幼儿的教案(实用3篇)
幼儿的教案 篇一
幼儿的教案是指为幼儿制定的一份教学计划，旨在帮助幼儿全面发展，提高其学习能力和素质。教案的编写需要根据幼儿的特点和发展需求，制定相应的教学目标和教学内容。下面将为幼儿设计一份综合素质培养的教案。
教学目标：
1. 培养幼儿的观察能力和创造力。
2. 培养幼儿的社交能力和合作精神。
3. 提高幼儿的语言表达和沟通能力。
4. 培养幼儿的动手能力和想象力。
教学内容：
1. 观察与创造：通过观察和体验，培养幼儿的观察能力和创造力。可以选择一些常见的物品，如水果、玩具等，让幼儿观察其特征，并鼓励他们提出自己的创意和想法。
2. 社交与合作：通过小组活动，培养幼儿的社交能力和合作精神。可以组织一些小游戏，如拼图、积木等，让幼儿在团队合作中学会倾听他人意见、尊重他人，并共同完成任务。
3. 语言与沟通：通过绘本阅读和角色扮演，提高幼儿的语言表达和沟通能力。可以选择一本富有故事性的绘本，引导幼儿讲述故事内容，同时鼓励幼儿模仿书中角色进行角色扮演，培养他们的语言表达和沟通能力。
4. 动手与想象：通过手工制作和美术创作，培养幼儿的动手能力和想象力。可以提供一些简单的手工材料，如纸板、彩纸等，让幼儿根据自己的想法进行手工制作，同时鼓励幼儿进行自由绘画，培养他们的动手能力和想象力。
教学步骤：
1. 导入：通过简单的游戏或问答，引起幼儿的兴趣，导入教学内容。
2. 教学重点：根据教学目标，重点指导幼儿进行观察与创造、社交与合作、语言与沟通、动手与想象等活动。
3. 活动组织：根据教学内容，组织相应的活动，引导幼儿积极参与。
4. 活动指导：在活动过程中，适时给予幼儿指导和帮助，鼓励他们发挥创造力和想象力。
5. 活动总结：活动结束后，可以进行简单的总结，让幼儿对所学内容有一个初步的回顾和理解。
通过以上设计的教案，可以帮助幼儿在观察与创造、社交与合作、语言与沟通、动手与想象等方面全面发展，提高他们的学习能力和素质，促进幼儿的整体发展。
幼儿的教案 篇二
幼儿的教案是为幼儿制定的一份教学计划，旨在帮助幼儿全面发展，提高其学习能力和素质。教案的编写需要根据幼儿的特点和发展需求，制定相应的教学目标和教学内容。下面将为幼儿设计一份启蒙数学的教案。
教学目标：
1. 培养幼儿对数字的认识和理解。
2. 培养幼儿的数数和排序能力。
3. 培养幼儿的形状和空间感知能力。
4. 提高幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。
教学内容：
1. 数字认知：通过数数游戏和数字卡片，帮助幼儿认识和理解数字的概念。可以让幼儿数数自己周围的物品，并使用数字卡片进行配对，培养他们对数字的认识和理解。
2. 数数和排序：通过数数和排序游戏，提高幼儿的数数和排序能力。可以使用一些具有数量关系的物品，如积木、糖果等，让幼儿按照一定的规则进行数数和排序，培养他们的数学思维和逻辑能力。
3. 形状和空间感知：通过形状和空间游戏，培养幼儿的形状和空间感知能力。可以选择一些具有不同形状的物品，如图形积木、拼图等，让幼儿进行形状分类和拼图组合，培养他们对形状和空间的感知能力。
4. 逻辑思维和问题解决：通过逻辑思维和问题解决游戏，提高幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。可以设计一些简单的逻辑游戏，如找规律、填空等，让幼儿进行思考和推理，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
教学步骤：
1. 导入：通过简单的数数或形状游戏，引起幼儿的兴趣，导入教学内容。
2. 教学重点：根据教学目标，重点指导幼儿进行数字认知、数数和排序、形状和空间感知、逻辑思维和问题解决等活动。
3. 活动组织：根据教学内容，组织相应的活动，引导幼儿积极参与。
4. 活动指导：在活动过程中，适时给予幼儿指导和帮助，鼓励他们发挥想象力和解决问题的能力。
5. 活动总结：活动结束后，可以进行简单的总结，让幼儿对所学内容有一个初步的回顾和理解。
通过以上设计的教案，可以帮助幼儿在数字认知、数数和排序、形状和空间感知、逻辑思维和问题解决等方面全面发展，提高他们的数学思维和解决问题的能力，为以后的学习打下坚实的基础。
幼儿的教案 篇三
有关幼儿的教案
教案
一、复习：
数数：看图片数
诗歌：《咏鹅》、《悯农》
儿歌：《小鱼游游》、《大雨小雨》、《合拢放开》
二、学习：
1、识数：
目的：通过识数的学习认识1、2、3几个数字。
形式：通过看图片并进行形象的讲解。
2、英语：
目的：保持其对学说英语的兴趣，通过学习，会说简单的英语单词。
形式：通过卡片和实物结合的方式，学会"one"、"two"、"three"、"apple"、"red"几个单词。
3、唱歌：
目的：培养宝宝的兴趣，通过唱歌和相应的游戏锻炼她的表现力和增长她的`见识。
形式：结合元宵节，学习《卖汤圆》这首歌，顺便讲下元宵节和汤圆的相关故事。
传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说："在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了"。
大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子，教案《幼儿教案》。
民间有过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫"浮圆子"，后来又叫"汤团"或"汤圆"，这些名称"团圆"字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。
4、睡前故事：
形式：结合《三字经》，每天讲一个故事。
人之初，性本善，性相近，习相远
从前有两个小孩子，天真无邪，可等他们长大后一个成了人见人恨的小偷，而另一个则成了人见人爱的才子。这是为什么呢?原来，有一个孩子一次在别人的摊子上偷了一根钉子，并给他的妈妈说。它的妈妈非但没有批评他，还夸他真有本事，从此在这个孩子心里留下了一个概念，自己偷东西会得到妈妈的表扬。他越偷越猖狂，最终成了一个人见人恨的小偷。另一个孩子，他的父母不腻爱自己的孩子，教育他要为人正直，并主要辅导孩子读书。父母的认真辅导加上孩子本身的聪慧，使得这个孩子最后成为了一个学识渊博的才子。
同样的两个孩子差距为什么会这么大，就是因为他们生活的环境不同，所以给他们造成了不同的影响。孩子小，一切都听大人的，大人们怎么教育他，他就怎么学，如果给于正确引导，一定会成才；如果引导错误，就很难成才。
在这个社会上，有许多坏人，他们刚生下来都是善良的，而是因为他们的父母太溺爱他们。所以致使他们误入歧途，走上了那条不归路。
