运用交际教学法提高英语教学效率【优质3篇】
运用交际教学法提高英语教学效率 篇一
交际教学法是一种以交际为中心的教学方法，通过创造各种真实的交际环境，帮助学生通过交流来学习语言。在英语教学中，运用交际教学法可以有效地提高教学效率，激发学生的学习兴趣，培养他们的语言交际能力。本文将从三个方面探讨如何运用交际教学法提高英语教学效率。
首先，运用交际教学法可以创造真实的语言环境，激发学生的学习兴趣。传统的英语教学往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏实际运用的机会。而交际教学法注重学生的参与和互动，通过情景模拟、角色扮演等方式，创造出真实的语言环境，使学生能够身临其境地运用英语进行交流。例如，在教授英语口语时，可以设计各种生活场景，让学生扮演不同的角色，进行对话练习。这样的教学方式能够调动学生的积极性，使他们更加主动地参与到教学中，提高学习效率。
其次，交际教学法注重培养学生的语言交际能力。在英语教学中，我们不仅要培养学生的语法和词汇能力，更要注重培养他们的实际应用能力。交际教学法通过组织各种交流活动，如小组讨论、辩论、演讲等，让学生在真实的语言环境中进行交流，锻炼他们的语言表达和交际能力。例如，在教授英语写作时，可以组织学生进行小组讨论，互相交流意见并合作撰写文章。这样的教学方式能够使学生在实践中学习，提高他们的语言交际能力。
最后，交际教学法注重培养学生的学习策略。学习策略是学生自主学习的关键，对于提高学习效率至关重要。交际教学法通过提供各种学习任务和情境，引导学生主动思考和解决问题，培养他们的学习策略。例如，在教授听力技巧时，可以设计各种听力任务，让学生在实际情境中进行听力训练，并教授一些听力技巧和方法。这样的教学方式能够帮助学生掌握有效的学习策略，提高他们的学习效率。
综上所述，运用交际教学法可以提高英语教学效率。通过创造真实的语言环境，激发学生的学习兴趣；培养学生的语言交际能力；以及引导学生运用学习策略，我们能够更好地激发学生的学习动力，提高他们的学习效果。因此，教师在英语教学中应积极运用交际教学法，以提高教学效率。
运用交际教学法提高英语教学效率 篇二
交际教学法是一种以交际为中心的教学方法，通过创造各种真实的交际环境，帮助学生通过交流来学习语言。在英语教学中，运用交际教学法可以提高教学效率，激发学生的学习兴趣，培养他们的语言交际能力。本文将从三个方面探讨如何运用交际教学法提高英语教学效率。
首先，运用交际教学法可以激发学生的学习兴趣。传统的英语教学往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏实际运用的机会。而交际教学法注重学生的参与和互动，通过情景模拟、角色扮演等方式，创造出真实的语言环境，使学生能够身临其境地运用英语进行交流。例如，在教授英语口语时，可以设计各种生活场景，让学生扮演不同的角色，进行对话练习。这样的教学方式能够调动学生的积极性，使他们更加主动地参与到教学中，提高学习效率。
其次，交际教学法注重培养学生的语言交际能力。在英语教学中，我们不仅要培养学生的语法和词汇能力，更要注重培养他们的实际应用能力。交际教学法通过组织各种交流活动，如小组讨论、辩论、演讲等，让学生在真实的语言环境中进行交流，锻炼他们的语言表达和交际能力。例如，在教授英语写作时，可以组织学生进行小组讨论，互相交流意见并合作撰写文章。这样的教学方式能够使学生在实践中学习，提高他们的语言交际能力。
最后，交际教学法注重培养学生的学习策略。学习策略是学生自主学习的关键，对于提高学习效率至关重要。交际教学法通过提供各种学习任务和情境，引导学生主动思考和解决问题，培养他们的学习策略。例如，在教授听力技巧时，可以设计各种听力任务，让学生在实际情境中进行听力训练，并教授一些听力技巧和方法。这样的教学方式能够帮助学生掌握有效的学习策略，提高他们的学习效率。
综上所述，运用交际教学法可以提高英语教学效率。通过创造真实的语言环境，激发学生的学习兴趣；培养学生的语言交际能力；以及引导学生运用学习策略，我们能够更好地激发学生的学习动力，提高他们的学习效果。因此，教师在英语教学中应积极运用交际教学法，以提高教学效率。
运用交际教学法提高英语教学效率 篇三
运用交际教学法提高英语教学效率
虽然交际教学法在我国已经存在了20年,但由于社会、学校、老师、学生已经习惯了传统的教
