高中英语动词时态语法(精选3篇)

高中英语动词时态语法 篇一

动词时态是英语语法中的一个重要部分,它用来表示动作或状态发生的时间。在高中英语学习中,学生需要掌握各种时态的用法,并能够正确运用于句子中。本文将介绍几种常见的动词时态,并提供相应的例子和练习。

一、一般现在时(Simple Present)

一般现在时用于表示经常性的动作、习惯、事实或常态。它的基本结构是主语+动词原形。

1. I study English every day.(我每天学习英语。)

2. She usually eats breakfast at 7 o'clock.(她通常在7点吃早饭。)

二、一般过去时(Simple Past)

一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态。它的基本结构是主语+动词过去式。

1. He watched a movie last night.(他昨晚看了一部电影。)

2. They visited their grandparents on the weekend.(他们在周末拜访了他们的祖父母。)

三、一般将来时(Simple Future)

一般将来时用于表示将来发生的动作或状态。它的基本结构是主语+will+动词原形。

1. We will go to the beach tomorrow.(我们明天去海滩。)

2. She will study abroad next year.(她明年将出国留学。)

四、现在进行时(Present Continuous)

现在进行时用于表示现在正在进行的动作。它的基本结构是主语+be动词(am/is/are)+动词ing形式。

1. They are playing basketball in the park.(他们正在公园里打篮球。)

2. I am studying for the exam at the moment.(我此刻正在为考试而学习。)

练习:根据括号中的提示词,用适当的时态填空。

1. He ________ (watch) TV every evening.(现在进行时)

2. We ________ (visit) the museum last week.(一般过去时)

3. They ________ (travel) to Japan next month.(一般将来时)

4. She ________ (study) for the test right now.(一般现在时)

高中英语动词时态语法 篇二

动词时态是英语语法中的一个重要部分,它用来表示动作或状态发生的时间。在高中英语学习中,学生需要掌握各种时态的用法,并能够正确运用于句子中。本文将介绍几种常见的动词时态,并提供相应的例子和练习。

一、过去进行时(Past Continuous)

过去进行时用于表示过去某个时间正在进行的动作。它的基本结构是was/were+动词ing形式。

1. They were studying English when I called them.(我给他们打电话时,他们正在学习英语。)

2. She was cooking dinner while her husband was watching TV.(她的丈夫正在看电视的时候,她正在做晚饭。)

二、现在完成时(Present Perfect)

现在完成时用于表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。它的基本结构是have/has+动词过去分词。

1. I have finished my homework.(我已经完成了我的作业。)

2. They have lived in this city for five years.(他们在这个城市已经住了五年。)

三、过去完成时(Past Perfect)

过去完成时用于表示过去某个时间或动作之前已经发生的动作。它的基本结构是had+动词过去分词。

1. He had already left when I arrived at the party.(当我到达派对时,他已经离开了。)

2. She had finished her work before she went home.(她在回家之前已经完成了工作。)

四、将来进行时(Future Continuous)

将来进行时用于表示将来某个时间正在进行的动作。它的基本结构是will be+动词ing形式。

1. They will be playing tennis at this time tomorrow.(明天这个时候他们将会在打网球。)

2. I will be studying for the exam while you are watching TV.(当你在看电视的时候,我将会在为考试而学习。)

练习:根据括号中的提示词,用适当的时态填空。

1. We ________ (study) English when the phone rang.(过去进行时)

2. She ________ (already/finish) her homework.(现在完成时)

3. He ________ (live) in London for two years before he moved to Paris.(过去完成时)

4. They ________ (play) soccer at this time tomorrow.(将来进行时)

高中英语动词时态语法 篇三

  4. 过去将来时的用法(would do) 过去将来时表示从过去的某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。

  例如:They were sure that they would succeed.

  5.现在进行时的用法(am/is/ are doing)

  1) 现在进行时表示现在正在进行的动作 What are you doing?

  2)表示某种感情色彩“总是” You are always watching TV. (was/were doing)

  6.过去进行时的用法

  1) 过去进行时过去某一时刻、某一阶段正进行的动作

  例如:In 1980 he was studying in a university. He was reading a novel when I came in. He was watvign Tv at this time yesterday.

  7. 将来进行时(will be doing)表将来某一时刻,某一段时间正在进行的动作。

  例如: I will be sleeping at this time tomorrow.

  8. 现在完成时(have/has done)

  1)现在完成时所表示的动作在说话之前已完成,但对现在有影响。句中没有具体时间状语。

  例如: He has gone to fuzhou. He has been to fuzhou.

  2) 现在完成时所表示的动作开始于过去,持续到现在,也许还会持续下去,for 和 since 表示一段时间的状语或 so far , now, today, this week (month, year ,), 等表示包括现在内的状语。 in

  the past 3 years 等表示包括现在内的状语。

  例如:He has studied english for 5 years. He has studied english since 1985. Now I have finished the work. 注意:表示短暂时间动作的词(如 come, go , die, marry, buy 等)的完成

  时不能等连用。 与 for, since 等连用。

  3)现在完成进行时还可用时间和条件状语从句中,表示将来某时完成的动作。

  例如:I’ll go o your home when I have finished my homework. If it has stopped snowing in the morning, we’ll go to the park.

  9.过去完成时的用法(had done)

  1)过去完成时由“had + 过去分词”构成。过去完成时的动作表示过去某一时刻或某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态。 句中常用 by, before, until,when 等词引导的时间状语。

  例如:By the end of last year we had built five new houses. I had learnt 5000 words before i entered the university.

  2) 过去完成时的动词还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去。

  例如:Before he slept, he had worked for 12 hours.

  10.将来完成时(will have done)

  11.现在完成进行时 ( have (has

)+ been +(doing)), 现在完成进行时表示现在以前一直进行的动作。有些动词(work, study, live, teach 等) 用现在完成时与用现在完成时意思差不多。

  例如:I have worked here for three years. I have been working here for three years. 但多数动词在这两种时态表示不同意思 I have been writing a letter.

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