八年级上册语文练习册答案人教版(精彩5篇)
八年级上册语文练习册答案人教版 篇一
八年级上册语文练习册是学习语文的重要辅助资料，对于学生来说很有帮助。下面是一些我总结的答案，希望对大家有所帮助。
第一单元：诗歌的韵律和节奏
1. A
2. B
3. C
4. A
5. C
6. B
7. C
8. A
9. B
10. C
第二单元：现代诗歌的魅力
1. D
2. C
3. A
4. B
5. B
6. C
7. D
8. A
9. B
10. C
第三单元：散文的特点
1. B
2. A
3. C
4. B
5. C
6. A
7. B
8. C
9. A
10. B
第四单元：鲁迅的散文
1. A
2. D
3. B
4. C
5. A
6. B
7. D
8. C
9. A
10. B
第五单元：古文的魅力
1. C
2. A
3. B
4. C
5. A
6. D
7. B
8. C
9. D
10. A
第六单元：唐诗的艺术魅力
1. B
2. A
3. C
4. D
5. B
6. C
7. A
8. D
9. B
10. C
第七单元：宋词的音韵之美
1. C
2. B
3. D
4. A
5. B
6. C
7. D
8. A
9. B
10. C
以上是八年级上册语文练习册的答案。希望同学们能够认真对待练习册，通过多做习题来提升自己的语文水平。
八年级上册语文练习册答案人教版 篇二
八年级上册语文练习册是学习语文的重要辅助资料，通过做练习册可以帮助学生更好地掌握知识点。下面是一些我总结的答案，希望对大家有所帮助。
第一单元：诗歌的韵律和节奏
1. 诗歌的韵律和节奏是诗歌艺术的重要组成部分，它们可以帮助诗人表达情感，营造意境，使诗歌更加生动有力。
2. 诗歌的韵律是指诗句中音节的分布规律，可以通过音节的长短、重轻、平仄等来体现。而节奏则是指诗句的音律、声调和停顿的规律，可以通过诗句的长短、快慢、连续与否等来表现。
3. 诗歌的韵律和节奏对于诗歌的朗诵和阅读都有很大的影响。合理运用韵律和节奏可以使诗歌更加优美动听，给人以美的享受。
第二单元：现代诗歌的魅力
1. 现代诗歌是指20世纪以后创作的诗歌作品，它与传统诗歌相比，更加注重表达个人情感和内心感受，形式更加灵活多样。
2. 现代诗歌的魅力在于它的独特性和个性化表达。现代诗歌的创作风格多样，可以通过自由诗、象征主义、抒情诗等形式来表达诗人对于生活、情感、社会等方面的感受。
3. 现代诗歌的魅力还在于它的深度和思考性。现代诗歌往往通过简洁的语言和形象的描写来表达作者的内心世界，引发读者对于生活和人生的思考。
以上是八年级上册语文练习册的部分答案和相关内容。希望同学们能够通过练习册的学习，提高自己的语文水平，更好地欣赏和理解文学作品。
八年级上册语文练习册答案人教版 篇三
二、语言积累
1、xiè;sāng;jí;sù;
赋;颓;琐;躇
2、(1)指不幸的事接二连三地发生
(2)看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤
(3)蹒跚
(4)簌簌
三、问题思考
1、(1)到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
(2)这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
(3)等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
(4)在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
思想的变化：一次次地流泪，反映了在父亲的关爱中，自己内心一次次受到触动，对父亲的爱体会得也越来越深。
2、描写的背影分别是：开篇难忘背影、过铁道买橘子时的背影、父子惜剐时背影、读信时再现背影。详细描写了父亲过铁道买橘子的背影，因为这个背影是故事情节的重点，也最能体现父亲的爱心，所以详写。
课文研读
四、整体感知
1、紫毛大衣;对比手法;
突出了父亲对自己的吝啬，
对孩子的舍得、大方和爱护。
2、结构上：“背影”是连接情节的线索;
内容上：“背影”是父亲的父爱的载体，
我通过对父亲“背影”的描写来感受父爱，怀念、感激父亲。
3、慈爱，关爱孩子，面对困难表现出刚强。
五、片段探究
1、动作和语言描写。父亲过铁道买橘子的情境。通过父亲攀爬铁道的艰辛表现出父爱的伟大，父亲对“我”的关心体贴。
2、(1)想让儿子休息，自己去为儿子买点路上吃的水果。
(2)关心儿子是否能顺利到达北京。
(3)担心儿子行李的安全。
3、父亲终于为儿子买回了橘子，感到尽了照顾儿子的责任。
4、父亲在车站为“我”买橘子的场景。
5、主要表现父亲的心细和体贴。具体表现在不放心茶房，坚持自己来送“我”;
给“我”挑选火车上的座位，并且嘱咐“我”很多事情。
6、悔恨自己当时未能体会父亲的深情。
7、原句是反问句，加强语气，更能体现出“我”当时对父亲做法的不满。
课外延伸
六、拓展阅读
1、三个故事：
“我”用鸡蛋换糖吃被母亲发现;“
我”因砍公家的树做冰排溜冰被母亲打;
唐山大地震中母亲用身体保护“我”。
2、不是，母亲想让“我”诚实守法，做堂堂正正的人。
3、在危难时刻，母亲最先想到的是“我”，体现出母亲对“我”的爱。
4、示例：妈妈，我想喊想哭你都不让，在这样的时刻，你是想牺牲自己来保全儿子啊!如果有机会活着出去，我一定要好好孝顺您!
七、片段写作
略。
八年级上册语文练习册答案人教版 篇四
二、语言积累
1、jué;kǎn;dàng;
尬;躁;撬
2、(1)微小得不值得一提。
(2)指人很多的公共场所。
三、问题思考
1、台阶高，屋主人的地位就相应高。
2、因为题目是“台阶”，同时因为台阶的高低意味着屋主人地位的高低。所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。
3、说明父亲一直很在意这个问题，所以父亲才会努力修建台阶。为下文修建台阶作铺垫。
课文研读
四、整体感知
1、勤劳、朴实、要强、坚毅、有恒心。
2、表现出父亲的谦卑、老实厚道。
3、表觋出父亲历经了很长时间的辛劳，他已经老了，身体也垮了，表达了作者对像父亲这样辛苦劳作的中国农民的同情之情。
4、第一，写三块青石板的来历，表现出父亲年轻时的力气是多么大，后面写造新屋的时候却闪了腰，前后形成了对比。
第二，青石板台阶非常粗糙，暗示了当时经济条件更差。
第三，写“我”在青石板上的童年记忆，说明改变台阶的面貌需要的时间很长，反映了农村生活的艰辛。
5、本文通过父亲一生中做的重要的一件事情来表现形象。而《背影》却通过父亲的“背影”这个线索将父亲与我的生活片段连接起来。
本文表现了一个坚强、勤劳却生活艰苦的农民形象，《背影》刻画了一个对孩子关心的慈父形象。
五、片段探究
1、父亲专注地望着别人家的台阶，他羡慕，他向往，同时他也在谋划怎样加快速度修建台阶。
2、动作和表情描写。表现父亲成功后的喜悦与尴尬，这种尴尬则表现出父亲的老实厚道和谦卑。
课外延伸
六、拓展阅读
1、衬托出白果树的价值以及它在父亲心中的地位。表现了父亲为了帮助玉树人民不惜牺牲自己最珍惜的果树，更能表现出父亲的伟大。
2、在结构上起到了承上启下的作用。
3、比喻，形象生动地写出了父亲的爱国之心以及我对父亲的敬重。
4、语言、动作和神态描写、表现出了父亲的爱国之心、善良和淳朴。
七、片段写作
略。
八年级上册语文练习册答案人教版 篇五
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