端午节幼儿园主题教案_幼儿园小班主题教案【最新3篇】
端午节幼儿园主题教案_幼儿园小班主题教案 篇一
幼儿园小班主题教案：端午节
一、教学目标：
1. 认识端午节的由来和传统习俗；
2. 学习制作粽子并体验包粽子的乐趣；
3. 培养幼儿的合作意识和动手能力。
二、教学准备：
1. 手工纸、颜料、毛笔、墨汁、剪刀等；
2. 粽子材料：糯米、粽叶、红枣、豆沙等。
三、教学活动：
1. 导入：与幼儿们一起回顾端午节的由来，并观看相关图片和视频。
2. 认知：引导幼儿回顾端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，通过讲解和互动问答的形式，让幼儿对端午节有更深入的了解。
3. 制作粽子：教师向幼儿们展示制作粽子的步骤，并分发材料，让幼儿们动手制作粽子。教师要耐心引导幼儿们操作，提醒注意安全。
4. 体验包粽子：将幼儿分成小组，让他们合作包粽子。每个小组派出一名代表，来到教师面前展示他们包好的粽子，并向大家介绍自己的作品。
5. 评价：教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励，同时提出一些改进的建议，让幼儿们在评价中不断进步。
四、教学延伸：
1. 呈现粽子：教师将幼儿制作的粽子集中展示在班级的展示柜上，让全班幼儿欣赏。
2. 亲子活动：邀请幼儿们与家长一起制作粽子，并在班级内举行一个小型的端午节庆祝活动。
3. 传统游戏：组织幼儿们进行传统的端午节游戏，如赛龙舟、踩高跷等，增加幼儿对传统文化的体验和了解。
幼儿园小班主题教案：端午节
一、教学目标：
1. 了解端午节的由来和意义；
2. 认识端午节传统食物粽子；
3. 增强幼儿的团队合作能力和动手能力。
二、教学准备：
1. 端午节相关的图片和视频；
2. 制作粽子的材料和工具。
三、教学活动：
1. 导入：通过观看图片和视频，向幼儿们介绍端午节的由来和意义。
2. 认知：让幼儿们回答端午节的习俗和传统食物是什么，教师给出相应的答案并进行解释。
3. 制作粽子：教师向幼儿们演示制作粽子的过程，并分发材料和工具，让幼儿们动手制作粽子。
4. 合作包粽子：将幼儿分成小组，每个小组派出一名代表，来到教师面前展示他们包好的粽子，并向大家介绍自己的作品。
5. 分享：教师鼓励幼儿们分享自己制作粽子的经验和感受，让每个幼儿都有机会表达自己的想法。
6. 游戏：组织幼儿们进行一些与端午节相关的游戏，如赛龙舟、挂艾草等，增加幼儿对传统文化的了解和体验。
四、教学延伸：
1. 观察粽子：将幼儿制作的粽子集中展示在班级的展示柜上，让全班幼儿欣赏。
2. 走进社区：带领幼儿们走进社区，参观当地的端午节活动，增加幼儿对传统文化的感知和理解。
3. 亲子活动：邀请幼儿们与家长一起制作粽子，并在班级内举行一个小型的端午节庆祝活动。
端午节幼儿园主题教案_幼儿园小班主题教案 篇三
一、设计思考
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、各年龄段主题活动目标
年龄段
主要目标
小班
(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围；
(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐
三、主题活动实施概况
年龄段
序号
活动内容
主要涉及领域
组织形式
小班
1参观端午节的环境
社会
集体
2好吃的粽子
科学
分组
3绿豆糕
艺术
分组、区域
4划龙船
健康
体育、游戏
5一起过端午
综合
集体
7端午节亲子活动
综合
年级组活动
5热闹的赛龙舟
语言、社会
集体
6龙舟竞赛
健康、社会
集体
7一起过端午
综合
大带小活动
四、主题活动环境创设及资源利用
环境创设
(1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景；
(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的
问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等；②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等
资源利用
(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；
(2)请家
(3)在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像
五、主要教育活动方案
(一)小班
活动一：参观端午节的环境
主要涉及领域：社会
活动目标：
1．通过参观园内环境，感受节日氛围。
2．初步了解端午节的一些习俗。
活动准备：
园内布置的端午节的环境。
活动过程：
1．谈话，激发参观兴趣。
2．参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。
3．集体交流，了解端午节的有关习俗。
★指导语：①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?
活动二：好吃的粽子
主要涉及领域：科学
活动目标：
1．知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。
2．喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。
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