七彩的世界幼儿园大班美术教案(经典3篇)

七彩的世界幼儿园大班美术教案 篇一

主题:用色彩创造丰富的画面

教学目标:

1. 让幼儿了解各种颜色的基本特性和表达方式。

2. 培养幼儿对颜色的敏感度和创造力。

3. 提高幼儿的色彩搭配和组合能力。

教学准备:

1. 彩色纸、彩色铅笔、彩色水彩笔等绘画用具。

2. 彩色图片和绘画作品。

教学过程:

1. 导入(10分钟)

老师向幼儿展示一些彩色图片和绘画作品,引导幼儿讨论不同颜色的感觉和意义。例如,红色代表热情,蓝色代表冷静等。

2. 观察与描述(15分钟)

老师让幼儿观察一些具有鲜明色彩的图片,并请他们描述图片中各种颜色的特点。例如,红色鲜艳、橙色温暖等。

3. 实践操作(30分钟)

a. 老师给每个幼儿发放彩色纸和彩色铅笔,让他们自由地选择颜色绘画。

b. 老师鼓励幼儿尝试不同的色彩搭配和组合,创造出丰富多样的画面。

c. 老师在幼儿绘画过程中给予指导和帮助,引导幼儿关注色彩的明暗变化和层次感。

4. 创作展示(15分钟)

a. 老师让每个幼儿将自己的作品展示给大家,并邀请他们用简短的语言描述自己的创作。

b. 老师引导幼儿互相欣赏和评论彼此的作品,鼓励他们发表自己的观点和感受。

5. 总结(10分钟)

老师与幼儿一起回顾今天的学习内容,总结不同颜色的特点和表达方式。并鼓励幼儿在日常生活中多观察、感受和运用各种颜色。

七彩的世界幼儿园大班美术教案 篇二

主题:用形状创作有趣的画面

教学目标:

1. 让幼儿了解各种形状的基本特性和表达方式。

2. 培养幼儿对形状的敏感度和创造力。

3. 提高幼儿的形状搭配和组合能力。

教学准备:

1. 各种形状的模板或图纸。

2. 彩色纸、剪刀、胶水等绘画用具。

教学过程:

1. 导入(10分钟)

老师向幼儿展示一些有趣的形状图片,引导幼儿讨论不同形状的特点和意义。例如,圆形代表完整和和谐,方形代表稳定和坚固等。

2. 观察与描述(15分钟)

老师让幼儿观察一些作品或物品,并请他们描述其中的形状特点。例如,三角形有尖尖的头、心形有圆圆的底等。

3. 实践操作(30分钟)

a. 老师给每个幼儿发放彩色纸和形状模板,让他们自由地选择形状进行剪切和拼贴。

b. 老师鼓励幼儿尝试不同的形状搭配和组合,创造出有趣的画面。

c. 老师在幼儿创作过程中给予指导和帮助,引导幼儿关注形状的大小比例和位置关系。

4. 创作展示(15分钟)

a. 老师让每个幼儿将自己的作品展示给大家,并邀请他们用简短的语言描述自己的创作。

b. 老师引导幼儿互相欣赏和评论彼此的作品,鼓励他们发表自己的观点和感受。

5. 总结(10分钟)

老师与幼儿一起回顾今天的学习内容,总结不同形状的特点和表达方式。并鼓励幼儿在日常生活中多观察、感受和运用各种形状。

七彩的世界幼儿园大班美术教案 篇三

七彩的世界幼儿园大班美术教案

  活动目标:

  1.初步感知不同的画法,培养幼儿对绘画的兴趣。

  2.鼓励幼儿大胆尝试创作刮画,激发幼儿的创造力和想象力。

  3.感知蜡刻画的奇特效果。

  4.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

  5.激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

  活动准备:

  竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、PPT

  活动过程:

  一、活动导入

  小朋友,今天老师带你们去七彩世界,可是,七彩世界里有一个老巫婆,把整个世界都变成了黑色,小动物们哭的很伤心,被仙女姐姐听到了,仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔,帮小动物们把这个七彩的世界找回来。

  二、欣赏范画

  1、出示黑色画纸

  2、幼儿自由发言

  小结;如果我有一支魔术笔我现在最想把菊花画出来,因为现在菊花会开始了,我觉得菊花很漂亮,也可以设计出很多不同的造型,让人们去欣赏。所以我最想把菊花画出来,出示范画。

  3、今天我们就来学习一种新的画法,叫做“刮蜡画”。刮腊画是怎样画出来的呢?

  三、演示范画并讲解

  1、我们刮画所用到的工具有竹签和蜡画纸。

  2、讲解刮画的技巧与方法。(划、涂、刮的.基本技能。)

  3、教师小结

  四、大胆尝试,自由创造。

  1、师:现在请小朋友拿着有趣的画纸和魔术笔,把你最想画的七彩世界画出来。

  2、幼儿进行蜡刻画创作活动,提醒幼儿注意构图,画面不能画得太满。

  3、在幼儿进行蜡刻画创作过程中,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画。

  五、作品展示

  把幼儿作品贴到展示栏中,相互欣赏、评价。

  活动反思:

  我首先以故事的形式引入,幼儿较敢兴趣,这节课的主要目的是要求幼儿尝试学习蜡刻画,在讲解示范这一环节中,我觉得自己引导的还不够清楚,幼儿也不是很理解,在示范环节后应让幼儿欣赏作品,再让幼儿自由创作,这样才能让幼儿的思路更清晰,活动中,可提供多些材料工具让幼儿创作,整节课下来,孩子们对蜡刻画是有了一定的认识,但没有真正掌握一些划、涂、刮的基本技能。

  小百科:世

界广义上来讲,就是全部、所有、一切。现在一般来讲世界指的是人类赖以生存的地球。世界也代称有天地、天下、此岸、世间、万物、世上等。

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