分词的时态(精选3篇)
分词的时态 篇一
分词的时态在英语中是一种非常常见的语法现象。分词是动词的一种形式，可以用作形容词或者副词。它可以表示动作的进行或者完成，以及动作发生的时间。
在英语中，分词的时态主要有三种形式：现在分词、过去分词和完全分词。现在分词通常以-ing结尾，过去分词通常以-ed结尾，而完全分词则由助动词have或be加上过去分词构成。
现在分词表示的是正在进行的动作或者状态。例如，"I am studying for the exam."（我正在为考试而学习。）中的studying就是现在分词，表示的是现在正在进行的动作。
过去分词表示的是已经完成的动作或者状态。例如，"The book was written by a famous author."（这本书是由一位著名作家写的。）中的written就是过去分词，表示的是过去已经完成的动作。
完全分词表示的是已经完成了的动作或者状态，并且对主语产生影响。例如，"Having finished his homework, he went to bed early."（他完成了作业后，早早地上床睡觉。）中的Having finished就是完全分词，表示的是在完成作业后他去睡觉了。
分词的时态可以用来更准确地描述动作的进行和完成。它可以使句子更加丰富和生动。同时，掌握好分词的时态也是学好英语的重要一步。
分词的时态 篇二
分词的时态是英语中的一种重要的语法现象。它可以用来表示动作的进行或者完成，以及动作发生的时间。
在英语中，分词的时态主要有三种形式：现在分词、过去分词和完全分词。现在分词通常以-ing结尾，过去分词通常以-ed结尾，而完全分词则由助动词have或be加上过去分词构成。
现在分词表示的是正在进行的动作或者状态。例如，"She is reading a book."（她正在读一本书。）中的reading就是现在分词，表示的是现在正在进行的动作。
过去分词表示的是已经完成的动作或者状态。例如，"The cake was eaten by the children."（蛋糕被孩子们吃完了。）中的eaten就是过去分词，表示的是过去已经完成的动作。
完全分词表示的是已经完成了的动作或者状态，并且对主语产生影响。例如，"Having won the game, they celebrated with joy."（赢得比赛后，他们欢呼雀跃。）中的Having won就是完全分词，表示的是在赢得比赛后他们庆祝了。
分词的时态可以使句子更加丰富和生动。通过灵活运用分词的时态，我们可以更准确地描述动作的进行和完成。因此，学好分词的时态是学好英语的重要一步。
分词的时态 篇三
分词的时态
1）与主语动词同时，Hearing the news, he jumped with joy. 听到这一消息，他高兴得手舞足蹈。
Arriving there, they found the boy dead. 刚一到那儿，他们就发现那男孩死了。
典型例题
The secretary worked late into the night, ___a long speech for the president.
A. to prepare B. preparing C. prepared D. was preparing
答案B. 此处没有连词，不能选D，否则出现了两个谓语动词worked和was preparing。 只能在B，C中选一个。又因前后两个动作同时发生，且与主语为主动关系，应用现在分词。
2）先于主动词
While walking in the garden，he hurt his leg. 在花园里散步时他伤了腿。
分词作时间状语，如果先与主动词的动作，且强调先后， 要用having done。
Having finished his homework, he went out.
=As he had finished his homework, he went out.
做完作业后，他出去了。
典型例题
___ a reply, he decided to write again.
A. Not receiving B. Receiving not C. Not having received D. Having not received
答案C. 本题考查分词的时态与分词的.否定式。根据题意判断，分词的动作（接信）发生在谓语动词的动作（决心再写信）之前，因此用分词的完成式。分词的否定式的构成为not +分词，故选C。该句可理解为：Because he had not received a reply, he decided to write again.
