
其次，我会复习已学过的词组。词组是我们日常交流中非常重要的一部分，因此我会通过朗读和模仿的方式来巩固这些词组的用法，同时也会进行一些词组搭配的练习，以提高自己的语言表达能力。
接下来，我会复习已学过的句型。在五年级上册的学习中，我们学习了一些基本的句型，比如问答句、祈使句等。我会通过阅读和听力练习来巩固这些句型的用法，同时还会进行一些口语练习，以提高自己的口语表达能力。
此外，我还会进行一些阅读练习。阅读是学习英语的重要方式之一，通过阅读，我们可以提高自己的阅读理解能力，扩大自己的词汇量。我会选择一些适合自己水平的英文短文进行阅读，并通过做题的方式来检验自己的理解能力。
最后，我会进行一些听力练习。听力是学习英语的关键之一，通过听力练习，我们可以提高自己的听力理解能力和口语表达能力。我会选择一些适合自己水平的听力材料进行练习，并进行听力测验来检验自己的听力水平。
通过以上的复习计划，我相信我将能够更好地巩固所学内容，并为下学期的学习打下坚实的基础。我会坚持每天进行一定的复习，并记录自己的学习进展。我相信通过自己的努力，我一定能够取得进步。
小学英语五年级上册复习计划 篇二
小学英语五年级上册的学习已经接近尾声，为了巩固所学知识并为下学期的学习做好准备，我制定了以下的复习计划。
首先，我会复习已学过的单词。我会通过课本和课后习题来回顾已学过的单词，并进行反复的拼写和默写练习。我还会尝试用这些单词造句，以加深对单词的理解和应用能力。
其次，我会复习已学过的词组。词组是我们日常交流中非常重要的一部分，因此我会通过朗读和模仿的方式来巩固这些词组的用法，同时也会进行一些词组搭配的练习，以提高自己的语言表达能力。
接下来，我会复习已学过的句型。在五年级上册的学习中，我们学习了一些基本的句型，比如问答句、祈使句等。我会通过阅读和听力练习来巩固这些句型的用法，同时还会进行一些口语练习，以提高自己的口语表达能力。
此外，我还会进行一些阅读练习。阅读是学习英语的重要方式之一，通过阅读，我们可以提高自己的阅读理解能力，扩大自己的词汇量。我会选择一些适合自己水平的英文短文进行阅读，并通过做题的方式来检验自己的理解能力。
最后，我会进行一些听力练习。听力是学习英语的关键之一，通过听力练习，我们可以提高自己的听力理解能力和口语表达能力。我会选择一些适合自己水平的听力材料进行练习，并进行听力测验来检验自己的听力水平。
通过以上的复习计划，我相信我将能够更好地巩固所学内容，并为下学期的学习打下坚实的基础。我会坚持每天进行一定的复习，并记录自己的学习进展。我相信通过自己的努力，我一定能够取得进步。同时，我也会积极参加学校组织的英语角和英语竞赛等活动，提高自己的口语表达和应用能力。
小学英语五年级上册复习计划 篇三
一、学情分析：
5.2班和5.3班各有学生70人，因为我参加省培学习落下的课程较多，所以复习时间就相对少的可怜，但是如果不复习，期中测试之前的内容得不到巩固，全册内容无法系统成为一个整体，所以还是要尽量挤出时间进行总复习。
5.2班学生基础较差，应该在保证优等生有事可做的前提下多多照顾待进生，以夯实基础知识为主。5.3班学生在掌握知识方面要优越于5.2班，但这个班学生比较浮躁，在复习知识同时要及时关注学生情绪。
二、教学目标
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
三、复习内容
1.复习本册第一、二、四、五、六、七、九、十 模块语言知识目标。2.复习用动词过去式描述过去发生的事情。3.复习使用和区别How many和 How much。4.复习用情态动词can来评价某人或某物的能力。5.能灵活使用名词性物主代词和名词所有格形式。6.能正确使用表达情绪和感受的形容词。7.能灵活使用should 和should’t描述行为习惯和规则。
四、复习的重、难点
1.复习的重点：全册四会词汇和对话、课文及语音部分
2.难点：语法知识和相关习题
五、具体课时分配
1.词汇、语音知识(1课时)2.对话、课文内容(2课时)3.语法知识及巩固练习(1课时)4.01年上学期期末测试卷(1课时)
六、复习的方法
1、充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的教学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习、理解。
2、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习的兴趣。
3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
5、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习
6、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。
7、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生帮扶工作。
通过总复习，希望能够使学生获得的知识更加巩固，达到本学期规定的教学目标。
