学海指津：中考英语被动语态完全手册(最新3篇)

学海指津：中考英语被动语态完全手册 篇一

被动语态在中考英语中占据着重要的地位。掌握被动语态的用法不仅可以帮助学生正确理解和运用英语语法，还能够提高学生的阅读和写作能力。本文将为大家详细介绍中考英语被动语态的相关知识，帮助大家更好地应对中考英语考试。

被动语态是指主语不是动作的执行者，而是动作的承受者。被动语态的构成是“be动词 + 过去分词”，其中的be动词根据时态和语态的变化而变化。例如，一般现在时的被动语态为“am/is/are + 过去分词”，一般过去时的被动语态为“was/were + 过去分词”，而一般将来时的被动语态为“will be + 过去分词”。

在中考英语中，被动语态常常用于以下几种情况：

1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。例如，“The book was written in 2005.”（这本书是在2005年写的。）

2. 当我们想强调动作的承受者时，可以使用被动语态。例如，“The cake was eaten by the children.”（蛋糕被孩子们吃掉了。）

3. 当我们想避免重复使用主语时，可以使用被动语态。例如，“The car was damaged in the accident.”（这辆车在事故中受损了。）

在使用被动语态时，需要注意以下几点：

1. 被动语态的时态和语态需要根据上下文来确定。例如，“My homework was finished yesterday.”（我的作业昨天完成了。）这里的时态为一般过去时，因为动作已经在过去完成。

2. 被动语态的主语通常是动作的承受者，而不是执行者。例如，“The letter was written by Tom.”（这封信是汤姆写的。）这里的主语是“the letter”，而不是“Tom”。

3. 在被动语态中，有些动词的过去分词形式和原形相同，例如“write/written”和“read/read”，需要特别注意区分。

总之，掌握被动语态的用法对于中考英语考试来说至关重要。希望通过本篇文章的介绍，能够帮助大家更好地理解和运用被动语态，取得更好的成绩。

学海指津：中考英语被动语态完全手册 篇二

被动语态是中考英语中的重点和难点之一。正确地使用被动语态可以提高学生的语法水平，并且在阅读和写作中起到重要的作用。本文将为大家提供更多关于中考英语被动语态的知识和技巧，帮助大家更好地应对中考英语考试。

在中考英语中，被动语态通常用于以下几种情况：

1. 当动作的执行者是未知或不重要时，可以使用被动语态。例如，“The bike was stolen.”（自行车被偷了。）这里的动作执行者未知，只关心自行车被偷了这个结果。

2. 当我们想强调动作的承受者时，可以使用被动语态。例如，“The cake was made by my mom.”（这个蛋糕是我妈妈做的。）这里的重点在于蛋糕是由我妈妈做的。

3. 当我们想避免使用主动语态时，可以使用被动语态。例如，“The window was broken.”（窗户被打破了。）这里避免了使用主动语态，即“Someone broke the window.”（有人打破了窗户。）

在使用被动语态时，需要注意以下几点：

1. 被动语态的时态和语态需要根据上下文来确定。例如，“The letter was written yesterday.”（这封信昨天被写了。）这里的时态为一般过去时，因为动作已经在过去完成。

2. 被动语态的句子结构为“be动词 + 过去分词”，所以需要掌握be动词的各种形式，如am/is/are/was/were等。

3. 在被动语态中，有些动词的过去分词形式和原形相同，例如“write/written”和“read/read”，需要特别注意区分。

通过掌握被动语态的用法和技巧，可以提高中考英语的得分。希望本文的介绍能够帮助大家更好地理解和运用被动语态，取得优异的成绩。

学海指津：中考英语被动语态完全手册 篇三

学海指津：中考英语被动语态完全手册

一、语态概述

　　英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。

　　主动语态表示主语是动作的执行者。巧记为：主动、主动、主去动。

　例如：Many people speak English.

　　谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。

　　被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。巧记为：被动、被动、主被动。例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。

　　主动态和被动态指的是动词形式，是词法概念；而主动句和被动句则指的是句子结构，从而是句法概念。所谓主动句就是由主动态动词(词组)作谓语动词的句子，而被动句则是由被动态动词(词组)作谓语动词的句子。

　　例如：He opened the door.他开了门。(主动句)

　　The door was opened.门被开了。(被动句)

　　二、被动语态的构成

　　被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。

　　一般现在时：am／is／are＋taught

　　一般过去时：was／were＋taught

　　一般将来时：will／shall be＋taught

　　现在进行时：am／is／are being＋taught

　　过去进行时：have／has been＋taught

　　现在完成时：have／has been＋taught

　　歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。

　　三、被动语态的用法

　　(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。

　　例如：

　　Some new computers were stolen last night.

　　一

　　This book was published in 1981.这本书出版于1981年。

　　(2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。

　　例如：the window was broken by Mike.窗户是迈克打破的。

　　This book was written by him.这本书是他写的。

　　Eight hours per day for sleep must be guaranteed.每天8小时睡眠必须得到保证。

　　歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；

　　动作承受者需强调，被动语态运用到。

　　四、主动语态变被动语态的方法

　　(1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。

　　(2)把谓语变成被动结构(be＋过去分词)

　　(根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。

　　(3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。例如：

　　All the people laughed at him.

　　He was laughed at by all people.

　　They make the bikes in the factory.

　　The bikes are made?by them?in the factory.

　　歌诀是：宾变主，主变宾，by短语后面跟。

　　谓语动词变被动，be后“过分”来使用。

　　五、含有情态动词的被动语态

　　含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词＋be＋过去分词”构成，原来带to的情态动词变成被动语态后“to”仍要保留。

　　歌