我的小手幼儿园小班教案(精简3篇)
我的小手幼儿园小班教案 篇一
幼儿园小班教案是每位幼儿教师为了更好地开展教学工作而制定的一份计划。在我的小手幼儿园，我为小班制定了一份教案，旨在通过寓教于乐的方式，培养幼儿的综合能力和兴趣爱好。
一、教学目标
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的语言表达能力和思维发展。
二、教学内容
1. 手工制作：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。例如，制作折纸飞机、折纸船等，让幼儿动手实践，体验制作的乐趣。
2. 游戏活动：通过游戏活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。例如，进行团队拔河比赛、接力赛等，让幼儿在游戏中学会合作与竞争。
3. 绘画创作：通过绘画创作活动，培养幼儿的想象力和艺术欣赏能力。例如，让幼儿自由发挥，用画笔表达自己的想法和感受。
三、教学方法
1. 游戏教学法：通过游戏的方式，激发幼儿的兴趣，提高学习效果。
2. 演示教学法：通过教师的演示，引导幼儿学习和实践。
3. 互动教学法：通过与幼儿的互动，促进幼儿的思维发展。
四、教学步骤
1. 导入：通过播放动画片或唱歌等方式，吸引幼儿的注意力。
2. 学习活动：根据教学内容，进行手工制作、游戏活动或绘画创作等。
3. 整理：引导幼儿整理教具和活动场地。
4. 总结：与幼儿一起回顾学习内容，进行简单的总结和评价。
5. 结束：通过唱歌或放松活动，结束教学。
五、教学评估
1. 观察幼儿的参与程度和学习兴趣。
2. 观察幼儿的动手能力和创造力。
3. 与幼儿进行交流，了解他们对教学内容的理解和反馈。
我的小手幼儿园小班教案 篇二
在我的小手幼儿园小班教案中，我注重培养幼儿的综合能力和兴趣爱好。通过寓教于乐的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。
一、教学目标
1. 培养幼儿的社会适应能力和情绪管理能力。
2. 培养幼儿的观察力和思维发展。
3. 培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力。
二、教学内容
1. 观察实验：通过观察实验活动，培养幼儿的观察力和思维发展。例如，观察植物生长的过程、观察昆虫的生活习性等。
2. 情绪管理：通过情绪管理活动，培养幼儿的社会适应能力和情绪管理能力。例如，情绪表情卡片游戏、情绪绘画等，让幼儿学会控制情绪和表达感受。
3. 艺术欣赏：通过艺术欣赏活动，培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力。例如，观看画展、学习简单的手工制作等，让幼儿感受艺术的魅力。
三、教学方法
1. 启发式教学法：通过启发式的方式，引导幼儿主动思考和探索。
2. 实践教学法：通过实践的方式，让幼儿亲身体验和参与学习过程。
3. 情景教学法：通过情景的设置，让幼儿在具体的情境中学习和表达。
四、教学步骤
1. 导入：通过故事、图片或实物等方式，引入教学内容。
2. 学习活动：根据教学内容，进行观察实验、情绪管理或艺术欣赏等活动。
3. 整理：引导幼儿整理教具和活动场地。
4. 总结：与幼儿一起回顾学习内容，进行简单的总结和评价。
5. 结束：通过唱歌或放松活动，结束教学。
五、教学评估
1. 观察幼儿的参与程度和学习兴趣。
2. 观察幼儿的观察力和思维发展。
3. 与幼儿进行交流，了解他们对教学内容的理解和反馈。
通过我的小手幼儿园小班教案，我希望能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的综合能力和兴趣爱好。同时，我也会根据幼儿的实际情况和发展需要，不断优化和调整教学内容和方法，确保每一位幼儿都能够得到适宜的教育和关爱。
我的小手幼儿园小班教案 篇三
我的小手幼儿园小班教案
设计意图：
手是幼儿必不可少的一部分，穿衣、吃饭都要用到，但是手是由哪些部分组成的呢？幼儿对于这个问题的答案比较模糊，因此我设计了本次科学活动，让幼儿在游戏中不知不觉掌握这些名称，同时让幼儿知道自己的'小手非常能干，并且知道不会做的事情也要学着做。
活动目标：
1、 熟悉自己的小手，能说出手心、手背及手指名称。（重点）
2、 大胆表述小手会做的事情，感受自己的长大和能干。（难点）
活动准备： 《小手拍拍》音乐，手部卡片，PPT。
活动过程：
一、歌曲导入
师：小朋友们，还记得我们上次学习的歌曲《小手拍拍》吗？
那我们再来一起唱一遍吧！
（教师和幼儿跟着音乐一边唱一边做动作。）
二、观察小手
1、师：我们把手伸出来，仔细瞧一瞧，你发现了什么？
2、师：那老师就来带你们认识一下小手吧！（介绍手心、手背及手指）
3、师：现在我们来玩一个考反应力的小游戏，考验小朋友们记住了没有。小朋友们伸出小手，当老师喊手心的时候，你们立刻把手心朝上；当老师喊手背时，立刻手背朝上；当老师喊手指名称时，就把这根手指伸出来，看谁的反应最快。
三、手指游戏
师：小朋友们的反应都很快！那我们现在来放松一下我们的手指。跟着《睡觉起床》这首儿歌来一起放松一下。（边念边带着幼儿一起做动作）
四、能干的小手
1、请幼儿讨论小手可以做的事：你的小手能做什么？
2、出示PPT，讨论这些事你会做吗？
3、教师小结：自己的事情自己做，不会的事也要学着做。
