八年级上册五单元作文：荷花【精彩3篇】

八年级上册五单元作文：荷花 篇一

荷花，一种生长在水中的植物，美丽而神秘。它以其独特的魅力吸引了无数人的目光，成为了许多文人墨客的创作灵感。我也对荷花情有独钟，下面我将与你分享我对荷花的观察和感受。

荷花，花径漫荷飞尘佛，这是我对荷花最深的印象。每当夏日的夜晚，我总是会选择一个清凉的地方，静静地欣赏荷花。荷叶犹如翠绿的舞裙，轻盈地荡起，犹如舞动的仙女。荷花的花瓣洁白如玉，散发出淡淡的清香。荷花中央的花蕊则是粉红色的，像是一个小小的精灵，躲在深深的花蕊中，不愿被打扰。当月光洒在荷花上时，整个池塘都被照亮，仿佛进入了一个童话世界。

除了美丽的外表，荷花还有着丰富的文化内涵。在中国传统文化中，荷花象征着纯洁和高尚。荷花在佛教中有着重要的地位，被视为佛教的象征之一。佛陀的座下常常有荷花绽放，寓意佛陀的纯净和智慧。荷花的花瓣一层一层地叠加在一起，就像是修行者的层层觉悟，需要一步一步地去追寻和领悟。荷花的花瓣还有着自洁的能力，即使沾染了泥水，也能在阳光的照耀下变得干净如新。这也成为了许多人学习的榜样，告诉我们要坚持正义和纯洁，不被外界的诱惑所动摇。

荷花是一种顽强的生命力的象征。它能够在水中生长，即使在泥泞的水底，也能长出美丽的花朵。荷花一开始只是一个小小的芽，但它却能够顶住压力，在恶劣的环境下茁壮成长。这给了我很大的启示，告诉我要有坚持不懈的精神，无论遇到多大的困难，都要坚持下去，相信自己，相信自己的潜能。

总的来说，荷花是一种美丽而神秘的植物，它的美丽不仅体现在外表，还体现在文化内涵和生命力上。它给了我很多的启示，让我明白了坚持不懈的重要性。我将永远喜欢荷花，它将是我灵感的源泉，也将是我追求美好的力量。

八年级上册五单元作文：荷花 篇二

荷花，一种生长在水中的花朵，被誉为“花中君子”。它的美丽和高尚的品质，让人们为之倾倒。下面我将与你分享我对荷花的观察和感受。

荷花的外表非常美丽，给人一种清新的感觉。荷叶翠绿如玉，洁白的花瓣散发出淡淡的香味。荷花的花蕊粉红如玛瑙，宛如一个小小的精灵，躲在花蕊的深处，不愿被打扰。荷花清雅的气质让人心旷神怡。每当夏天，我总是会找一个靠近池塘的地方，静静地欣赏荷花的美丽。当温暖的阳光洒在荷花上时，整个池塘都被照亮，仿佛进入了一个童话世界。

荷花还有着丰富的文化内涵。在中国传统文化中，荷花是纯洁和高尚的象征。它在佛教中有着重要的地位，被视为佛教的象征之一。佛陀的座下常常有荷花绽放，寓意佛陀的纯净和智慧。荷花的花瓣层层叠加在一起，就像是修行者的层层觉悟，需要一步一步地去追寻和领悟。荷花的花瓣还有着自洁的能力，即使沾染了泥水，也能在阳光的照耀下变得干净如新。这也成为了许多人学习的榜样，告诉我们要坚持正义和纯洁，不被外界的诱惑所动摇。

荷花的生命力也是令人敬佩的。它能够在水中生长，即使在泥泞的水底，也能长出美丽的花朵。荷花一开始只是一个小小的芽，但它却能够顶住压力，在恶劣的环境下茁壮成长。这给了我很大的启示，告诉我要有坚持不懈的精神，无论遇到多大的困难，都要坚持下去，相信自己，相信自己的潜能。

总的来说，荷花是一种美丽而高尚的花朵，它不仅给人带来美的享受，还有着丰富的文化内涵和生命力。它是纯洁和高尚的象征，也是我们追求美好的力量。我将永远喜欢荷花，它将是我灵感的源泉，也将是我追求美好的动力。让我们一起欣赏荷花的美丽，感受它的高尚品质，让我们的心灵得到净化和滋养。

八年级上册五单元作文：荷花 篇三

人教版八年级上册五单元作文：荷花

　　我很喜欢斗龙庄园，因为那里风景迷人。其中，最让我流连忘返的就是那满池的荷花。看着那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股对家乡的热爱之情！

　　这里的荷花，远远地看上去，就像一幅美丽的水粉画；坐上船，划到荷花池中，满池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿着绿裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她们，柔柔的、滑滑的，那感觉真的好极了。

　　看着这满池的荷花，我不禁想起了一个美丽的传说！

　　很久以前，人间流行一种瘟疫：头上长疱，脚底流脓，四肢无力，骨瘦如柴，最后不治而亡。这病只有天上的“化雨星”才能救。可是没人敢到天庭，因为拿到“化雨星”那个人是要付出整个生命的。就在危难当头，有一个名叫“荷花”的`小姑娘，挺身而出，愿到天庭夺取“化雨星”。小荷花经历了千辛万苦终于来到了天庭，她设计拿到了“化雨星”准备离开时，却被一位天神发现了，结果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人间抛去，一阵电闪雷鸣过后，一场大雨从天而降。人们被这突如其来的大雨浇过之后，怪病都好了。可是这位小荷

　　想到这，我更喜欢家乡的荷花了。