小学德育活动记录【精简5篇】
小学德育活动记录 篇一
标题：培养学生互助精神的德育活动
近日，在我们学校举行了一场培养学生互助精神的德育活动。本次活动旨在通过团队合作和互助互爱，培养学生们的团队意识和互助精神，促进他们的全面发展。以下是活动的详细记录。
活动当天，全校师生齐聚操场，大家兴高采烈地参与了这场德育活动。活动开始前，老师们向学生们介绍了活动的目的和意义，鼓励他们积极参与并发挥团队精神。随后，学生们被分成了若干个小组，每个小组由不同年级的学生组成，旨在促进学生之间的交流和互助。
活动的第一部分是团队合作的游戏。每个小组被要求完成一项任务，如搭建一个稳定的塔、穿越狭窄的绳索等。这些任务需要学生们相互协作、密切配合才能完成。在这个过程中，学生们互相支持、互相鼓励，共同解决问题。他们学会了倾听别人的意见、尊重别人的意见，并且发现团队合作的重要性。
第二部分是互助互爱的活动。每个小组里，学生们分别扮演“爱心使者”和“受助者”的角色。爱心使者需要关心、帮助受助者解决问题，受助者则要接受并感恩别人的帮助。通过这个活动，学生们懂得了互相帮助、互相关心的重要性，培养了他们的同理心和宽容心。同时，老师们也鼓励学生们在日常生活中多帮助他人，共同营造一个和谐友善的校园环境。
整个活动持续了一个上午，学生们参与热情高涨，积极配合完成各项任务。活动结束后，老师们对学生们的表现给予了高度赞扬。通过这次德育活动，学生们不仅增强了团队合作意识和互助精神，还培养了他们的责任感和感恩之心。希望这样的活动能够持续开展，为学生们的成长提供更多的机会和平台。
小学德育活动记录 篇二
标题：培养学生公民意识的德育活动
最近，我校举办了一场培养学生公民意识的德育活动。本次活动旨在通过亲身体验和讨论，培养学生们的社会责任感和公民意识，引导他们积极参与社区建设。以下是活动的详细记录。
活动开始前，老师们向学生们介绍了公民意识的重要性，并分享了一些身边的公民行为典型案例。学生们通过这些案例了解到，作为一个公民，应该积极参与社会事务，关心他人，为社区做贡献。接下来，学生们分成小组进行了一次社区实地考察。
在考察中，学生们观察到了社区的一些问题，如乱扔垃圾、毁坏公共设施等。他们积极与社区居民交流，了解居民的需求和困难。回到学校后，每个小组展开了讨论，提出了改善社区的建议。学生们纷纷表示，希望通过自己的努力，为社区的发展和进步贡献一份力量。
接下来的活动是学生们自主组织的公益行动。每个小组选择了一个具体的公益项目，如清洁社区环境、帮助社区老人等。他们分工合作，制定了详细的计划，并向学校和社区居民宣传自己的活动。在实施过程中，学生们展现出了极大的热情和责任感，不仅自己投入了很多时间和精力，还动员了更多的人参与其中。
通过这次德育活动，学生们深刻认识到了作为一个公民的责任和义务。他们不仅学到了如何参与社区建设，还增强了自信心和团队合作意识。活动结束后，学生们纷纷表示，将会继续参与社区的公益活动，并希望通过自己的努力，为社会的进步贡献力量。希望这样的德育活动能够常态化开展，为学生们树立正确的价值观和社会观，培养他们成为有责任感、有担当的公民。
小学德育活动记录 篇三
基地名称
大王庙社区
活动日期
2010.10.12
记录人
卢春茹
带队教师
赵桂娟
参加人数
70
活动目的
保护环境，爱我家园。
活动形式
1、义务劳动。
2、文艺演出。
活动过程
1、第一小组15名学生负责社区卫生清扫。
2、第二小组8名学生布置社区宣传栏。
3、第三小组11名学生负责向周围居民散发爱护环境的宣传单。
4、第四小组11名学生社区锄草劳动。
5、第五小组30余人负责已文艺汇演形式分别到个居民聚居地方进行演出。
活动效果
通过这次活动同学们表现非常突出，体验亲身劳动的乐趣，同时也树立自身的环境意识，真正起了教育的目的，达到了我们预期效果，学生身受感动，回来后上交体会非常多。
小学德育活动记录 篇四
基地名称
新农村建设社区
活动日期
2009.3.5
记录人
卢春茹
带队教师
赵桂娟
参加人数
40
活动目的
利用雷锋学习日，组织学生参加社会实践，教育学生向雷锋同志学习，做一个雷锋似的好少年。
活动形式
打扫社区卫生
活动过程
1、提前由相关班主任通知有关学生准备必要的东西，如：抹布、塑料袋、扫帚等。
2、由赵桂娟、张丽双老师带队前往社区。
3、分组进行卫生打扫。
活动效果
学生亲身体会到劳动的艰辛和快乐，知道环境对人们生活的重要性，从而懂得珍惜环境、爱护环境。
小学德育活动记录 篇五
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