幼儿园小班数学玩具真好玩教案(优质3篇)

幼儿园小班数学玩具真好玩教案 篇一

幼儿园小班数学玩具真好玩教案

在幼儿园的数学教学中，使用适合小班幼儿的数学玩具是非常重要的。数学玩具不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能够帮助他们更好地理解数学概念和进行数学操作。本篇文章将介绍一些适合幼儿园小班使用的数学玩具，并提供一份教案，帮助老师更好地利用这些玩具进行数学教学。

一、数学玩具推荐

1.算数拼图：算数拼图是一种将数字和图形相结合的数学玩具。幼儿可以通过将数字拼图与相应的图形拼图相匹配，巩固数字的认知和图形的辨识能力。

2.数学积木：数学积木是一种可以拼接成各种几何图形的玩具。幼儿可以通过拼接积木来学习不同形状的几何图形，培养空间想象力和手眼协调能力。

3.计数棒：计数棒是一种可以用来进行计数和简单运算的玩具。幼儿可以通过将计数棒按照数量进行排列和组合，进行简单的加减法运算，培养数学思维和逻辑推理能力。

二、教案示例

教学目标：通过使用数学玩具，帮助幼儿认识数字和图形，培养数学思维和逻辑推理能力。

教学内容：介绍数字和图形的基本概念，进行简单的加减法运算。

教学步骤：

1.引入：通过展示数学玩具和引导问题，激发幼儿的学习兴趣。

2.认识数字和图形：使用算数拼图和数学积木，引导幼儿认识数字和图形，并进行相应的游戏和练习。

3.进行加减法运算：使用计数棒，引导幼儿进行简单的加减法运算，巩固数字的认知和运算能力。

4.总结：通过讨论和总结，巩固幼儿对数字和图形的认识，培养他们的数学思维和逻辑推理能力。

三、教学评价

教学评价是教学过程中必不可少的一环。通过对幼儿在教学过程中的表现和作品的评价，可以了解幼儿的学习情况，及时调整教学策略。

在使用数学玩具进行教学时，可以通过观察幼儿的参与程度、对数字和图形的理解程度和运算能力等方面进行评价。同时，还可以通过观察幼儿在课后的作品和练习中的表现，评价他们对所学知识的掌握程度。

总之，幼儿园小班数学玩具真好玩教案是一份帮助老师更好地利用数学玩具进行教学的指导材料。通过使用适合幼儿的数学玩具，可以激发幼儿的学习兴趣，帮助他们更好地认识数字和图形，培养数学思维和逻辑推理能力。同时，通过教学评价，可以及时了解幼儿的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。

幼儿园小班数学玩具真好玩教案 篇三

幼儿园小班数学玩具真好玩教案

　　活动目标：

　　1、引导幼儿在玩中发现玩具的外形不同，并能根据外形进行简单的分类。

　　2、能正确的分辩玩具的颜色，巩固对形状的'认识。

　　活动准备：

　　积木若干、小筐若干、小车子、彩带、布偶、小食品

　　活动过程：

　　一、引导幼儿观

　　看，积木宝宝要和小动物玩游戏呢？可是积木宝宝走哪条路，才能最快找到小动物呢？

　　二、找找看，要走什么颜色的路能最快找到小动物

　　仔细看看，帮着找一找，并请孩子说说，为什么走这个颜色的路能最快找到小动物呢？

　　三、比一比，谁的积木堆得高，他用了什么颜色、形状的？

　　我们来玩游戏吧？看看谁的积木堆的高，都用了些什么颜色？是什么形状的呢？（引导幼儿从颜色、形状上来说说。）

　　四、要画画了，快收玩具吧！分类活动

　　1、快，要画画了可是桌子上这么多玩具都找不到自已的家了。小朋友说说，怎么办呢？”请幼儿（根据玩具形状、颜色）将玩具送到相应的篓筐中。

　　2、“玩具们都累了，请小朋友们送玩具回家休息。”幼儿自发收拾玩具，同类玩具放在一个筐内将筐送到玩具柜中相应标记处。

　　3、请小朋友们关心玩具们是否都回到了家。“谢谢小朋友们，这么爱护我，关心我，明天我再出门和你们玩。”