非英语专业考生8.5学习记录(精彩3篇)

非英语专业考生8.5学习记录 篇一

在8月5日这一天，作为一个非英语专业的考生，我进行了一天的学习记录。早上9点，我开始了我的学习计划。首先，我复习了昨天学习的英语单词，这是我每天的必修课。我通过背诵和写作练习来巩固记忆，确保每个单词都能熟练掌握。随后，我开始进行阅读理解的练习。我选择了一篇关于社交媒体的文章，通过阅读和解答问题，我提高了我的阅读理解能力。

上午11点，我进行了听力训练。我选择了一些英语新闻的听力材料，通过仔细听和做笔记，我提高了自己的听力理解能力。这对于我来说是一个挑战，因为英语不是我的母语，但我坚持不懈地练习，相信自己的能力会不断提高。

下午2点，我开始进行口语练习。我找了一位朋友进行英语对话，我们讨论了一些关于生活和学习的话题。这个练习不仅帮助我提高口语表达能力，还增加了我的自信心。我发现通过和他人交流，我的英语能力得到了锻炼和提高。

下午4点，我进行了写作练习。我选择了一个话题，写了一篇关于环境保护的短文。在写作的过程中，我努力运用所学的词汇和语法，使我的文章更加流畅和有逻辑。这个练习让我意识到写作是一个需要不断练习和改进的过程，我会继续加强我的写作能力。

晚上7点，我进行了文化交流的活动。我参加了一个英语角，与其他非英语专业的学生一起交流和练习英语。通过和他们的交谈，我获得了新的词汇和表达方式，同时也结交了新的朋友。这个活动不仅让我学到了新的知识，还增加了我的社交能力。

晚上9点，我回到家开始进行复习。我复习了今天学习的内容，并做了一些练习题。这个复习过程帮助我巩固了所学的知识，并发现了自己的不足之处，为以后的学习提供了指导。

总结来说，我在这一天的学习中获得了很多收获。无论是听力、口语还是写作，我都通过不断地练习和努力取得了进步。作为一个非英语专业的考生，我相信只要坚持学习和不断提高，我一定能够取得好成绩。

非英语专业考生8.5学习记录 篇二

在8月5日这一天，作为一个非英语专业的考生，我进行了一天的学习记录。早上9点，我开始了我的学习计划。首先，我复习了昨天学习的法语单词，这是我每天的必修课。我通过背诵和写作练习来巩固记忆，确保每个单词都能熟练掌握。随后，我开始进行阅读理解的练习。我选择了一篇关于法国文化的文章，通过阅读和解答问题，我提高了我的阅读理解能力。

上午11点，我进行了听力训练。我选择了一些法语新闻的听力材料，通过仔细听和做笔记，我提高了自己的听力理解能力。这对于我来说是一个挑战，因为法语不是我的母语，但我坚持不懈地练习，相信自己的能力会不断提高。

下午2点，我开始进行口语练习。我找了一位朋友进行法语对话，我们讨论了一些关于旅行和食物的话题。这个练习不仅帮助我提高口语表达能力，还增加了我的自信心。我发现通过和他人交流，我的法语能力得到了锻炼和提高。

下午4点，我进行了写作练习。我选择了一个话题，写了一篇关于巴黎的介绍。在写作的过程中，我努力运用所学的词汇和语法，使我的文章更加流畅和有逻辑。这个练习让我意识到写作是一个需要不断练习和改进的过程，我会继续加强我的写作能力。

晚上7点，我参加了一个法语角，与其他非法语专业的学生一起交流和练习法语。通过和他们的交谈，我获得了新的词汇和表达方式，同时也结交了新的朋友。这个活动不仅让我学到了新的知识，还增加了我的社交能力。

晚上9点，我回到家开始进行复习。我复习了今天学习的内容，并做了一些练习题。这个复习过程帮助我巩固了所学的知识，并发现了自己的不足之处，为以后的学习提供了指导。

总结来说，我在这一天的学习中获得了很多收获。无论是听力、口语还是写作，我都通过不断地练习和努力取得了进步。作为一个非英语专业的考生，我相信只要坚持学习和不断提高，我一定能够取得好成绩。

非英语专业考生8.5学习记录 篇三

非英语专业考生8.5学习记录

6月18号考雅的成绩，今天出来了：总成绩 听力 阅读 写作 口语 分别是8.5/ 9 /8.5 /8 /8。我，非英语专业，4月底在一位教授的劝说下动了考雅思的念头，冲到新航道报了最近的五一长假班，上第一节课的时候还不知道雅思考几个部分，听力做不到7，阅读做不到7.5……我需要的分数是7.5以上，而所有老师在讲课的时候，总会说“如果你想考6分，你需要……；如果你想要考7分，你需要……”却从来没有人告诉我如果我非得考7.5，我应该如何做。但是短短一个月之后，我得到了8.5。

下面这篇文章，是我考完雅思以后写给我一个月后即将考雅思的好朋友的，非常的personal，完全是针对自己优劣势摸索出的个人方法。之所以贴出来，与其说是想介绍方法，不如说更想借此告诉所有需要考7分以上的烤鸭们，高分既无法靠机经，也无法一味依靠老师的方法，而必须努力去寻找最适合自己的方法，并坚持实施自己的计划，才能获得7到8的突破。很长，耽误诸位烤鸭时间了，抱歉！

Booklist and studying strategies

1. 剑2-4的使用方法

Step1: 做题。最好从早上九点开始做，按考试时间进行。作文题可以不做书上的，替换成一些自己觉得困难的题目或者预测题目做。（3小时）

Step2: 重点复习。在做完题后的近期进行。

听力：挑出做得不顺手的section，分析阻碍理解的原因，并进行针对性重听：（开始每套题大概要用3-4小时来做此项工作，以后会越来越短）

原因1：语音语调陌生。（例如：怪声怪气，澳州土话等等）??对策：反复逐句跟读模仿其发音和声调，

原因2：内容不难，语速太快。??对策：逐句听写。全部听写完后再看。错误的地方重听并跟读。较后的阶段，可以改成逐段写复述。

原因3：场景陌生。（例如：第一次接触到导游场景，论文写作日程场景等）??对策：背下来。不用太熟，结结巴巴能背下来就行。

原因4：知识陌生。（主要针对section4，有些知识是你一无所知的。比如我在机经中看到一题，说section主题是organic fiber和natural fiber的对比，但我不知道这两个都是什么东西）??上google查相关关键词，找到相关资料熟悉。

阅读：挑出不知所云的passage，先解决单词问题，再上google搜索相关资料，直到弄明白这个话题为止。（一个这样的passage大概需要1小时左右）

作文：上网或在书中找出所写题目的相关范文，把该主题重要的词汇尤其是同义词替换总结在作文题旁边。仔细修改自己的作文，然后找人改。

Step3:笔记总结。在做完题后的近期进行。（一套题共需2小时）

听力：1）总结每个section的场景、人物关系、记录每类型题各错几题、错误原因（如：不注意单复数；又如：section的头一题总会因为精神不能尽快集中而漏听等等） 2）对照原文将整个听力重听一遍，摘抄出所有不熟的词语表现，分类记录：场景表现类、生词词组类、拼写辨析类等等。

阅读：总结每个passage的主题、核心生词（因为不懂这个词而错题的）、记录每类型题各错几题、错误原因（如：分不清false和notgiven；用中心句做heading总是做不对等）

作文：拿到英语母语者给你改好的作文以后，仔细分析每一个错误，在错误旁边做笔记。

Step4:分题型强化训练。和做套题间隔进行。

在总结笔记达到一定量之后，找出自己常错的题型，学习相关题型的解题策略，并利用相关辅导书进行强化训练。下面的booklist会提到我用的辅导书。

Step5：考前总复习。考前一周内进行。

听力：看笔记总结1）中的错误原因分析、笔记总结2）中的场景表现和拼写辨析类词语表现。有时间的话全看。用excel文件做上述笔记，再用其排序功能按照类别重新排序（如按照场景或单词类别排序），会方便复习。

阅读：看笔记总结中的核心生词和错误原因分析。

作文：看修改过的作文和作文上的词汇词组、同义替换、修改错误笔记。

2．新航道胡雅思高分作文教材、作文讲义和一本自选作文书（自己上街挑看着顺眼的）的使用方法：

Step1:task2范文精读。随时进行。

一周精读至少3篇不同主题的范文，体会其文章结构，并将生词短语表现分类摘录下来：套句表现（pattern）、生词短语(expression)、同义替换(synonym)等。。摘