初中化学计算题解题技巧【精选3篇】

初中化学计算题解题技巧 篇一

在初中化学中，计算题是非常常见的题型。虽然计算题看起来可能比较复杂，但只要我们掌握了一些解题技巧，就能够轻松应对了。

首先，要注意读题。在解答计算题之前，我们必须仔细阅读题目，并理解题目所给出的信息。有时候，题目中可能会给出一些多余的信息，我们要学会筛选出关键信息。同时，我们还要注意单位的转换，确保所有的数据都是以相同的单位给出的。

其次，要善于利用化学方程式。在计算题中，化学方程式是非常重要的工具。通过化学方程式，我们可以确定反应物和生成物的摩尔比例关系。这样，当我们已知一个物质的摩尔数时，就可以算出其他物质的摩尔数。另外，根据化学方程式的平衡系数，我们还可以计算出反应物和生成物的质量比。

此外，要掌握摩尔的概念。在化学计算中，摩尔是一个非常重要的概念。摩尔是物质的量单位，用符号mol表示。1摩尔的物质含有6.02×10^23个粒子，这个数值被称为阿伏伽德罗常数。在计算题中，我们经常会用到摩尔质量、摩尔体积等概念。

最后，要善于利用化学计算公式。在化学计算中，有一些常用的公式，如摩尔质量的计算公式、溶液浓度的计算公式等。我们要熟悉这些公式，并能够灵活运用。

通过以上的解题技巧，我们就能够轻松应对初中化学计算题了。当然，为了更好地掌握这些技巧，我们还需要不断的练习和积累。只有不断地练习，我们才能够在考试中游刃有余地解答计算题。

初中化学计算题解题技巧 篇二

初中化学计算题是考察学生化学知识应用和计算能力的重要工具。在解题过程中，我们需要掌握一些解题技巧，才能够更好地应对这类题目。

首先，我们要了解题目的要求，明确解题思路。在解题之前，我们要认真阅读题目，并理解题目所给出的信息。有时候，题目中可能会给出一些多余的信息，我们要学会筛选出关键信息。同时，我们还要注意单位的转换，确保所有的数据都是以相同的单位给出的。

其次，我们要善于利用化学方程式。在计算题中，化学方程式是非常重要的工具。通过化学方程式，我们可以确定反应物和生成物的摩尔比例关系。这样，当我们已知一个物质的摩尔数时，就可以算出其他物质的摩尔数。另外，根据化学方程式的平衡系数，我们还可以计算出反应物和生成物的质量比。

此外，我们要掌握摩尔的概念。在化学计算中，摩尔是一个非常重要的概念。摩尔是物质的量单位，用符号mol表示。1摩尔的物质含有6.02×10^23个粒子，这个数值被称为阿伏伽德罗常数。在计算题中，我们经常会用到摩尔质量、摩尔体积等概念。

最后，我们要善于利用化学计算公式。在化学计算中，有一些常用的公式，如摩尔质量的计算公式、溶液浓度的计算公式等。我们要熟悉这些公式，并能够灵活运用。

通过以上的解题技巧，我们就能够更好地应对初中化学计算题了。当然，为了更好地掌握这些技巧，我们还需要不断的练习和积累。只有不断地练习，我们才能够在考试中游刃有余地解答计算题。

初中化学计算题解题技巧 篇三

　　计算题是中考化学考试的一个难点，主要分布在选择题24或25题和最后一个大题。选择题中的计算一般是技巧型的计算题，一般可以用守恒法、极限、平均值法、差量法、假设数据法来解答。以下是CN人才网小编为大家推荐的初中化学计算题解题技巧，欢迎阅读参考~

　　1、中考化学守恒法

　　守恒法解题的核心就是质量守恒定律中的六不变。除此之外，化学中的等量关系还表现为同一物质中的电荷守恒、化合物中化合价守恒、同一化合物等量关系。学生对于挖掘题目中隐含的等量关系的能力较弱，对于物质和元素质量关系不能很好地建立联系。

　　2、中考化学极限、平均值法

　　在处理复杂的模糊题型的选择题时，此方法可以直接求解出设定的参量(平均值或极值)，然后用此参量与各选项做比较确定符合题意的选项。学生的思维误区一般是不能准确确定设定的参量。

　　3、中考化学差量法

　　化学反应都遵循质量守恒定律，有些反应在遵循质量守恒定律的同时，会出现固、液、气体质量在化学反应前后有所改变的现象，同一状态的物质的质量遵循化学反应中各物质之间的固定的质量关系，因此，在根据方程式的计算引入差量，根据变化值可以求出反应物或生成物的质量。差量法的难点在于学生找不到计算的差量，而且不知道同一状态的物质质量的差与物质的质量也成比例。

　　4、中考化学假设数据法

　　根据题目中涉及的化学

　　中考化学试卷的最后一题计算是中考中的压轴计算题，它考查学生对质量守恒定律、方程式计算、溶质质量分数的计算以及酸碱盐部分的知识，考查知识综合，难度较大。题目主要分为文字叙述型计算、表格计算、图像计算、探究实验计算。以下详细地进行介绍：

　　1、中考化学文字叙述型计算

　　主要考察学生归纳整理题目中隐含信息的能力，难点往往在于“题目文字过多，流程过于复杂，读不懂题，找不到已知，不会列有效的等式求出未知数”。考题经常将溶液和化学方程式结合在一起进行计算，对学生的题目分析理解能力较高，情景比较复杂。解题时，应首先明确所求溶液中溶质是什么，溶质的质量可以通过化学方程式得出。其次，应明确所求溶液的质量如何计算。最后运用公式计算出溶液的质量分数。最终溶液的质量=反应前各物质的质量总和-难溶性杂质(反应前混有且不参加反应)-生成物中非溶液(生成沉淀或气体)。

　　2、中考化学表格计算

　　利用数学方法将化学实验数据进行处理和表达，常常以表格形式将解题信息呈现。解决这类题的办法：这类题往往给出一组或多组数据或条件，通过对表格中数据或条件的分析、对比，解答有关问题或进行计算。要通过仔细阅读，探究表格中各组数据之间内在的规律，努力从“变”中找“不变”，及时发现规律之中的矛盾点，从“不变”中找“变”，进而分析矛盾的根源，解决问题。通常利用差量法求出反应产生的气体或者沉淀或者减少增加的各物质的质量进行计算。

　　3、中考化学图像计算

　　图像计算在于借助数学方法中的坐标图，把多个元素对体系变化的影响用函数图像直观的表示出来。坐标系中的函数图不仅能表示化学反应，还能较好地反映化学变化的过程，经常是质量分数和化学方程式的综合应用。解决这类题的办法，应该仔细分析函数图象中横、纵坐标所表示的不同量，以及“三点一图趋势”即起点、拐点、终点和图像变化趋势，分析其含义。特别是要重点了解拐点表示对应两种物质一定恰好完全反应，这是此类题的关键。

　　4、中考化学探究实验计算

　　探究实验计算的难点在于反应中可能会出现的过量问题导致的物质种类的可能性的判断和引起的其他反应。解决这类题的办法就是结合实验示意图型计算以化学实验为载体，对比分析每个装置变化前后的质量差，再寻求关系式或数据进行逐个求解;学生应将化学计算与化学实验紧密结合，在对实验原理，实验数据进行分析理解的基础上，理出解题思路，在解题过程中要特别注意实验数据与物质(或元素)质量间的关系。解题的关键是理清思路，找出正确有用数据，认真做好每一步计算。