幼儿园大班的美术教案【经典3篇】
幼儿园大班的美术教案 篇一
主题：用色彩感受季节的变化
教学目标：
1. 让幼儿了解四季的特点和变化。
2. 培养幼儿观察和感受色彩的能力。
3. 培养幼儿运用色彩表达自己情感和想法的能力。
教学准备：
1. 四季的图片或卡片。
2. 不同颜色的彩纸和颜料。
3. 刷子、水杯、毛笔等绘画工具。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 师生互动，询问孩子们对四季的认识，鼓励他们用自己的话描述四季的特点和变化。
2. 展示四季的图片或卡片，引导幼儿观察并讨论，激发他们对色彩的兴趣和好奇心。
二、示范与练习（20分钟）
1. 引导幼儿观察不同季节的色彩，如春天的绿色、夏天的红色、秋天的橙色和冬天的白色。
2. 给每个幼儿发放不同颜色的彩纸和颜料，让他们用画笔或手指在彩纸上涂抹，感受不同颜色的质感和温度。
3. 引导幼儿用不同颜色的彩纸剪出季节的特征，如春天的花朵、夏天的太阳、秋天的树叶和冬天的雪花。
三、创作活动（20分钟）
1. 给每个幼儿发放画纸和绘画工具，让他们根据自己对季节的感受和想象进行绘画创作。
2. 鼓励幼儿用色彩表达自己对季节的喜爱和情感，引导他们用不同的颜色和线条描绘出四季的特点和氛围。
四、展示与分享（10分钟）
1. 让每个幼儿展示自己的作品，并向其他同学分享自己的创作过程和感受。
2. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美，培养他们的合作意识和团队精神。
五、总结与延伸（10分钟）
1. 教师总结今天的学习内容，强调色彩在表达季节特点和情感方面的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中观察和感受色彩的变化，并用色彩表达自己的情感和想法。
幼儿园大班的美术教案 篇二
主题：用形状创造多样的艺术作品
教学目标：
1. 让幼儿了解不同形状的特点和应用。
2. 培养幼儿观察和感知形状的能力。
3. 培养幼儿运用形状进行创作的能力。
教学准备：
1. 不同形状的卡片或模具。
2. 彩纸和剪刀。
3. 胶水、彩笔、彩色粉等绘画工具。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 引导幼儿观察周围的环境，询问他们看到了哪些形状，并鼓励他们用手指或口头描述形状的特点。
2. 展示不同形状的卡片或模具，让幼儿观察并讨论，激发他们对形状的兴趣和好奇心。
二、示范与练习（20分钟）
1. 引导幼儿观察不同形状的应用，如圆形的太阳、方形的窗户、三角形的山等。
2. 发放彩纸和剪刀，让幼儿剪出不同形状，并用胶水粘贴在画纸上，创造出自己喜欢的图案或场景。
3. 引导幼儿用彩笔或彩色粉填充不同形状的区域，增强作品的层次感和立体感。
三、创作活动（20分钟）
1. 给每个幼儿发放彩纸和绘画工具，让他们自由发挥，用不同形状的卡片或剪刀创造自己的艺术作品。
2. 鼓励幼儿用形状表达自己的想法和情感，引导他们运用不同形状的组合和排列，创造出多样的图案和图像。
四、展示与分享（10分钟）
1. 让每个幼儿展示自己的作品，并向其他同学分享自己的创作过程和感受。
2. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美，培养他们的合作意识和团队精神。
五、总结与延伸（10分钟）
1. 教师总结今天的学习内容，强调形状在艺术创作中的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中观察和感知形状，用形状进行创造和装饰，培养他们的艺术鉴赏能力和创造力。
幼儿园大班的美术教案 篇三
关于幼儿园大班的美术教案
认识球体
活动目标
1． 通过观察比较，在操作活动中认识球体的主要特征，幼教大班美术教案-认识球体。
2． 在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。
3． 培养幼儿的探索精神和动手操作能力。
4． 发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。
活动准备
1． 布置自选商场场景。（如：皮球、乒乓球、苹果等）
2． 人手一套小筐。
活动过程
一、 请幼儿进入自选商场先购商品，激发幼儿兴趣
师：今天，我们到自选商场去选商品，你们高不高兴？在选商品的时候有一个要求，请你们把凡是可以滚动的东西都放到自己的小筐里面。
二、 幼儿第一次尝试
1． 找出能滚动的物体，幼儿教案《幼教大班美术教案-认识球体》。
师：现在我来看看，你们选了些什么商品，这些所有会滚动的东西又有什么不同呢？小朋友去试一试、滚一滚、想一想。
2． 请幼儿在玩中观察、比较这些能滚动的物体有什么不同。
3． 请幼儿上前玩一玩、讲一讲，并指出哪些能向不同方向滚动。
三、 幼儿第二次尝试
1． 观察比较，认识球体。
师：（出示皮球与纸片）请幼儿试着看一看、比一比、说一说，它们有什么不同？
2． 教师小结：皮球、乒乓球都是球体。
四、 巩固对球体的认识
1． 请幼儿在周围找出与球体相似的物体。
师：小朋友已经知道了什么叫球体，现在就请你到边上去把与球体相似的东西找出来。
2． 让幼儿说出日常筇一活中与球体相似的`物体。
结束活动
在复习巩固对球体认识的基础上，让幼儿做出与球体相似的物品。
师：电话铃响，教师接（经理需要球体的商品），小朋友愿意加工球体的产品吗？在加工之前
先要知道怎样的做球体，（教师边说边示范）先把和好的泥土或橡皮泥搓圆，做好后还可以试着滚一滚，是不是能朝任何方向滚动，小朋友会做了吗？
