接受与拒绝(精简6篇)
接受与拒绝 篇一
接受和拒绝是我们日常生活中常常需要面对的两种选择。无论是接受还是拒绝，都会对我们的人生产生重大影响。在某些情况下，接受和拒绝可能会让我们感到困惑和犹豫不决。然而，只有通过深思熟虑，我们才能做出正确的选择。
首先，让我们来探讨一下接受的重要性。接受意味着我们愿意接纳新的机会、新的挑战和新的观点。接受不仅能够帮助我们扩大自己的视野，还能够让我们学到更多的知识和经验。当我们接受一个新的工作机会时，我们有机会拓宽自己的职业发展道路，提高自己的技能水平。当我们接受一个新的人际关系时，我们有机会结交新的朋友，扩展自己的社交圈子。接受能够让我们不断成长和进步，让我们变得更加全面和丰富。
然而，接受并不意味着我们应该接受一切。我们需要学会拒绝。拒绝是一种保护自己的方式，它让我们有机会保持自己的独立性和自由。当我们拒绝一个不符合我们价值观和原则的提议或要求时，我们能够保持自己内心的平衡和真实。拒绝也能够保护我们的时间和精力，让我们能够更好地专注于我们真正关心和重要的事情。拒绝是一种自我界限的表现，它让我们能够更好地保护自己的权益和尊严。
在做出接受或拒绝的决策时，我们应该考虑一些重要的因素。首先，我们需要明确自己的目标和价值观。我们应该问自己，这个机会或请求是否符合我们的长远目标和核心价值观。其次，我们需要权衡利弊。我们应该衡量接受或拒绝对我们的生活和未来的影响。最后，我们需要听从内心的声音。我们应该倾听自己内心的直觉和感受，因为它往往能够给我们正确的指引。
总之，接受和拒绝是我们生活中不可或缺的两种选择。无论我们选择接受还是拒绝，我们都需要经过慎重思考和权衡利弊。接受能够让我们不断成长和进步，拒绝能够保护我们的独立性和自由。只有通过正确的选择，我们才能够走向更加充实和有意义的人生。
接受与拒绝 篇二
接受和拒绝是我们在生活中常常需要做出的两种选择。这两种选择在不同的情况下，对我们的人生产生着不同的影响。在某些情况下，接受可能是我们获得成功和幸福的关键，而在另一些情况下，拒绝可能是我们保护自己和追求更好生活的必要选择。
接受是一种开放和包容的态度。当我们接受一个新的机会或挑战时，我们给自己创造了更多成长和发展的机会。接受意味着我们愿意承担风险和面对困难，这将使我们变得更加坚强和有能力。当我们接受一个新的工作机会时，我们有机会学习新的技能和知识，提高自己的职业素养。当我们接受一个新的人际关系时，我们有机会结交新的朋友，拓宽自己的社交圈子。接受能够让我们不断发展和进步，让我们的生活变得更加丰富多彩。
然而，我们也需要学会拒绝。拒绝是一种保护自己的方式。当我们拒绝一个不适合自己的机会或要求时，我们保护了自己的权益和尊严。拒绝意味着我们有自己的底线和原则，我们不会轻易妥协和违背自己的价值观。当我们拒绝一个不符合自己利益的提议时，我们保护了自己的时间和精力，让自己能够更专注于我们真正关心和重要的事情。拒绝能够让我们保持内心的平衡和真实，让我们的生活更加有质量。
在做出接受或拒绝的选择时，我们应该考虑一些重要的因素。首先，我们需要明确自己的目标和价值观。我们应该问自己，这个机会或请求是否符合我们的长远目标和核心价值观。其次，我们需要权衡利弊。我们应该衡量接受或拒绝对我们的生活和未来的影响。最后，我们需要听从内心的声音。我们应该倾听自己内心的直觉和感受，因为它往往能够给我们正确的指引。
总之，接受和拒绝是我们生活中不可或缺的两种选择。无论我们选择接受还是拒绝，我们都需要经过慎重思考和权衡利弊。接受能够让我们不断成长和进步，拒绝能够保护我们的权益和尊严。只有通过正确的选择，我们才能够走向更加充实和有意义的人生。
接受与拒绝 篇三
要懂得在适当的时候学会拒绝和接受，下面就来看看相关的对话吧!
1. i'd like to introduce you to the new members of the project group. would you mind us having lunch together?
(我想要给你介绍项目组的新成员, 我们一起共进午餐如何?)
如果无法成行，被邀请人应委婉地向对方回绝：
i'm sorry, but i have another appointment.
(对不起，我另有约会。)
如果欣然接受，可以说：
that sounds great.
(那太好了。)
2. 在商量好时间、地点之后，双方都应准时赴约。一般说来，在吃饭时，大家会谈论一些轻松的与生意无关的话题，当餐具被收起，甜点上桌后，就可以提议：
can we talk a little bit about the project?
(我们能否谈谈有关的工作计划
?)
这样双方就比较自然地转入工作话题了。
午餐结束后，应由邀请方料理付账的事情：
we'll take care of the bill.
(我们来付账。)
双方告别时，邀请方要向接受邀请的对方道谢：
we're glad you joined us.
(我们非常高兴您的赏光。)
接受与拒绝 篇四
有一个叫吴志的人，不知道为什么很讨厌和尚，可他这一次出远门恰好遇到了一位僧人，因为要往同一个地方去，两人相伴而行，这一路上，吴志用尽一切办法讥讽、嘲笑老和尚，但老和尚似乎没有听见似的，对吴志的侮辱根本无动于衷。
快到目的地了，老和尚对吴志说：“加入有人要送你一份礼物，而你拒绝接受，那么这份礼物属于谁呢？”
吴志很快回答到：“当然是他自己了”
老和尚微微一笑说：“很好，如果我这一路上没有接受你对我的辱骂，那你就是在骂自己了？”
吴志一下子变的面红耳赤，灰溜溜的逃了。
其实，我们只要拥有健康的心灵和判断是非的准绳，不管别人怎么说都影响不了我们的情绪，更左右不了我们的生活。
生活犹如一张无边的网，充满着剪不断、理还乱的事。健康的心灵恰似一道无形的屏障，为我们阻隔着生活中的纷纷扰扰，让我们轻松向前。
接受与拒绝 篇五
塞林格是美国当代最负盛名的小说家，那本风靡一时的小说《麦田里的守望者》，被称为美国文学的“现代经典”。不仅如此，他的从容平和与冷静思考使他的作品保持着持久而劲道的艺术魅力，他的作品，哪怕是一则短篇，只要一面世，马上就会引起强烈的反响，深受大家欢迎。
出名后的他拒绝一切宴会与采访，也不接受一些大学的荣誉邀请。他带着他的家人来到一处偏僻的乡村，买了包括一座小山在内的几十亩土地，并在山顶建一小屋，周围种上许多树木，在外面还拦上几尺高的铁丝网。他每天八点进小屋写作，下午五点出来陪陪家人，看看书报。其间，家里任何人不准打扰他，如有要紧事，也只能电话联系。他基本上把所有时间都用来思考和写作，偶尔到小镇上买买书刊。如万一有人登门拜访，也得先递上信件和便条之类的东西，要是生人就拒之门外。他成名后只接受过一个记者的采访，那是这个小镇中学里的一位女学生，为给校刊写篇人物传记特地去找他的。他看着这位可爱的学生，破例答应了她，与她交谈了五个小时。
塞林格拒绝了那么多，却矮下身来接受了小镇中学女生的采访。他的选择令人错愕，却也让人隐约见到了一缕非凡的心灵之光。
接受与拒绝 篇六
有一次，我们去东岳庙参观，在院子里发现了一棵古柏树，这棵树的树干很粗，已有700年的历史。我们一边引导孩子们触摸它的树干，一边告诉孩子们：“它的年龄已有700岁。”在孩子们惊奇的目光中，我们开始鼓励孩子们：“看看有谁能抱住它的树干？”孩子们一个个伸直了胳膊，努力地去抱大树。这一幕突然触动了我，我立刻走到大树前，对那些正在尝试抱树干的孩子们说：“来，我们拉起手，看看几个人能把这棵大树抱住。”苗苗、和合、厚厚立刻和我拉起了手，我们4个人刚好把大树围住。一旁观察的扬扬、Anita也上前来尝试，我看到扬扬和厚厚还没拉好手，便提醒他们俩拉起手来，厚厚伸出手去拉扬扬，扬扬把手放在背后，说：“我不愿意。”“扬扬，要拉起手我们才能抱大树。”“我不愿意和他拉手。”扬扬仍然不肯伸手。“好吧。”我又对厚厚说：“厚厚，你到老师旁边来和老师拉手好吗？”厚厚没理会我的话，他站在那里，显得很沮丧，说：“她为什么不愿意和我拉手呀？”我走到他面前，他又问了我一遍，厚厚一向对别人的拒绝很敏感。于是我说：“李老师愿意和你拉手。”“她为什么不愿意呀？”厚厚继续追问我，显然他无法接受扬扬对他的拒绝。
我把他抱到一边，对他说：“扬扬拒绝了你，你很难受，是吗？”
“是。”厚厚说着哭了起来，“她为什么要说不愿意呀？”
“因为扬扬是自己的主人，她可以选择和你拉手，也可以选择不和你拉手，你需要尊重她的选择，接受她的拒绝。”
“我不愿意接受。”厚厚边哭边说，“你能接受吗？”
“我能。”我说。
“我不能。”厚厚仍然沉浸在挫败的情绪中。
“如果你难受就哭一会儿，老师在这里陪着你。”我一时想不出更好的方式来安抚他的情绪。
过了一会儿，我问厚厚：“那你愿意和我拉手吗？”
“我不愿意。”他的回答突然触动了我，我灵机一动，对厚厚说：“厚厚，你拒绝了我。”厚厚立刻停止了哭泣，看着我问：“你接受吗？”“我接受。”我平静地说。厚厚又问了我一遍：“我拒绝你，你接受吗？”“我接受。”我接着反问他：“你接受吗？”“我不接受。”厚厚破涕为笑。就在我们俩一问一答的游
戏中，厚厚完全从挫败的情绪中摆脱出来，并且接受了现实。
在这次倾听过程中，我发现当厚厚由被动的接受拒绝变为主动的拒绝别人时，他的角色发生了转换，因而他的内心也有了力量，并且他从教师的应对中逐渐接受了事实。这对我们解决儿童问题是一个很好的启发，试着转换一下角色，也许会有意想不到的收获。
