补课初中作文(优秀3篇)

补课初中作文 篇一：我对补课的看法

近年来，补课已经成为了中学生们生活中的一部分。有些人认为补课是必要的，可以帮助学生提高成绩，而另一些人则认为补课是浪费时间，对学生的身心发展没有好处。在我看来，补课是一把双刃剑，它既有利也有弊。

首先，补课可以帮助学生提高成绩。在课堂上，老师需要照顾到每个学生，因此无法针对每个学生的不足进行详细的解释和讲解。而在补课班中，老师可以根据学生的实际情况进行有针对性的辅导，帮助他们理解和掌握知识。此外，补课还提供了额外的练习和复习机会，加深学生对知识的理解和记忆。通过补课，学生可以更好地掌握学科知识，提高自己的成绩。

然而，补课也存在一些问题。首先，补课班的课程安排和学校的正式课程存在冲突，导致学生的课业负担加重。有些学生为了参加补课班，不得不放弃一些课外活动和休息时间，影响了他们的身心健康。其次，补课班的教学质量参差不齐，有些补课机构追求经济利益，忽视了教学质量和学生的发展。学生花费了大量时间和金钱，却没有得到有效的提高。与此同时，过多的补课也可能导致学生对学习失去兴趣，产生学习厌恶情绪，从而适得其反。

综上所述，补课对于学生来说既有利又有弊。尽管补课可以帮助学生提高成绩，但过多的补课也可能带来一系列问题。因此，我们应该在合理的范围内进行补课，避免对学生的身心健康造成负面影响。同时，补课机构和家长也应该关注学生的全面发展，不仅仅局限于课业成绩的提高。只有找到补课与正式课程的平衡，才能真正发挥补课的作用。

补课初中作文 篇二：我的补课经历与感悟

初中时期，我曾经参加了一段时间的补课。那段时间，我每周都要在正式课程之外，抽出几个晚上去参加补课班。回想起来，这段补课经历给我留下了深刻的印象。

首先，补课让我感受到了学习的重要性。在正式课程中，我往往只是按部就班地完成作业和听课，对学习的重要性没有深刻的认识。而在补课班，老师们会告诉我们学习的意义和价值，鼓励我们积极投入到学习中去。通过补课，我明白了学习是为了自己的未来，是为了成为一个有用的人，这让我更加珍惜学习的机会，更加努力地学习。

其次，补课让我发现了学习的乐趣。在正式课程中，我常常感到学习是一种压力和负担。但是，在补课班上，老师们采用了更加生动有趣的教学方式，让我对学习产生了浓厚的兴趣。通过补课，我开始主动思考问题，积极参与讨论，从中找到了学习的乐趣。这让我明白了学习不仅仅是为了追求高分，更是为了提升自己的能力和素质。

最后，补课让我收获了一些宝贵的学习方法和技巧。在补课班上，老师们会分享一些学习的技巧和方法，帮助我们更加高效地学习。通过补课，我学会了合理规划学习时间，掌握了记忆和复习的技巧，这些方法对我以后的学习都有很大的帮助。

综上所述，补课经历让我受益匪浅。它不仅让我认识到学习的重要性，找到学习的乐趣，还让我学会了一些宝贵的学习方法和技巧。尽管补课也存在一些问题，但是对我而言，它是一段宝贵的经历，让我在学习道路上迈出了坚实的一步。

补课初中作文 篇三

补课初中作文

　　晚上，寒风不断地从门口吹来。已经七点多了，路灯依旧还没亮，门外一片漆黑，只能靠月亮的光隐约看见上耸立在那里。

　　“叔叔回来啦！”看见弟弟大喊，我急忙走到门外，还是一片漆黑。渐渐地，我发现一个人影，他不紧不慢的走来，手里拿着一个鼓鼓的`袋子。在近一点，果然是爸爸回来了。

　　爸爸一进门，还是和以前一样：放下袋子，就坐在沙发上，翘起二郎腿，开始泡茶。他问了我一些学习上的问题，我如实回答。

　　爸爸的手机铃声响起。“好像是你的老师。”爸爸的这一猜测，害我吓一跳，只好心里默念着：一定不是他！一定不是他！

　　“果然是，你看老师多关心你。”爸爸拿出手机一看，对我说后便接电话。此时我极其想逃出这客厅

　　父亲晃着脚，左手夹在两条大腿中间，右手拿着手机听着老师说话，一脸和气的样子。而我已经不自觉地走到了门外，靠着门那面墙，又在祈祷着；快挂电话！快挂电话！我忘了父亲一眼，他正瞪着我，我无奈，只好坐回去。

　　阶段考的语文我考差了，而爸爸之前也叫过我去补语文，这次他们不会是谈补课吧？想到这里，我愣住了。

　　“听到了？老师都说你懒。”“老师如此关心你，认真学习啊！”父亲听着电话，一会儿对我说着。“哦！”“星期日下午两点半，去老师家补课，知道没？”爸爸忽然对我说，我惊呆了。一万多个“不”字想从我口中冲出来，但都被我咽了回去。

　　“你知道老师家在哪吗？”我无奈的点点头，不去补课的理由，我随便一想就有一大堆，但我不敢反抗，只有唯命是从。他们也是为我好啊！

　　第二天下午，我怀着快乐的心情走向老师的家。