考研英语写作之图画题型(优秀3篇)

考研英语写作之图画题型 篇一

图画题型是考研英语写作中常见的一种题型,要求考生根据给定的图画描述并分析图画所反映的问题。通过图画题型的写作练习,考生不仅可以提高自己的写作技巧,还可以培养自己的观察力和思考能力。

首先,对于图画题型的写作,考生需要仔细观察图画,并理解图画所表达的意思。在描述图画时,考生应该注意图画中的细节,如人物的表情、动作、环境等,以便更加准确地描述图画的内容。此外,考生还应该注意图画所反映的问题,并对问题进行分析和思考,以便给出自己的观点和建议。

其次,考生在写作时要注重语言的准确性和连贯性。在描述图画时,考生应该使用准确的词汇和句型,以便更好地表达自己的意思。此外,考生还应该注意句子之间的连贯性,使文章的结构更加清晰,逻辑更加严密。同时,考生还可以运用一些写作技巧,如使用比喻、对比等手法,来增加文章的表达力和说服力。

最后,考生在写作时要注意文章的结构和篇幅。一篇图画题型的文章一般包括引言、主体段落和结论三部分。在引言部分,考生可以对图画进行简要介绍,并提出自己的观点。在主体段落中,考生可以对图画所反映的问题进行分析和讨论,并给出自己的观点和建议。在结论部分,考生可以对文章进行总结,并给出一些个人的思考和建议。此外,考生还应该注意文章的篇幅,尽量控制在600字左右,以免过长或过短。

综上所述,考研英语写作之图画题型是考生在备考过程中需要重点关注的一种题型。通过对图画题型的写作练习,考生可以提高自己的写作技巧,培养自己的观察力和思考能力。因此,考生在备考过程中应该多加练习,提高自己的写作水平,以便在考试中取得更好的成绩。

考研英语写作之图画题型 篇二

图画题型是考研英语写作中常见的一种题型,要求考生根据给定的图画描述并分析图画所反映的问题。通过图画题型的写作练习,考生可以培养自己的观察力和思考能力,提高自己的写作水平。

在写作图画题型时,考生首先要仔细观察图画,并理解图画所表达的意思。考生应该注意图画中的细节,如人物的表情、动作、环境等,以便更加准确地描述图画的内容。同时,考生还应该注意图画所反映的问题,并对问题进行分析和思考,以便给出自己的观点和建议。

其次,考生在写作时要注重语言的准确性和连贯性。在描述图画时,考生应该使用准确的词汇和句型,以便更好地表达自己的意思。考生还可以运用一些写作技巧,如使用比喻、对比等手法,来增加文章的表达力和说服力。此外,考生还应该注意句子之间的连贯性,使文章的结构更加清晰,逻辑更加严密。

最后,考生在写作时要注意文章的结构和篇幅。一篇图画题型的文章一般包括引言、主体段落和结论三部分。在引言部分,考生可以对图画进行简要介绍,并提出自己的观点。在主体段落中,考生可以对图画所反映的问题进行分析和讨论,并给出自己的观点和建议。在结论部分,考生可以对文章进行总结,并给出一些个人的思考和建议。此外,考生还应该注意文章的篇幅,尽量控制在600字左右,以免过长或过短。

综上所述,图画题型是考研英语写作中常见的一种题型,通过对图画题型的写作练习,考生可以提高自己的写作水平,培养自己的观察力和思考能力。因此,考生在备考过程中应该多加练习,以便在考试中取得更好的成绩。

考研英语写作之图画题型 篇三

考研英语写作之图画题型

纵观近几年考研英语的写作试题,均为图画题型,且难度有增无减,成为很多同学比较头痛的部分,这里,老师们总结几大要点,帮助同学认真对待。

  面对图画写作题型,考生应首先确定主题,然后再动笔。

  图画题型写作要点

  ① 考生应对图画进行全面而细致的研究,尤其注意图画中人或物(人与物)的体貌表情特征和背景,确定人物之间,人物与背景之间的主要关系,以便正确掌握图画所传达的信息。

  ② 如果图画以系列形式(即两幅以上)出现,考生除了掌握每一幅图画的信息,还应该对图画之间的相应联系有所理解,从而在整体上把握图画所传达的信息。

  ③ 面对图画题型,考生应该展开合理而丰富的联想,用生动而恰当的言辞抒发自己对图画的所思所想所感。

  ④ 注意图画题型中的文字提示。文字提示非常重要,文字提示通常十分清楚地提供一些写作要点。

  ⑤ 草拟提纲,合理组织材料。考生可以根据图画内容的'不同采用不同的段落发展方式。如果画面内容是以描述为主,即按空间方位或时间先后顺序排列,在描述图画时,大家可以按照先写哪个部分,后写哪个部分的写作方式进行。如果画面内容是

以解释说明为主,即不需要考生再将图画中所看到的人或事本身进行详细地描写,而是直接写出图画的意义,那么写作时考生应该把图画所蕴涵的含义在首段告诉读者,当然也可以在首段书写图画内涵的社会背景,为下个段落的点题做好铺垫。

  ⑥ 系统且突出地展开段落。展开段落要根据画面内容进行,同时也要围绕每一段的主题句进行。

  ⑦ 检查与修改。考生应重点检查图画内容是否准确地被表达出来,题目所给提示是否完整地反映在文章之中。如果存在与画面不相符的内容,或未能完全涵盖题目所给提示,考生应对文章做出相应修订。

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