幼儿民间趣味游戏【优选3篇】

幼儿民间趣味游戏 篇一

幼儿时期是孩子们生命中的一个重要阶段，他们在这个阶段通过游戏来学习和发展。幼儿民间趣味游戏是一种非常受欢迎的游戏形式，它不仅能够帮助孩子们锻炼身体，还能够培养他们的社交能力和创造力。下面我将介绍几个幼儿民间趣味游戏。

第一个游戏是“捉迷藏”。这是一个非常经典的游戏，它能够锻炼孩子们的反应能力和观察力。游戏开始时，一个孩子被选为“追捕者”，其他孩子则被要求藏起来。追捕者要尽快找到其他孩子，并且在找到后用手碰到他们。被找到的孩子将成为下一个追捕者，游戏继续进行。这个游戏不仅能够让孩子们锻炼身体，还可以培养他们的观察力和逻辑思维能力。

第二个游戏是“跳绳”。这是一个非常经典的体育活动，它可以帮助孩子们锻炼身体，提高协调能力和平衡能力。孩子们可以一起跳绳，或者参加跳绳比赛。他们可以尝试不同的跳绳技巧，如单人跳、双人跳、交叉跳等等。跳绳不仅能够锻炼孩子们的身体，还能够培养他们的耐心和毅力。

第三个游戏是“拔河”。这是一个非常有趣和团队合作的游戏，它可以帮助孩子们培养团队合作和协调能力。孩子们分成两队，每队站在一侧，拉紧绳子的两端。然后，两队开始互相拉动绳子，目标是把对方队伍拉到自己的一侧。这个游戏不仅能够锻炼孩子们的身体，还能够培养他们的团队合作和竞争意识。

通过参与幼儿民间趣味游戏，孩子们可以在玩耍中学习和发展。这些游戏不仅能够锻炼他们的身体，还能够培养他们的社交能力和创造力。同时，这些游戏也能够帮助孩子们建立自信心，培养他们的团队合作和竞争意识。因此，家长和教育者应该鼓励孩子们参与这些有趣的游戏，让他们在快乐中成长。

幼儿民间趣味游戏 篇二

幼儿民间趣味游戏是一种非常受欢迎的游戏形式，它不仅能够帮助孩子们锻炼身体，还能够培养他们的社交能力和创造力。下面我将介绍几个幼儿民间趣味游戏。

第一个游戏是“踩气球”。这是一个非常简单和有趣的游戏，它可以帮助孩子们锻炼身体和反应能力。游戏开始时，每个孩子都会得到一个气球，他们需要用脚踩爆气球。孩子们可以在室内或者室外进行这个游戏。踩气球不仅能够锻炼孩子们的身体，还能够培养他们的平衡能力和协调能力。

第二个游戏是“拾豆豆”。这是一个非常有趣和教育意义的游戏，它可以帮助孩子们锻炼身体和观察力。游戏开始时，散落在地上的豆豆需要被孩子们捡起来。孩子们可以用双手或者用勺子捡起豆豆。这个游戏不仅能够锻炼孩子们的身体，还能够培养他们的观察力和细致注意力。

第三个游戏是“跳大绳”。这是一个非常经典和受欢迎的游戏，它可以帮助孩子们锻炼身体和协调能力。孩子们可以一起跳大绳，或者参加跳绳比赛。他们可以尝试不同的跳绳技巧，如单人跳、双人跳、交叉跳等等。跳大绳不仅能够锻炼孩子们的身体，还能够培养他们的耐心和毅力。

通过参与幼儿民间趣味游戏，孩子们可以在玩耍中学习和发展。这些游戏不仅能够锻炼他们的身体，还能够培养他们的社交能力和创造力。同时，这些游戏也能够帮助孩子们建立自信心，培养他们的团队合作和竞争意识。因此，家长和教育者应该鼓励孩子们参与这些有趣的游戏，让他们在快乐中成长。

幼儿民间趣味游戏 篇三

　　幼儿民间趣味游戏，你玩过哪个?以下是unjs小编为大家精心整理的幼儿民间趣味游戏，欢迎阅读，希望你喜欢~

　　(一)拉大锯

　　游戏目标：

　　锻炼幼儿的四肢肌肉;培养幼儿的合作能力，并体验与同伴合作的快乐，

幼儿民间趣味游戏

　　游戏玩法：

　　幼儿两人一组盘腿对坐，相互拉着对方的手，随儿歌的节奏做拉锯的动作(身体随儿歌节奏前俯后仰)。游戏还可以采用两个幼儿对坐，两手触底，两脚随儿歌节奏对蹬的方式进行。

　　规则：

　　在游戏时，两幼儿要双手紧握(或双脚蹬紧)，不能随便松开，以免身体后仰发生意外。

　　建议：

　　根据幼儿的年龄，游戏可两人一组，也可以多人进行。可以改变儿歌的内容，再根据内容变换动作。

　　附儿歌 拉大锯

　　拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。

　　妈妈去，爸爸去，小宝宝，我也去。

　　拉大锯，扯大锯，小伙伴也要去。

　　你过来，我过去，拉一把，扯一把，

　　小宝宝，快长大。

　　(二)城门城门几丈高

　　游戏目标：

　　培养幼儿手眼协调的能力;熟悉多种水果的名称。

　　游戏玩法：

　　两名幼儿双手相握上举扮城门，事先约定一个幼儿是“苹果”队，一个幼儿为“香蕉”队，其他幼儿依次从城门钻过，边钻边念儿歌，念到最后一个字时，扮城门的两个幼儿手放下，套住来不及钻过去的幼儿，问：“你要吃什么?苹果还是香蕉?”被套住的幼儿回答后，让他们在一边“城门”等待。游戏继续。直到所有幼儿都被套住过，比一比苹果队和香蕉队哪队的人多，多者为胜。

　　规则：

　　被套住的幼儿说出“吃苹果”或“吃香蕉”后，要分开站在两边，以便游戏结束时统计两队的人数。

　　附儿歌 城门城门几丈高

　　城门城门几丈高?二十八丈高!骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃苹果还是吃香蕉。

　　(三) 种莲子

　　游戏目标：

　　培养幼儿的注意力;培养幼儿遵守游戏规则的习惯。

　　游戏玩法：

　　游戏开始时，幼儿围成圆圈两手合在一起做捧物状，不能随便张开，“种莲子”的幼儿拿着一颗“莲子”(小豆子或其他的玩具)，然后沿着圆圈依次向每个幼儿手里“种”，猜的幼儿跟着他注意观察。这时全体幼儿念儿歌：“种莲子，开荷花，莲蓬、莲子在哪家?在东家，在西家，请个小朋友来看花”。“种莲子”的幼儿在种的过程中，要看猜的幼儿没看清楚，把“莲子”放在某个幼儿手里。

　　一直到每个幼儿都“种过”之后，便请猜的幼儿来“莲子”被“种”在那个人的手里。如果连猜三次没有猜中。可另请幼儿来猜，游戏重新开始。

　　最初游戏时教师示范“种莲子”，

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　　(四)编花绳

　　游戏目标：

　　训练幼儿手指的灵活性，培养幼儿的想象力;激发幼儿对民间游戏的兴趣。

　　游戏玩法：

　　两名幼儿为一组。先由一名幼儿用手将花绳编出一种式样，然后另一名幼儿将前一名幼儿手上的花绳编为另一种式样，再套在自己的手指上。两名幼儿轮流编，直到不能编出新的样式，或者花绳脱落而没有套在手指上，游戏结束。

　　建议：为幼儿准备较柔软且没有弹性的绳子进行游戏。

　　(五)荷花荷花几时开

　　游戏目标：

　　引导幼儿在一定范围内四散追逐;启发幼儿创编游戏歌谣，尝试新的游戏。

　　游戏玩法：

　　地上画一个圆圈当做池塘，3到5名幼儿蹲在圆圈中心扮演荷花，其他幼儿站在“荷花”周围。

　　游戏开始，全体幼儿一起问：“荷花荷花几时开?””荷花”回答：“一月不开二月开”。全体幼儿继续与“荷花”一问一答，直到回答“七——月——开”后，“荷花”开始追逐其他幼儿，被抓住的幼儿扮演荷花，游戏重新开始。

　　规则：

　　在追逐时，不能跑出“池塘”，跑出的幼儿停止游戏一次。

　　附儿歌 荷花荷花几时开

　　荷花荷花几时开?一月不开二月开。

　　荷花荷花几时开?二月不开三月开。

　　荷花荷花几时开?三月不开四月开。

　　荷花荷花几时开?五月不开六月开。

　　荷花荷花几时开?六月不开七月开。

　　(六)猫逮老鼠

　　游戏目标：

　　训练幼儿跑和钻的能力和敏捷的反应能力。

　　游戏玩法：

　　多个幼儿手拉手围成一个圆圈，面向圆心，一个幼儿站在圈外扮猫，一个幼儿在圈内扮老鼠。

　　游戏开始，大家齐念儿歌。儿歌一念完，“老鼠”从圈内窜出，“猫”趁势追捕。“老鼠”连钻数“洞”(在围成圆圈的幼儿之间钻)，若未被捉住，则变换角色;若被捉住，则罚“老鼠”停止游戏一次，或更换角色继续游戏。

　　规则：

　　在游戏时，必须唱到“老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口”时，“老鼠”才能从圈内窜出，“猫”才能开始追逐“老鼠”。

　　建议：可以将罚“老鼠”停止游戏一次改为表演节目等。

　　儿歌：

　　老鼠老鼠一月一，早来，老鼠老鼠二月二，早来，

　　老鼠老鼠三月三，早来，老鼠老鼠四月四，早来，

　　老鼠老鼠五月五，早来，老鼠老鼠六月六，早来，

　　老鼠老鼠七月七，早来，老鼠老鼠八月八，早来，

　　老鼠老鼠八月八，早来，老鼠老鼠九月九，早来，

　　老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!