幼儿园《小雪花》备课教案【优秀3篇】
幼儿园《小雪花》备课教案 篇一
《小雪花》是一首非常经典的儿歌，既有动听的曲调，又有可爱的歌词。这首儿歌适合幼儿园的小朋友们学唱，能够培养他们的音乐感知能力和表达能力。下面是一份针对《小雪花》的备课教案，希望能够帮助老师们更好地教授这首儿歌。
教学目标：
1. 让幼儿能够听懂《小雪花》这首儿歌，理解歌词的意思。
2. 培养幼儿的音乐感知能力，提高他们的音乐表达能力。
3. 通过唱歌的方式，让幼儿感受冬天的美好，培养他们对自然的热爱。
教学准备：
1. 《小雪花》的歌曲录音。
2. 图片或实物道具，如雪花、冬天的景色等。
3. 画纸和彩笔。
教学步骤：
Step 1：导入
教师向幼儿展示图片或实物道具，介绍冬天的特点和雪花的形状，引起幼儿的兴趣。
Step 2：学唱《小雪花》
1. 教师播放《小雪花》的录音，让幼儿们先听一遍。
2. 教师带领幼儿一起学唱《小雪花》，注意语调和节奏的把握。
3. 反复进行多次练习，直到幼儿们能够熟练地唱出这首儿歌。
Step 3：理解歌词意思
1. 教师逐句解释歌词的意思，帮助幼儿们理解每句的意思。
2. 利用图片或实物道具，让幼儿们进行互动，回答关于歌词的问题。
Step 4：绘画活动
1. 教师发放画纸和彩笔，让幼儿们根据自己对《小雪花》的理解，画出自己心目中的雪花和冬天景色。
2. 幼儿们完成绘画后，可以互相欣赏并分享自己的作品。
Step 5：合唱演出
1. 教师组织幼儿们进行合唱演出，让他们展示自己学会的歌曲。
2. 可以邀请其他班级或家长参加观看，增加演出的气氛。
Step 6：总结
教师和幼儿们一起回顾学习的内容，并对《小雪花》的学唱过程进行总结和反思。
通过这样一堂《小雪花》的教学活动，不仅能够让幼儿们学会一首美妙的儿歌，还能够培养他们的音乐感知能力和表达能力。同时，通过学唱《小雪花》，幼儿们还能够感受到冬天的美好，培养对自然的热爱。希望这份备课教案能够帮助老师们更好地组织教学活动，让幼儿们在愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园《小雪花》备课教案 篇二
《小雪花》是一首非常经典的儿歌，它以其简单的旋律和可爱的歌词受到了广大幼儿的喜爱。这首儿歌不仅能够让幼儿们学会一首美妙的歌曲，还能够培养他们的音乐感知能力和表达能力。下面是一份针对《小雪花》的备课教案，希望能够帮助老师们更好地组织教学活动。
教学目标：
1. 让幼儿能够听懂《小雪花》这首儿歌，理解歌词的意思。
2. 培养幼儿的音乐感知能力，提高他们的音乐表达能力。
3. 通过唱歌的方式，让幼儿感受冬天的美好，培养他们对自然的热爱。
教学准备：
1. 《小雪花》的歌曲录音。
2. 雪花的图片或实物道具。
3. 彩色纸、剪刀、胶水。
教学步骤：
Step 1：导入
教师向幼儿展示雪花的图片或实物道具，引起幼儿们对雪花的兴趣，并与他们一起探讨雪花的形状和特点。
Step 2：学唱《小雪花》
1. 教师播放《小雪花》的录音，让幼儿们先听一遍。
2. 教师带领幼儿一起学唱《小雪花》，注意语调和节奏的把握。
3. 反复进行多次练习，直到幼儿们能够熟练地唱出这首儿歌。
Step 3：理解歌词意思
1. 教师逐句解释歌词的意思，帮助幼儿们理解每句的意思。
2. 利用图片或实物道具，让幼儿们进行互动，回答关于歌词的问题。
Step 4：制作雪花手工
1. 教师发放彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿们根据自己对雪花的理解，制作自己心目中的雪花手工。
2. 幼儿们可以互相交流和展示自己的作品，分享彼此的创意。
Step 5：合唱演出
1. 教师组织幼儿们进行合唱演出，让他们展示自己学会的歌曲。
2. 可以邀请其他班级或家长参加观看，增加演出的气氛。
Step 6：总结
教师和幼儿们一起回顾学习的内容，并对《小雪花》的学唱过程进行总结和反思。
通过这样一堂《小雪花》的教学活动，不仅能够让幼儿们学会一首美妙的儿歌，还能够培养他们的音乐感知能力和表达能力。同时，通过学唱《小雪花》，幼儿们还能够感受到冬天的美好，培养对自然的热爱。希望这份备课教案能够帮助老师们更好地组织教学活动，让幼儿们在愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园《小雪花》备课教案 篇三
幼儿园《小雪花》备课教案
美术 粘贴 《小雪花》
幼儿园小班教案
活动目标
1.培养幼儿的粘贴能力，训练幼儿手的灵活性。
2.培养幼儿冬天不怕冷的勇敢精神。
活动准备
1.课件-涂色：鸟（画纸），照片：雪中的小鸟，声音：暴风雪。
2.棉花，胶棒，蜡笔、每人一份。
涂色
活动过程
一、播放声音：暴风雪
教师故意压低声音，调动幼儿的好奇。
教师：小朋友，你们听，这是什么声音？
二、引入主题，雪花。
1.什么季节才下雪呢？
教师边说边出示雪花：
冬天来了，美丽的雪花在天上开放，开心的落了下来，身上穿着白裙子，真美丽，真可爱。
2.下雪了，天冷了，还有小动物出来玩吗？
出示-涂色：小鸟
看！谁飞来了（小鸟）
哟！小鸟还没有穿衣服呢，多冷呀！一会，我们帮它穿上又漂亮又暖和的衣服好吗？小鸟一定很高兴。
三、学习粘贴的.方法与要求。
1.请小朋友先选用漂亮的颜色给小鸟穿上衣服，可以是一种颜色的衣服，也可以是多种颜色的花衣服。
2.观察老师是怎样来粘贴雪花的。
用胶棒在小鸟的周围涂抹均匀。
然后，揪一点棉花往纸上一按，粘住了，再揪一点棉花，再粘。
四、幼儿动手操作，教师指导。
小鸟在空中飞，小雪花也陪伴着小鸟一起飞，多美的一幅图画呀！
小朋友也动动脑筋自己来做一幅小鸟和小雪花一起飞舞的图画吧！
五、作品展示
师幼互评，表扬有创意的幼儿，引导大家互相学习。
